三元數(shù)學(xué)是指情境數(shù)學(xué)、言語(yǔ)數(shù)學(xué)、符號(hào)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)腦是由多種腦網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成。本書(shū)通過(guò)游戲的方式，在寓教于樂(lè)的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒完成情境數(shù)學(xué)、語(yǔ)言數(shù)學(xué)與符號(hào)數(shù)學(xué)的融合，符合大腦活動(dòng)規(guī)律及數(shù)學(xué)腦機(jī)制的發(fā)展。
本書(shū)通過(guò)創(chuàng)設(shè)數(shù)感或空間問(wèn)題情境，在動(dòng)手操作中發(fā)展數(shù)感和空間能力，幼兒可以獲得情境數(shù)學(xué)能力。同時(shí)，用自己的話說(shuō)出數(shù)學(xué)，以及用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)數(shù)學(xué),即掌握情境數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)的言語(yǔ)數(shù)學(xué)和符號(hào)數(shù)學(xué)。只有掌握這三種類型的數(shù)學(xué)（即三元數(shù)學(xué)），才能理解、記憶和應(yīng)用數(shù)學(xué)。

北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室周新林教授結(jié)合最新研究成果，幫助幼兒塑造數(shù)學(xué)腦。

周新林，北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授、中國(guó)珠算心算協(xié)會(huì)理事。主要從認(rèn)知心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)的角度研究數(shù)學(xué)認(rèn)知、發(fā)展與學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；一方面揭示大腦是如何解決各種數(shù)學(xué)問(wèn)題及其發(fā)展過(guò)程（基礎(chǔ)研究方向），如數(shù)學(xué)認(rèn)知相對(duì)于語(yǔ)言認(rèn)知是否在腦功能方面存在領(lǐng)域特異性、數(shù)學(xué)認(rèn)知與視覺(jué)-空間認(rèn)知的關(guān)系、數(shù)學(xué)推理與數(shù)學(xué)計(jì)算在腦機(jī)制上存在哪些差異；另一方面利用基礎(chǔ)研究成果，探討如何促進(jìn)各種類型學(xué)生的數(shù)學(xué)能力發(fā)展問(wèn)題（應(yīng)用研究方向），包括如何診斷和干預(yù)兒童計(jì)算障礙、如何促進(jìn)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等。
常年被學(xué)而思、高思等課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)為數(shù)學(xué)學(xué)科的顧問(wèn)。