自虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)出現(xiàn)以來，國(guó)家高度重視，20202021年我國(guó)出臺(tái)了一系列虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)政策，以加快虛擬現(xiàn)實(shí)在我國(guó)各領(lǐng)域的深度應(yīng)用。2021年，我國(guó)大部分省市也相繼出臺(tái)了許多關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的相關(guān)政策，應(yīng)用領(lǐng)域包含文化傳媒、工業(yè)制造、智慧城市等。本書以安徽省教育廳主辦的B類賽事（安徽省機(jī)器人大賽之子賽項(xiàng)安徽省數(shù)字媒體創(chuàng)新設(shè)計(jì)賽）為依托，將大賽歷年應(yīng)用于各領(lǐng)域的優(yōu)秀作品作為案例匯集于其中，對(duì)開發(fā)全流程、開發(fā)要素、完整項(xiàng)目開發(fā)時(shí)崗位間的技術(shù)銜接規(guī)范等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的介紹，輔以技術(shù)難點(diǎn)的解析和微課資源，以德育為先，以學(xué)生發(fā)展為中心，將德育融入書中各章節(jié)，推進(jìn)落實(shí)三全育人綜合改革工作。本書的主要特色：1．德育為先：本書每一章節(jié)均融入了思政元素，將思政元素、職業(yè)道德、崗位素養(yǎng)與專業(yè)理論及技術(shù)進(jìn)行了有機(jī)的整合。2．雙標(biāo)準(zhǔn)制：貫徹職業(yè)教育理念，緊扣企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和1 X證書考核標(biāo)準(zhǔn)中涉及的知識(shí)技術(shù)要點(diǎn)，各章節(jié)均有對(duì)應(yīng)的提示與解析。3．反哺教學(xué)：書中的案例源于企業(yè)應(yīng)用于各行各業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目和大賽的優(yōu)秀作品，經(jīng)整理、打磨和技術(shù)點(diǎn)的解析，反哺于教學(xué)。4．項(xiàng)目開發(fā)全流程：以理論為鋪墊，基于項(xiàng)目開發(fā)全流程，以崗位間技術(shù)銜接規(guī)范為要素，分篇、分章節(jié)進(jìn)行解析，由淺入深、從易到難，循序漸進(jìn)地對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)行全面的論述。5．匯集經(jīng)典與精髓：本書匯集了編寫團(tuán)隊(duì)多年以賽促教、以賽促改、以賽促學(xué)的大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)精髓，案例實(shí)戰(zhàn)篇選用的均為應(yīng)用于各行各業(yè)的真實(shí)典型案例。6．檢驗(yàn)修訂再出版：本書以校內(nèi)講義的形式經(jīng)各參編院校多輪的教學(xué)測(cè)試、人才培養(yǎng)反饋及專家多輪論證后，進(jìn)行修訂和完善，再匯編為教材。7．配套線上微課及案例資源：所有章節(jié)均匹配在線的微課教學(xué)資源和配套案例資源，讓學(xué)生不受時(shí)間和空間的限制，可隨時(shí)隨地輕松、直觀地學(xué)習(xí)。8．持續(xù)生命力：本團(tuán)隊(duì)將持續(xù)修訂、完善線上資源和教材內(nèi)容，緊扣時(shí)代所需和行業(yè)所需，實(shí)時(shí)跟進(jìn)1 X職業(yè)技能證書考核等多方面標(biāo)準(zhǔn)，使本書具有較強(qiáng)的生命繁衍力，讀者購買一次將獲得終身資源（包括不斷修訂與完善的線上資源和內(nèi)容）使用權(quán)。編寫思路及內(nèi)容導(dǎo)讀：本書分3篇，共10章，以基礎(chǔ)理論講解為指導(dǎo)，結(jié)合典型實(shí)例制作的形式，由淺入深、從易到難，循序漸進(jìn)地對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)行全面的論述。特別是對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目開發(fā)所涉及的所有崗位及崗位間的銜接進(jìn)行了詳細(xì)的講解。內(nèi)容從虛擬現(xiàn)實(shí)的概念、軟硬件、技術(shù)原理到開發(fā)流程，再到崗位銜接所需的技術(shù)規(guī)范，后到綜合案例的開發(fā)，涉及案例操作的內(nèi)容，均分步驟展示其操作過程，并配以圖文和網(wǎng)絡(luò)微課資源輔助學(xué)習(xí)。