本書(shū)全彩印刷，以豐富的圖片和具體的案例展現(xiàn)了江蘇如東幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)改革的成果。全書(shū)分為三部分：第一部分幼兒園 三墻一名片建設(shè)，包括幼兒園班級(jí)的生活墻、課程墻、區(qū)域墻和班級(jí)名片。通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓三墻一名片成為兒童學(xué)習(xí)的有效載體，真正發(fā)揮環(huán)境的育人功能。第二部分班級(jí)收納。不僅做到櫥柜收納有標(biāo)志，還通過(guò)標(biāo)志引發(fā)兒童的多元學(xué)習(xí)。第三部分通過(guò)案例呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用。通過(guò)可視化學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造，引發(fā)兒童更深入的學(xué)習(xí)與思考，并達(dá)到改善師幼思維品質(zhì)、提高師幼思維質(zhì)量的目的。
唐海燕，教育碩士，江蘇省如東縣教師發(fā)展中心教育科學(xué)研究科科長(zhǎng)，江蘇省正高級(jí)教師，省幼兒教育特級(jí)教師，省教學(xué)名師，省333第三層次培養(yǎng)對(duì)象，省教育科研先進(jìn)個(gè)人。主持多項(xiàng)省級(jí)規(guī)劃和教研課題，課題成果區(qū)域推進(jìn)園本課程敘事的實(shí)踐與研究獲江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，園本課程敘事促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐研究獲江蘇省第五屆優(yōu)秀教育科學(xué)成果二等獎(jiǎng)。主編的《基于兒童立場(chǎng)的園本課程敘事》正式出版，撰寫(xiě)的多篇文章刊登在全國(guó)核心期刊或被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。
陳愛(ài)萍，江蘇省南通市教育科學(xué)研究院幼教研究員，南通市學(xué)科帶頭人，中學(xué)高級(jí)教師，中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員，南通市266高層次人才培養(yǎng)工程第三層次培養(yǎng)對(duì)象。曾榮獲江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育類(lèi)）二等獎(jiǎng)，獲江蘇省幼教先進(jìn)個(gè)人、江蘇省教育科研系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。在國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表論文3篇，省級(jí)以上期刊發(fā)表論文8篇。參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般項(xiàng)目情境教育與兒童創(chuàng)造力發(fā)展的實(shí)驗(yàn)與研究并于2014年結(jié)題。
第一輯 三墻一名片可視化環(huán)境建設(shè)
生 活 墻
簽到墻：今天，我來(lái)了 3
餐點(diǎn)墻：今天你吃了嗎？ 54
值日生墻：我們真能干 70
氣象墻：今天是什么天氣？ 75
區(qū) 域 墻
科學(xué)區(qū)：你最喜歡玩什么科學(xué)游戲？ 82
數(shù)學(xué)區(qū)：你最喜歡玩的數(shù)學(xué)游戲是什么？ 91
閱讀區(qū)：你喜歡看什么書(shū)？ 116
建構(gòu)區(qū)：今天你想搭建什么？ 124
棋類(lèi)區(qū)：你會(huì)玩什么棋？ 129
課 程 墻
小班入園課程：午安寶貝 133
中班社會(huì)課程：我的爸爸 135
中班生活課程：藕遇 136
中班生活課程：我和小床的故事 138
中班科學(xué)課程：遺失的羽毛 140
中班運(yùn)動(dòng)課程：有氧運(yùn)動(dòng)啞鈴操 141
大班科學(xué)課程：電影誕生記 143
大班生命課程：與小黃相伴的日子 145
大班科學(xué)課程：擁抱冬天 148
大班科學(xué)課程：你好，冬天 150
大班科學(xué)課程：管子那些事 152
大班升班課程：我上大班了 153
班級(jí)名片
小班班級(jí)名片 156
中班班級(jí)名片 160
大班班級(jí)名片 166
第二輯 班級(jí)收納具象化圖標(biāo)的應(yīng)用
小班收納 179
中班收納 184
大班收納 195
第三輯 思維導(dǎo)圖在集體活動(dòng)中的運(yùn)用
中班語(yǔ)言活動(dòng)：說(shuō)顛倒 213
大班語(yǔ)言活動(dòng)：我最?lèi)?ài)祖國(guó) 217
大班韻律活動(dòng)：猴子學(xué)樣 225
大班韻律活動(dòng)：編花籃 233
元宵慶�；顒�(dòng)：思維導(dǎo)圖讓猜謎活動(dòng)更有趣 237
后 記 243
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