本書稿立足于傳媒發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和新聞傳播教學(xué)的現(xiàn)狀，系統(tǒng)闡釋了傳媒社會責(zé)任管理的基本原理和知識，彌補(bǔ)國內(nèi)外新聞傳播學(xué)專業(yè)教材的部分空白和不足，推動中國特色媒體社會責(zé)任理論體系與教學(xué)體系的形成，推動中國媒體理論研究、教學(xué)實(shí)踐的全球話語權(quán)構(gòu)建。本書稿特點(diǎn)一是內(nèi)容體系完備、合理、科學(xué)，全面梳理了媒體社會責(zé)任發(fā)展的先轉(zhuǎn)和歷史，更結(jié)合當(dāng)下傳媒社會責(zé)任管理的關(guān)鍵問題，專門論述網(wǎng)絡(luò)平臺的社會責(zé)任、媒體社會責(zé)任的評價及治理，媒體社會責(zé)任報告的撰寫及發(fā)布等問題，該體系體現(xiàn)了對于傳媒社會責(zé)任研究與認(rèn)識的新階段和新突破。二是具備學(xué)科的交叉性，結(jié)合媒體社會責(zé)任與企業(yè)社會責(zé)任理論的要旨，將媒體管理與企業(yè)管理理論相結(jié)合。三是案例與原理相融合，將案例和原理教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，通俗易懂，深入淺出。四是理論與實(shí)踐相結(jié)合結(jié)合，緊緊結(jié)合媒體發(fā)展現(xiàn)狀與未來，將其與理論學(xué)習(xí)融通，促使學(xué)生養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的思考學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維。本書稿適合新聞傳播類專業(yè)學(xué)生及各種媒體從業(yè)人員學(xué)習(xí)參考，具有一定的出版價值。