在教yu部高校外國語言文學類專業(yè)教學指導委員會法語專業(yè)教學指導分委員會（簡稱教yu部外指委法語分委會）、（中國）法語教學研究會的領導下，經(jīng)過各位作者和編審人員的共同努力，《中國法語專業(yè)教學研究》第七輯得以順利出版。本書擇優(yōu)輯錄了國內外同仁有關法語教學與測評，語言、文學與文化，專業(yè)現(xiàn)況與建設等方面的27篇優(yōu)秀論文，以及綜合反映全國法語教學和專業(yè)活動的20142018年法語年會紀要。部分文章用法語撰寫，其他文章均附有法語題目和摘要。因專業(yè)教師投稿踴躍，在保證質量、符合征稿要求以及專業(yè)點平衡發(fā)展需要的前提下，優(yōu)先輯錄近年來在全國法語年會期間被研討會錄用和參與會上交流的論文。
本書自2005年出版以來，一直伴隨著中國法語教學的蓬勃發(fā)展和重要變化。2018年年初，教yu部頒行《高等學校外語類專業(yè)本科教學質量國家標準》，并采取多種措施，狠抓本科教學質量，弘揚建設金課，杜絕水課。在此大背景下，我們鼓勵廣大同仁結合任職院校和所處省市（地區(qū)）的實際情況，深入開展調研和學術研究工作，總結優(yōu)秀教學成果，開發(fā)設計特色課程，探索和實驗新的特色化辦學和中法合作辦學模式，尤其注重研究的原創(chuàng)性、科學性和對一線教學工作的指導意義或參考價值，共同促進我國法語教學事業(yè)更好發(fā)展，以及中國法語教學與研究成果在海外的推廣和交流。
第七輯編委會
2021年11月
主編，曹德明，1955年生，上海外國語大學原校長，教授，博士生導師�，F(xiàn)任教yu部高校外國語言文學類專業(yè)教學指導委員會副主任委員、法語分委員會主任委員、中國法語教學研究會會長。
副主編，王文新，1967年生，博士， 上海外國語大學教授，碩士生導師；全國基礎外語教育研究培訓中心副理事長；全國翻譯資格考試法語專委會委員。曾擔任教yu部高校外國語言文學類專業(yè)教學指導委員會法語分委員會秘書長、中國法語教學研究會秘書長，上海外國語大學法語系主任等職。
副主編，王海洲，1976年生，博士，上海外國語大學副教授，碩士生導師�，F(xiàn)任教yu部高等學校外國語言文學類專業(yè)教學指導委員會法語分委員會秘書長、中國法語教學研究會秘書長。
前 言
第一部分 教學與測評研究
改善中國高校法語專業(yè)的學生寫作課程的幾條路徑/Julie BOHEC
蔡式教學法
精簡與歸一： 一種以翻譯為統(tǒng)籌的外語教學法/蔡槐鑫
任務教學法驅動下的法語閱讀課程探索/曹艷艷
以應用能力培養(yǎng)為導向的法語語法教學/高舉敏
大學法語翻轉課堂模式設計/郭娟
情景等值翻譯法對法語基礎詞匯教學的價值分析/金星
法語專業(yè)閱讀課程中教學材料選擇的幾點思考/劉常津
工程技術法語測評體系構建研究/邱楓
基于視聽法的法語動畫片教學案例設計
以系列動畫片《小驢托托》之《托托騎車》為例/田宇
全球化背景下面向行動教學法在中國外語教學中的應用/王永康
基于神經(jīng)語言學理論對法語教學的思考/吳曉倩、李筊
中國大學生法語語音聽辨的錯誤研究/吳瑤
類比在法語詞匯教學中的應用/張芳
認知心理學理論在法語專業(yè)歷史課程實踐中的運用
以法國中世紀歷史教學為例/張璐
法語專業(yè)學生聽力策略研究/張艷茹
第二部分 語言、文學與文化研究
面對包容性書寫之風，法國和魁北克政府的態(tài)度截然不同/李嬋娟
戲劇改編電影在法國文學教學中的應用/史燁婷
法語文字改革評述/王文新
法語音節(jié)倒置詞構詞法研究/王圓圓
論詩歌創(chuàng)意翻譯對法語專業(yè)學士論文寫作的積極意義/張迎旋
第三部分 專業(yè)現(xiàn)況與建設
民辦高校法語本科專業(yè)的應用型特色培養(yǎng)模式
以上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院法語系為例/陳嫻
簡論在博士一年級開設研究方法及理論課的必要性/Boris LOPATINSKY
踐行陶行知教育思想構建全時空法語教學模式/梁潔、馬春娟
構建高校法語專業(yè)教師發(fā)展微型共同體/田俊雷
歐盟外語教育新政策/王秀麗、呂玉冬
分層教學模式在法語專業(yè)高年級教學中的實踐與探索
以湖北工程學院法語專業(yè)為例/伍昌力
獨立學院基礎法語教學初探
以川外成都學院為例/張靜
專欄20142018年法語年會紀要
2014年哈爾濱會議紀要
2015年廈門會議紀要
2016年成都會議紀要
2017年蘇州會議紀要
2018年鹽城會議紀要
2019年安慶會議紀要
2020年廣州會議紀要(線上)
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