本書主要介紹了南開大學(xué)基于物理學(xué)術(shù)競賽的育人模式的探索與實(shí)踐，從教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容、考評方式、教學(xué)成果等多方面、多維度展開，目標(biāo)在于整體化塑造學(xué)生的知識體系、能力素養(yǎng)和價(jià)值觀。同時(shí)，本書介紹的育人模式實(shí)現(xiàn)了中學(xué)和大學(xué)物理教育的有機(jī)銜接，為連接中學(xué)和大學(xué)物理教育提供了重要抓手。 本書為廣大物理教育工作者提供了物理教學(xué)改革的新思路，同時(shí)也能為大學(xué)、中學(xué)師生學(xué)習(xí)物理、研究物理、應(yīng)用物理提供學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法和平臺。此外，本書還可以為其他學(xué)科的教育教學(xué)改革提供借鑒