和大人一起讀(上下 快樂(lè)讀書(shū)吧整本書(shū)閱讀 1年級(jí)上)
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你或許擁有無(wú)限財(cái)富一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,
但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。
兒童在小學(xué)三年級(jí)結(jié)束前,如果還不具備基本的閱讀能力,那么他/她在未來(lái)學(xué)習(xí)其他學(xué)科時(shí),就會(huì)碰到困難。所以,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,遠(yuǎn)比他/她讀什么書(shū)更重要。
要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,需要家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)。實(shí)踐證明,親子閱讀是讓孩子愛(ài)上閱讀的最好的方式之一。
聽(tīng)取多位教育領(lǐng)域?qū)<业慕ㄗh,充分考慮了閱讀所需的豐富性和多樣性,兼收并蓄了多種表達(dá)風(fēng)格和語(yǔ)言趣味。
希望家長(zhǎng)和我們一起努力,將閱讀變成愛(ài)與關(guān)懷,而不是任務(wù)。
肖莉,高級(jí)教師,小學(xué)語(yǔ)文教研員,從教三十余載,有22年的語(yǔ)文教研經(jīng)驗(yàn)。主持、參與多項(xiàng)課題研究;三十余篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
曾參與《小學(xué)生節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)的組織與指導(dǎo)》《新中國(guó)小學(xué)教育研究70年(語(yǔ)文卷)》、北京市地方教材《誦讀》、本草博物地方讀本《走進(jìn)本草博物世界》以及《小圭璋整體閱讀系列叢書(shū)美讀美繪》等書(shū)籍的編寫(xiě)工作。