《課本里的成語(yǔ)》收錄了小學(xué)語(yǔ)文教材中涉及的成語(yǔ),共計(jì)500個(gè),按照課文連線成語(yǔ)解釋近義詞反義詞成語(yǔ)出處成語(yǔ)例句結(jié)構(gòu)用法情景展現(xiàn)成語(yǔ)個(gè)性成語(yǔ)故事十個(gè)部分進(jìn)行編排。此外,又按照成語(yǔ)的屬性將成語(yǔ)分為數(shù)字世界特殊結(jié)構(gòu)成語(yǔ)動(dòng)物王國(guó)自然事物人體部位心理神態(tài)品質(zhì)性格精神風(fēng)貌言行舉止歷史典故十個(gè)章節(jié)。每個(gè)章節(jié)后還配有成語(yǔ)試題,便于青少年理解和記憶前面章節(jié)所涉及的成語(yǔ)。
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前 言
成語(yǔ)是中華文化中一顆璀璨的明珠。每一個(gè)成語(yǔ)背后,都承載著祖先的智慧和人生的哲理。
成語(yǔ)大多來(lái)自古代經(jīng)典著作、歷史故事和人們的口頭故事,如狐假虎威出自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》,畫蛇添足出自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》,自相矛盾出自《韓非子·難勢(shì)》……都是古代的寓言;又如完璧歸趙出自《史記·廉頗藺相如列傳》,破釜沉舟出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》,草木皆兵出自《晉書·苻堅(jiān)載記》……都是歷史故事;至于截取古書的文句用為四字成語(yǔ)的更為普遍,如有條不紊取自《尚書·盤庚》若綱在綱,有條而不紊,舉一反三取自《論語(yǔ)·述而》舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也,胸有成竹取自宋代蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》畫竹必先得成竹于胸中……人們口里常說(shuō)的一些四字習(xí)用語(yǔ)也可以歸入成語(yǔ)里來(lái),如咬文嚼字拖泥帶水陽(yáng)奉陰違不三不四心直口快……也有些是接受外來(lái)文化而出現(xiàn)的,如天花亂墜當(dāng)頭棒喝不可思議不二法門……
那么,如何才能學(xué)好并用好成語(yǔ)呢?
一、強(qiáng)化文言基礎(chǔ),謹(jǐn)防望文生義準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)。
成語(yǔ)絕大部分是漢語(yǔ)經(jīng)過不斷的沉淀而約定俗成的語(yǔ)用內(nèi)容,而在語(yǔ)言的傳承過程中,某些帶有特殊意義的古漢語(yǔ)會(huì)留存下來(lái),保留在成語(yǔ)當(dāng)中,并且意義不變。就拿危言危行一詞來(lái)說(shuō),如果對(duì)危這個(gè)字的古漢語(yǔ)義了解不夠,就有可能只從危字的現(xiàn)代語(yǔ)義危險(xiǎn)來(lái)考慮理解,而在古漢語(yǔ)中危還有高正,端正這兩個(gè)義項(xiàng),如果不能利用古義理解該詞,就會(huì)產(chǎn)生望文生義的錯(cuò)誤,將其理解成危險(xiǎn)的言行,而其正確的解釋應(yīng)該為說(shuō)正直的話,做正直的事。所以,積累文言詞語(yǔ),是學(xué)好成語(yǔ)不可缺少的一項(xiàng)。
二、了解成語(yǔ)來(lái)源,明析語(yǔ)用環(huán)境正確運(yùn)用的前提。
有相當(dāng)一部分成語(yǔ)來(lái)自古代故事或古詩(shī)文,因而了解成語(yǔ)的來(lái)源對(duì)理解并正確使用成語(yǔ)有極為重要的意義。如破釜沉舟一詞,源于項(xiàng)羽與秦軍作戰(zhàn)的故事,只要了解故事中項(xiàng)羽這樣做的目的,就會(huì)懂得切斷后路,只能向前的道理,也就明白這個(gè)詞是下定決心,不顧一切干下去之意,而不是形容情況危急,處境困難。所以,如果能借助詩(shī)文和故事來(lái)學(xué)習(xí)這些成語(yǔ),不僅能準(zhǔn)確理解、正確使用這些成語(yǔ),還能認(rèn)識(shí)到成語(yǔ)在整體文化傳承中有著不可忽視的作用。
三、細(xì)心審視相貌,辨識(shí)形似意異避免誤用的保障。
在成語(yǔ)中,有這樣一些詞,它們長(zhǎng)得極像,往往只有一個(gè)字不相同,然而在詞義上卻存在極大的差異。對(duì)于這些詞,在學(xué)習(xí)和使用時(shí),就必須仔細(xì)地分辨它們的不同之處,做出正確的解釋,否則就會(huì)失之毫厘,謬以千里。如為虎添翼和如虎添翼二詞,前者只比喻幫助壞人,增加其勢(shì)力;而后者既可說(shuō)強(qiáng)大的得到援助后更強(qiáng)大,也比喻兇惡的得到援助后更加兇惡。兩詞雖有相似處,卻仍存在不同,要根據(jù)成語(yǔ)使用的具體環(huán)境對(duì)待。
成語(yǔ)是漢語(yǔ)言文學(xué)的瑰寶,見證了語(yǔ)言的發(fā)展變化,承載并濃縮了文化的諸多內(nèi)涵。閱讀成語(yǔ)故事,是了解歷史、通達(dá)事理、學(xué)習(xí)知識(shí)、積累優(yōu)美的語(yǔ)言素材的好方式。希望小讀者們都能從本套書中獲得熏陶和啟迪!