本書重點講述物流含義、分類和我國物流發(fā)展現(xiàn)狀,詳細講述和分析物流包裝、裝卸搬運、運輸與配送、倉儲保管、物流信息技術(shù)、物流標準等物流的基本功能和應(yīng)用方式。讓學(xué)生能正確選擇物流業(yè)務(wù),明確物流智能化、標準化、數(shù)據(jù)化的發(fā)展方向,實現(xiàn)降本、增效、提檔升級。通過精選時事案例融入課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國和社會主義核心價值觀。本書按情境模式進行編寫,符合高職教育的教學(xué)特點,全書共分八個情境,分別為物流認知、物流包裝選擇與應(yīng)用、物流裝卸搬運作業(yè)、物流運輸與配送運用、倉儲作業(yè)應(yīng)用、流通加工作業(yè)、物流信息技術(shù)應(yīng)用和物流法規(guī)。
雙高計劃建設(shè)教材,新形態(tài)活頁式教材
物流行業(yè)是中國十大振興行業(yè)之一,是國民經(jīng)濟運行的基礎(chǔ)保障。物流基礎(chǔ)課程重點介紹物流的含義和分類,逐一介紹物流的基本功能和應(yīng)用方式,樹立學(xué)生正確選擇物流業(yè)務(wù),堅持物流智能化、標準化、數(shù)據(jù)化的發(fā)展方向,實現(xiàn)降本、增效、提檔、升級。物流基礎(chǔ)課程是物流類專業(yè)基礎(chǔ)課,是其他專業(yè)的選修課和拓展課。本書采用活頁式,以項目和任務(wù)作為教材的核心體例,每個任務(wù)包含任務(wù)目標、任務(wù)學(xué)習(xí)、任務(wù)分析、任務(wù)操作、任務(wù)測評五項過程性內(nèi)容,把知識點、素質(zhì)點、思政點、技能點融入五項過程中,讓學(xué)生更容易接受。本書根據(jù)正文所講內(nèi)容配有微課視頻、豐富的習(xí)題和案例、9個項目的知識結(jié)構(gòu)圖等動靜結(jié)合的教學(xué)資源。大多數(shù)教學(xué)資源通過二維碼的形式嵌套在書中,方便學(xué)生即時掃碼觀看和學(xué)習(xí),從而達到立體化、信息化教材的要求。本書所附二維碼鏈接為推薦鏈接,來源于智慧樹課程平臺。本書按照物流的功能和作業(yè)環(huán)節(jié),設(shè)置了9個項目37個任務(wù),分別為物流與物流管理、物流包裝選擇與應(yīng)用、物流裝卸搬運作業(yè)、物流運輸作業(yè)、物流倉配作業(yè)、物流流通加工作業(yè)、物流信息技術(shù)應(yīng)用、物流職業(yè)道德、物流法規(guī)與安全。本書由黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院侯彥明教授任主編,負責(zé)教材的規(guī)劃設(shè)計和統(tǒng)稿,并編寫項目一。黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院張洪杰、李鵬、梁艷波、王宏志、方堃、朱娜、依鐵柱任副主編,方堃編寫項目二,梁艷波編寫項目三,李鵬編寫項目四,張洪杰編寫項目五、項目七,朱娜編寫項目六,依鐵柱編寫項目八,王宏志編寫項目九。本書學(xué)習(xí)和借鑒了宋文官教授《物流基礎(chǔ)》(第四版)的內(nèi)容,在此表示感謝。由于時間倉促,編者水平有限,書中難免存在疏漏與不妥之處,懇請讀者批評指正。編者的E-mail:Houyanming66@163.com。
侯彥明,男,研究生學(xué)歷,教授,現(xiàn)任黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院經(jīng)管分院院長,從事一線教育工作20余年,擁有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗,先后主持國家級課題子課題1項,省級課題7項,企業(yè)橫向課題4項;在省級及以上期刊發(fā)表論文31篇,其中5篇北大核心,4大檢索4篇(1篇CSSCI,1篇EI,2篇CPCI);主編教材5部,其中2部被確定為國家十二五規(guī)劃教材;獲黑龍江省高等教育學(xué)成果獎二等獎1項,其他省級科研獎一等獎3項,國家級協(xié)會科研獎一等獎1項、二等獎1項;獲黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)二等獎1項。