本書是高職鐵道機(jī)車專業(yè)機(jī)車運(yùn)用與規(guī)章課程的教材，共分為機(jī)車管理與運(yùn)用常識、鐵路行車規(guī)章、機(jī)車乘務(wù)作業(yè)及鐵路安全生產(chǎn)3大模塊，共9個項(xiàng)目，每項(xiàng)目除了主要內(nèi)容外，后面附有項(xiàng)目小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題，與教材內(nèi)容和實(shí)際工作緊密結(jié)合。本書在提升鐵道機(jī)車專業(yè)學(xué)生專業(yè)能力，提高機(jī)車運(yùn)用管理干部的工作水平和技術(shù)人員、檢修人員、機(jī)車乘務(wù)員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)機(jī)車運(yùn)用管理、安全基礎(chǔ)管理，充分利用機(jī)車管理和調(diào)度指揮技術(shù)裝備，提高機(jī)車運(yùn)用效率，適應(yīng)鐵路運(yùn)輸組織發(fā)展，提高機(jī)車乘務(wù)人員的安全行車意識，強(qiáng)化崗位技能的培訓(xùn)等方面，有著積極的作用。
　　一、本教材內(nèi)容編寫情況
　　本書內(nèi)容包括機(jī)車的管理與運(yùn)用、機(jī)車運(yùn)用指標(biāo)、鐵路行車信號、編組列車、行車閉塞法、列車運(yùn)行、機(jī)車乘務(wù)員一次乘務(wù)作業(yè)過程、機(jī)車檢查與保養(yǎng)、鐵路安全生產(chǎn)等9個項(xiàng)目。
　　（1）機(jī)車的管理與運(yùn)用常識模塊，主要以中國國家鐵路集團(tuán)有限公司修訂實(shí)施的《鐵路機(jī)車運(yùn)用管理規(guī)則》、2016年修訂實(shí)施的《鐵路機(jī)車統(tǒng)計(jì)規(guī)則》為依據(jù)進(jìn)行編寫，具體內(nèi)容包括：機(jī)車的管理與運(yùn)用和機(jī)車運(yùn)用指標(biāo)2個項(xiàng)目。鐵路機(jī)車的管理與運(yùn)用、運(yùn)用指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析等知識，是必須掌握的基本知識，熟練掌握這些知識，可為以后的職業(yè)崗位提升和繼續(xù)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　（2）鐵路行車規(guī)章模塊，包含了機(jī)務(wù)部門行車工作應(yīng)掌握的基本知識。主要以中國國家鐵路集團(tuán)有限公司2017年11月起實(shí)施的《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》（普速鐵路部分）為依據(jù)，共分為鐵路行車信號、編組列車、行車閉塞法和列車運(yùn)行4個項(xiàng)目。內(nèi)容包括鐵路行車信號的顯示方式辨認(rèn)及行車條件的確認(rèn)、列車編組的技術(shù)要求和注意事項(xiàng)以及列車正常和非正常情況下的運(yùn)行、列車的防護(hù)等知識，是培養(yǎng)學(xué)生安全行車意識所必需的核心知識，也是學(xué)生必須遵守的行車規(guī)定。
　�。�3）機(jī)車乘務(wù)作業(yè)及鐵路安全生產(chǎn)模塊，由機(jī)車乘務(wù)員一次乘務(wù)作業(yè)過程、機(jī)車檢查與保養(yǎng)、鐵路安全生產(chǎn)3個項(xiàng)目組成，主要以《鐵路機(jī)車操作規(guī)則》《鐵路行車事故處理規(guī)則》《鐵路行車事故救援規(guī)則》等為依據(jù)進(jìn)行編寫。作為機(jī)車乘務(wù)員，應(yīng)該按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序?qū)�機(jī)車進(jìn)行檢查、乘務(wù)作業(yè)、保養(yǎng)，并能夠熟練掌握LKJ2000列車運(yùn)行監(jiān)控記錄裝置、機(jī)車綜合無線通信設(shè)備CIR、6A系統(tǒng)等行車安全裝備及機(jī)車遠(yuǎn)程監(jiān)測與診斷（CMD）系統(tǒng)的使用方法，同時還應(yīng)該掌握鐵路行車安全、崗位作業(yè)安全以及人身安全的相關(guān)要求，熟悉鐵路行車事故的分類、通報以及救援工作流程，從思想上樹立安全意識，不違反安全規(guī)則，防止行車事故的發(fā)生。這些都是作為鐵道機(jī)車專業(yè)的學(xué)生必須掌握的核心知識和重要技能。
　　二、使用教材的建議
