“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)案例解析
定 價:29.6 元
- 作者:戴艷軍,楊慧民 主編
- 出版時間:2008/9/1
- ISBN:9787040247299
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:G641
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書是以高等教育出版社2008年修訂版“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材”《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的主要內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)為藍本,以激活課堂教學(xué)、提高“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教育教學(xué)的針對性、實效性、吸引力和感染力為編寫理念的教學(xué)參考用書。
全書通過“教學(xué)案例”、“思考討論”、“案例點評”、“教學(xué)建議”等模塊設(shè)計來實現(xiàn)這一理念,著眼于幫助大學(xué)生全面提高思想道德素質(zhì),增強社會主義法制觀念,融會貫通地解決成長成才過程中遇到的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀方面的理論問題和現(xiàn)實問題;突出學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系的教學(xué)主旨和歸宿。本書的獨到之處在于,既沿循教學(xué)內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)線索,又緊密圍繞大學(xué)生關(guān)心的熱點難點問題,精心篩選和解析了百余個貼近大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想實際和心理需求,可讀性強且極富教育啟發(fā)意義的典型教學(xué)案例。取材新穎精當,內(nèi)容覆蓋面廣,問題討論層次分明,點評精練準確、深入淺出,教學(xué)建議貼近教學(xué)實際。為集中說明問題,本書還對教學(xué)案例進行了較大幅度的加工整理。
緒論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界
節(jié) 應(yīng)人生新階段
案例1 像他們一樣選擇堅強擁抱陽光
案例2 迷茫了才會找對方向
案例3 在“冷門專業(yè)”里預(yù)支幸福
案例4 在大學(xué)里什么才叫好
案例5 此時無聲勝有聲
案例6 “一切皆有可能
案例7 唯有奮斗風流
第二節(jié) 負歷史新使命
案例8 托起“嫦娥”的那群年輕人
案例9 青春的選擇閃亮的人生——八位高校畢業(yè)生的基層創(chuàng)業(yè)之路
案例10 我們永遠忘不了遙遠農(nóng)村千千萬萬的莊稼人
案例11 讓靈魂永遠保持站立姿勢——北京大學(xué)女生劉默涵和她的“默涵助學(xué)金
案例12 一個大學(xué)生志愿者的西部經(jīng)歷
第三節(jié) 習(xí)和踐行社會主義核心價值體系
案例13 生命之約
案例14 一個青年士兵的人生突擊
案例15 楊松:舞動的青春與責任同行
案例16 忠誠“跪教”36年——記貴州省山村教師陸永康
第四節(jié) 習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法
案例17 不該發(fā)生的事
章 追求遠大理想 堅定崇高信念
節(jié) 想信念與大學(xué)生成長成才
案例1 實現(xiàn)一個綠色的夢想
第二節(jié) 立科學(xué)的理想信念
案例2 作為一名共產(chǎn)黨員的錢學(xué)森
案例3 平民總理
案例4 俯仰無愧天地褒貶自有春秋
第三節(jié) 起通往理想彼岸的橋梁
案例5 抗擊者:迎著沙暴的沙塵博士
案例6 俞敏洪:“我有一個夢想
第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神
節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng)
案例1 一個人的奧林匹克
案例2 南開之父——張伯苓
第二節(jié) 時期的愛國主義
案例3 赤子情懷報中華
案例4 李彥宏:智慧抉擇在先專注執(zhí)著在后
案例5 冰雪中國感動世界
案例6 奇瑞:自主創(chuàng)新扛大旗
第三節(jié) 忠誠的愛國者
案例7 一個人絕不可以與國家違約
案例8 《鄉(xiāng)村八記》震撼總理
案例9 鄧中翰:我的“中國芯
第三章 悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值
節(jié) 立正確的人生觀
案例1 一個女碩士的生命絕唱
案例2 苦難是人生的另一種幸福
案例3 博士周末南京街頭行乞
第二節(jié) 造有價值的人生
案例4 不做副省長甘心當“農(nóng)民
案例5 大學(xué)生名牌崇拜多棱鏡
案例6 叢飛,與178個孩子的生死絕唱
案例7 李開復(fù):教育之路上的虔行者
案例8 朱學(xué)恒:用夢想改變世界
第三節(jié) 學(xué)對待人生環(huán)境
案例9 家庭力量少火種步入成年難燃燒
案例10 研究生背不動“小偷”的包袱
案例11 嫉妒,刺破了兩個女孩的春天
案例12 在如膠似漆中體會如履薄冰
案例13 窗簾割據(jù)下的寢室私人空間
第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)
第五章 尊重社會公德維護公共秩序
第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德
第七章 強法律意識 弘揚法治精神
第八章 了解法律制度 自覺遵守法律
后記
2008版后記