《蔚藍色的夏天》
因為父母來到城市打工，淘氣愛沖動的鄉(xiāng)野孩子王樂梟和乖巧膽小的弟弟樂柳轉學到了城里的學校。城市和鄉(xiāng)村之間仿佛有一堵墻，在哥倆適應新生活的道路上設置了重重障礙。樂梟急于證明自己，卻處處碰壁，和城市男孩曹鵬屢番明爭暗斗；樂柳雖快樂單純得多，卻也有著自己的惶惑不安。終，來自家人的團結、老師的關心、同學的幫助，讓兩個少年逐漸敞開心扉，成長起來……這個夏天仿佛樂梟在農村生活時的那樣，蔚藍而明凈。
1.聚焦當代兒童，反映當代兒童新面貌；
2.教孩子直面成長困惑。
3.每一部小說都塑造了個性鮮明的人物，不重疊，卻又有共性。
《蔚藍色的天空》書寫農村孩子與城市的沖突和融合，不咀嚼、不夸飾苦難，卻寫出了底層孩子的多彩童年。不啻為一種反苦難寫作。事實上，孩子們對苦難有天然的免疫力，快樂才是他們的生存本相。即或被殘酷的伊拉克戰(zhàn)爭裹脅的孩子，他們在廢棄的大炮跟前依舊玩得不亦樂乎，包括被炮彈炸掉了一條腿的孩子。而且，這部作品雖不追求跌宕起伏的情節(jié)，看似情節(jié)性不強，但能在平淡的日常生活中發(fā)現(xiàn)令人著迷的故事性，殊為不易。
李學斌，兒童文學作家、兒童文學理論家。主要作品有長篇兒童小說《蔚藍色的夏天》《天使沒有長大》，短篇小說集《走出麥地》《男孩不壞》《天使不憂傷》，以及圖畫書《我的家在鳴沙山下》等。另出版有理論專著《論兒童文學游戲精神》等。作品曾入選國家出版基金項目，并被選入百年百部中國兒童文學經典書系，曾獲得陳伯吹兒童文學獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等各種獎項。
《蔚藍色的夏天》
一 媽媽說我是個小敗家子 �。�1
二 唉，真餓呀 �。�11
三 倒霉的硬耳朵 ／20
四 喜訊接二連三 �。�31
五 爸爸的手機 �。�38
六 天哪，我怎么又闖了禍 ／46
七 我才不要改名字 �。�57
八 我不想到城里去上學 �。�67
九 新生活讓我悲喜交加 ／80
十 我想露一手，結果…… ／95
十一 做好人可真不容易 �。�104
十二 輸了，還是贏了？ �。�119
十三 梅老師的班會課 ／133
十四 爸爸好久沒有回來了 �。�138
十五 家里來了陌生人 �。�146
十六 我和媽媽吵了一架 �。�155
十七 錯怪了弟弟 �。�166
十八 爸爸笑了，我和弟弟哭了 ／178
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