　　教師應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際情況和自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分利用多媒體設(shè)備和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備條件，發(fā)揮自身創(chuàng)造性，可以根據(jù)課程改革方案不同，將鐵路行車規(guī)章、運(yùn)用管理知識、機(jī)車乘務(wù)作業(yè)等內(nèi)容按照模塊項(xiàng)目分開學(xué)習(xí)，也可以按照使用時機(jī)和特點(diǎn)按照基于工作過程的課程設(shè)計(jì)將行車規(guī)章、運(yùn)用管理知識納入到機(jī)車乘務(wù)作業(yè)的每一個工作任務(wù)中去學(xué)習(xí)理解。
　　1.熟練掌握規(guī)章
　　本教材設(shè)計(jì)的各類規(guī)章比較多，在教學(xué)活動中，要著重培養(yǎng)學(xué)生的安全行車意識，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成寫標(biāo)準(zhǔn)語、說標(biāo)準(zhǔn)話、干標(biāo)準(zhǔn)活的良好習(xí)慣。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握與行車有關(guān)的各類規(guī)章的內(nèi)容，拓寬學(xué)生對行車工作的認(rèn)識。
　　2.用好案例和微課
　　在教學(xué)中，應(yīng)該多方搜集和利用實(shí)際工作案例，在分析案例的過程中幫助學(xué)生理解掌握有關(guān)規(guī)章的內(nèi)容。本書配有部分隨堂微課，學(xué)生可通過掃描二維碼進(jìn)行微課視頻學(xué)習(xí)，使教學(xué)過程輕松高效。利用好多媒體設(shè)備，圖文影像并茂，生動有趣，可提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果。
　　3.理實(shí)結(jié)合，提高技能
　　本課程雖然理論性強(qiáng)，但是對實(shí)踐技能的要求也很高，在教和學(xué)的過程中，教師要多示范、多演示，充分利用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，讓學(xué)生多練、多做、多動手，以達(dá)到提高學(xué)生實(shí)踐技能的教學(xué)目標(biāo)。
　　4.加強(qiáng)課程橫向聯(lián)系，綜合運(yùn)用專業(yè)知識
　　機(jī)車乘務(wù)作業(yè)及鐵路安全生產(chǎn)部分的內(nèi)容，實(shí)踐性非常強(qiáng)，知識綜合性強(qiáng)，并涉及本專業(yè)其他課程的知識和技能。所以，在教學(xué)過程中，要加強(qiáng)與其他課程的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生橫向思維和發(fā)散思維能力，提高學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)知識和技能的能力。
　　5.課程思政引領(lǐng)，培養(yǎng)職業(yè)精神
　　根據(jù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目內(nèi)容不同，提出了不同培養(yǎng)目標(biāo)，并撰寫了對應(yīng)的課程思政經(jīng)典案例，實(shí)現(xiàn)崗位職業(yè)精神、勞動精神和工匠精神的培養(yǎng)與專業(yè)課程教學(xué)有機(jī)融合。
　　本書由西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院李冰毅、朱亞男、柏承宇任主編，由中國鐵路武漢局集團(tuán)有限公司周家春和中國鐵路西安局集團(tuán)有限公司西安機(jī)務(wù)段王小衛(wèi)任主審。西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院王博編寫項(xiàng)目一，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院任瑞琪編寫項(xiàng)目二和項(xiàng)目八的任務(wù)一至任務(wù)三，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱亞男編寫項(xiàng)目三和項(xiàng)目五，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院柏承宇編寫項(xiàng)目四、項(xiàng)目六和項(xiàng)目九，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院李冰毅編寫項(xiàng)目七、項(xiàng)目八任務(wù)四至任務(wù)七以及附錄。
　　本書雖然經(jīng)過編寫人員多次討論修改，并參考了很多相關(guān)規(guī)章、書籍和資料，但由于編者水平所限，書中難免有疏漏和不足之處，懇請讀者批評指正。