本教材是一門新聞訓(xùn)練型課程，運用項目教學(xué)法設(shè)計了相對應(yīng)的“天天讀報”“一周新聞看點”“新聞理論知識”和“強化訓(xùn)練任務(wù)”的四大任務(wù)模塊。教材以精講多練為導(dǎo)向，在每個模塊中強化系統(tǒng)的思考與練習(xí)�；趦�(nèi)容與新媒體的嫁接、整合始終是課程設(shè)計的重點和要義，因此每一章疊層結(jié)構(gòu)中的項目內(nèi)容都將網(wǎng)絡(luò)新聞資源作為豐富的學(xué)習(xí)資源開發(fā)利用。本教材每章都配套大量習(xí)題訓(xùn)練、拓展閱讀、課程參考書推薦、二維碼等，以便于讀者加深理解，深入學(xué)習(xí)。
趙瀛，女。遼寧大學(xué)中文系和清華大學(xué)新聞編輯學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，具有新聞職業(yè)和新聞教育不錯職稱（主任編輯/新聞學(xué)教授）。1980年至1993在遼寧工學(xué)院任中文講師。1996年至2010年在北京某重量媒體工作，歷任記者、記者部主任、編輯部主任、主編。先后兼任北京印刷學(xué)院新聞出版學(xué)院及北京工商大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教師。2008年至今受聘北京吉利學(xué)院。
單元 認識新聞單元理論通識任務(wù)·認識新聞講學(xué)新聞， 從這里開始第二講做學(xué)習(xí)的智者 第三講課程構(gòu)建與新聞學(xué)脈第二單元 發(fā)現(xiàn)新聞單元理論通識任務(wù)·發(fā)現(xiàn)新聞第四講什么是新聞第五講新聞在哪里第六講新聞報道的基本規(guī)則單元強化應(yīng)用任務(wù)·綜合實訓(xùn)專區(qū)第三單元 采集新聞單元理論通識任務(wù)·采集新聞第七講采訪決定報道第八講采訪進行時第九講多維度信息采集單元強化應(yīng)用任務(wù)·綜合實訓(xùn)專區(qū)第四單元 報道新聞（ 文體和語體）單元理論通識任務(wù)·報道新聞 （ 文體和語體）第十講新聞報道文體類型及其形態(tài)第十一講深度報道第十二講語體和語境單元強化應(yīng)用任務(wù)·綜合實訓(xùn)專區(qū)第五單元 報道新聞 （ 新聞敘事技巧）單元理論通識任務(wù)·報道新聞 （ 新聞敘事技巧）第十三講立意·角度·主題·標題第十四講結(jié)構(gòu)的維度第十五講新聞敘事的元素第十六講敘述的潤色：修改單元強化應(yīng)用任務(wù)·綜合實訓(xùn)專區(qū)第六單元 報道新聞 （ 數(shù)據(jù)與融合）單元理論通識任務(wù)·報道新聞 （ 數(shù)據(jù)與融合）第十七講數(shù)據(jù)新聞 （ 數(shù)據(jù)驅(qū)動新聞）第十八講融合新聞報道單元強化應(yīng)用任務(wù)·綜合實訓(xùn)專區(qū)第七單元 專題·新業(yè)態(tài)新思潮第十九講傳播的變局第二十講內(nèi)容的產(chǎn)業(yè)參考文獻附錄課余手記后記
書單推薦