讀者可不受時(shí)間和空間的限制，隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松、更直觀。微課及案例資源可登錄：http://edu.teachf.com:8080/Courses.ashx?sbjid=424觀看和下載。具體課程內(nèi)容和課時(shí)建議如下：篇內(nèi)容特點(diǎn)章主要內(nèi)容課時(shí)建議篇內(nèi)容特點(diǎn)章主要內(nèi)容課時(shí)建議篇綜合概述篇理論鋪墊第1章?虛擬現(xiàn)實(shí)概述基本概念、技術(shù)原理及核心技術(shù)、主要應(yīng)用領(lǐng)域、虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程及發(fā)展趨勢(shì)4第2章?虛擬現(xiàn)實(shí)硬件虛擬現(xiàn)實(shí)輸入設(shè)備、虛擬現(xiàn)實(shí)輸出設(shè)備、虛擬現(xiàn)實(shí)建模設(shè)備4第3章?開發(fā)流程調(diào)研與策劃、功能設(shè)計(jì)、模型與貼圖、導(dǎo)入U(xiǎn)nity、交互與發(fā)布4第二篇開發(fā)要素篇基于開發(fā)全流程，培養(yǎng)學(xué)生崗位技術(shù)銜接能力第4章?開發(fā)工具Photoshop、Maya、3D Max、開發(fā)引擎4第5章?資源及環(huán)境配置下載安裝與注冊(cè)、資源導(dǎo)入、組件、動(dòng)畫導(dǎo)入與設(shè)置、音頻導(dǎo)入與設(shè)置、視頻導(dǎo)入與設(shè)置4第6章?美術(shù)設(shè)計(jì)光照與渲染、地形系統(tǒng)、動(dòng)畫系統(tǒng)、物理系統(tǒng)、粒子系統(tǒng)、UI交互12第7章?交互開發(fā)C#腳本交互開發(fā)、可視化交互開發(fā)、開關(guān)、UI控制聲音播放、暫停、停止和調(diào)節(jié)音量、物體移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放和替換材質(zhì)8第三篇案例實(shí)戰(zhàn)篇導(dǎo)入企業(yè)真實(shí)的生產(chǎn)性項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生綜合項(xiàng)目開發(fā)能力第8章?全景案例開發(fā)全景案例開發(fā)基礎(chǔ)、全景案例制作流程、全景照片后期處理、全景照片導(dǎo)入U(xiǎn)nity、全景照片交互創(chuàng)建8第9章?展示案例開發(fā)方案規(guī)劃、建模、貼圖、動(dòng)畫、導(dǎo)入U(xiǎn)nity、場(chǎng)景搭建、美術(shù)及特效設(shè)計(jì)、交互開發(fā)12第10章?交互案例開發(fā)方案規(guī)劃、建模、貼圖、動(dòng)畫、導(dǎo)入U(xiǎn)nity、場(chǎng)景布置、美術(shù)及特效設(shè)計(jì)、交互開發(fā)12本書以學(xué)生為中心，專門針對(duì)高等院校學(xué)生的學(xué)情編寫，追求實(shí)用、夠用、好用的效果，配備微課資源和案例資源，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。本書由汪萍、陳娟、范國(guó)鋒任主編，由蔡金鳳、黃梅娟、朱雷、耿瑞冰、江宏任副主編，全書由曾照香主審。具體編寫分工如下：第1章由汪萍編寫；第2章由蔡金鳳編寫；第3章由黃梅娟編寫；第4、9章由范國(guó)鋒編寫；第5、7章由耿瑞冰編寫；第6章由陳娟編寫；第8章由朱雷編寫；第10章由江宏編寫。本書得以出版要感謝安徽省數(shù)字媒體創(chuàng)新設(shè)計(jì)賽組委會(huì)的支持和指導(dǎo)，感謝安徽藝術(shù)學(xué)院、安徽工商職業(yè)學(xué)院、安徽城市管理職業(yè)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院等院校教師的參與。后對(duì)為本書提供行業(yè)真實(shí)案例支持的上海遙知信息技術(shù)有限公司及其他給予幫助的人員一并表示真摯的感謝!本書編寫團(tuán)隊(duì)將持續(xù)跟進(jìn)企業(yè)的崗位需求、用人要求，以及1 X職業(yè)技能證書考核等標(biāo)準(zhǔn)，不斷修訂和完善本書。由于編者水平有限，書中難免有疏漏與不妥之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。編 者 2021年7月