本教材主要包括四部分內(nèi)容：第一部分和第二部分借鑒了多本醫(yī)學機能學實驗教材優(yōu)點，并結(jié)合近年教學實踐，對課程基礎(chǔ)教學內(nèi)容進行修訂及完善，以求充分體現(xiàn)醫(yī)學機能學實驗的基礎(chǔ)理論、基本方法和技能，為學生奠定扎實的課程基礎(chǔ)。同時，該部分具有一定的創(chuàng)新性，以期培養(yǎng)學生的綜合、創(chuàng)新能力。第三部分打破學科界限，按系統(tǒng)精選了多個綜合性、創(chuàng)新性實驗，既培養(yǎng)學生觀察、分析及解決問題的綜合能力，又使學生了解和掌握醫(yī)學機能學實驗方法的前沿和發(fā)展方向，啟發(fā)學生的創(chuàng)新性思維，同時，第三部分內(nèi)容與科學研究工作相結(jié)合，以期提升學生的科研能力。第四部分包括拓展性設計和自行設計性實驗，以期充分啟發(fā)學生的科研思維，調(diào)動學生開展科研實驗的積極性，提高學生的科研能力。

更多科學出版社服務，請掃碼獲取。