本書為中小學(xué)思政教師的研究論文集，關(guān)注了本學(xué)科領(lǐng)域2020年底-2022年上半年期間諸多熱點問題的研究，如新冠疫情期間學(xué)科教學(xué)形式的變化、“四史”教育融入中小學(xué)思政課的途徑與方式、大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)、中小學(xué)思政課如何宣講好建黨百年及當(dāng)代脫貧攻堅等一系列重大成果，等等。此外，對雙新背景下的中小學(xué)思政課教科研、雙減背景下學(xué)科教學(xué)特別是作業(yè)評價的變化研究、核心素養(yǎng)視域下中小學(xué)思政課教學(xué)改革探索等方面的教科研論文亦有一定收錄。本書是廣大思政課教師教學(xué)的參考書。