本教材擬契合國(guó)家供應(yīng)鏈發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合供應(yīng)鏈及物流行業(yè)動(dòng)態(tài)和新專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，立足本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)需要，全面落實(shí)立德樹人任務(wù)，立足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，對(duì)接企業(yè)實(shí)際工作過程，以供應(yīng)鏈管理經(jīng)典案例為學(xué)習(xí)情景，借助圖表展現(xiàn)任務(wù)流程，設(shè)計(jì)系列典型工作任務(wù)，融入大量思政和職業(yè)元素，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。全書共10章，包括供應(yīng)鏈發(fā)展及現(xiàn)狀分析、供應(yīng)鏈規(guī)劃與設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈合作伙伴選擇、供應(yīng)鏈管理方法創(chuàng)新、供應(yīng)鏈計(jì)劃與預(yù)測(cè)、供應(yīng)鏈采購管理、供應(yīng)鏈生產(chǎn)計(jì)劃與協(xié)調(diào)、供應(yīng)鏈物流與回收管理、供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)估與激勵(lì)、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理。為鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，結(jié)構(gòu)上分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、思維導(dǎo)圖、案例導(dǎo)入、任務(wù)分解、專業(yè)和雙創(chuàng)能力訓(xùn)練、自查與總結(jié)提高等部分，每個(gè)項(xiàng)目前都設(shè)有學(xué)習(xí)導(dǎo)入和任務(wù)分解，然后圍繞每個(gè)任務(wù)，編寫需要掌握的知識(shí)和技能，最后通過專業(yè)和雙創(chuàng)自查提升所學(xué)的知識(shí)和能力；遵循PDCA的循環(huán)規(guī)律，特意設(shè)置總結(jié)提高和雙創(chuàng)自查與糾偏環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，側(cè)重于任務(wù)完成后的總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，積極提高；同時(shí)穿插了大量的知識(shí)鏈接和案例共享，開闊學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，發(fā)展他們的思維，造就創(chuàng)新與研究的開放式教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等可持續(xù)發(fā)展能力。