泱泱中華,上下五千年,在漫長(zhǎng)的歲月中,中醫(yī)文化作為我們祖先不斷積累的健康財(cái)富為華夏兒女繁衍生息、延綿不絕輸入永不枯竭的力量、帶來(lái)永不消逝的希望,進(jìn)而為華夏子孫創(chuàng)造輝煌絢麗的中華文明、書(shū)寫(xiě)波瀾壯闊的美麗畫(huà)卷創(chuàng)造了條件。
在人類文明發(fā)展史上,各種傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)不斷產(chǎn)生又不斷消亡,唯有中醫(yī)藥學(xué)有完整的理論基礎(chǔ)與臨床體系,歷經(jīng)風(fēng)雨不倒,不斷發(fā)展完善,為中華民族繁衍壯大做出巨大貢獻(xiàn)。即使在西醫(yī)占主導(dǎo)地位的當(dāng)下,中醫(yī)藥依然以其顯著的療效和獨(dú)特的魅力占有一席之地。中醫(yī)學(xué)何以生生不息、延綿至今,本書(shū)給出了答案。
本書(shū)分為四篇,分別為碰撞與激變根系與枝蔓老樹(shù)與新枝當(dāng)下與未來(lái)。作者試圖從中醫(yī)文化的緣起與形成出發(fā),提出面對(duì)蟄伏百年的危機(jī)醫(yī)學(xué)應(yīng)走向何處,強(qiáng)調(diào)根植于中華文化沃土上的醫(yī)學(xué)才具有永久的生命力,探討在21世紀(jì)乃至更廣闊的未來(lái),中醫(yī)學(xué)在人類健康事業(yè)中的作用、發(fā)展,提出中西醫(yī)學(xué)相互交融、參照互補(bǔ)、形成合力,為中國(guó)醫(yī)學(xué)贏得更光輝的未來(lái),是為中國(guó)醫(yī)學(xué)再出發(fā)。
這是一本討論中國(guó)醫(yī)學(xué)未來(lái)的著作。筆者試圖將自己半個(gè)世紀(jì)來(lái)的學(xué)術(shù)經(jīng)歷和臨床所感所思做一個(gè)總結(jié),并以此為基礎(chǔ),探討在21世紀(jì)以及更廣闊的未來(lái),中國(guó)醫(yī)學(xué)在人類健康事業(yè)中的特點(diǎn)及地位。故此書(shū)命名《中國(guó)醫(yī)學(xué)再出發(fā)》,希冀在充分總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,中國(guó)醫(yī)學(xué)的同仁能攜手并進(jìn),為中國(guó)醫(yī)學(xué)贏得一個(gè)光輝的未來(lái)。這既是我們應(yīng)對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)乃至中國(guó)傳統(tǒng)文化所肩負(fù)的責(zé)任,也是對(duì)人類健康事業(yè)所貢獻(xiàn)的綿薄之力。
一
每一位從事學(xué)術(shù)研究的人,都會(huì)有自己的學(xué)術(shù)經(jīng)歷,甚或可以稱之為獨(dú)特的學(xué)術(shù)機(jī)緣。筆者如何走上這條道路?半個(gè)世紀(jì)過(guò)后再回首,有偶然因素,似也暗含著某種必然。
20世紀(jì)60年代末,筆者是上山下鄉(xiāng)知識(shí)青年中的一員,當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)在浙南公社。那時(shí)的夢(mèng)想是能成為一個(gè)有文化的人,盡管中考考進(jìn)了上海市重點(diǎn)中學(xué)五年一貫制的華東師大一附中(華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)),但可惜只認(rèn)認(rèn)真真念了一年書(shū)(1965年9月1966年6月)。1969年2月在轟轟烈烈的大潮中下了鄉(xiāng),7年間的勞動(dòng)鍛煉使筆者深知稼穡之苦及中國(guó)農(nóng)村的實(shí)情。空閑時(shí)只啃兩類書(shū):一類是舊書(shū)店淘來(lái)的《幾何學(xué)辭典》《代數(shù)學(xué)辭典》等;一類是哲學(xué)書(shū),當(dāng)時(shí)對(duì)恩格斯的《反杜林論》《自然辯證法》等愛(ài)不釋手。一是因?yàn)闊o(wú)書(shū)可看,二是因?yàn)槟莻(gè)年齡的青年求知若渴。1972年筆者被招入浙南公社辦的企業(yè),從事有色金屬加工,但其實(shí)是不離農(nóng)業(yè)的,農(nóng)忙要下地?fù)屖論尫N,于是萌生了走工程師之路的夢(mèng)。但陰差陽(yáng)錯(cuò),1975年被送進(jìn)上海中醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)上海中醫(yī)藥大學(xué))就讀。筆者身體強(qiáng)壯,很少生病,素不好醫(yī),從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)中醫(yī)還有學(xué)院,但在那個(gè)年代能上大學(xué)就是跳龍門的機(jī)會(huì),于是心懷忐忑來(lái)到中醫(yī)學(xué)院。
中醫(yī)理論對(duì)筆者來(lái)說(shuō)等同于天書(shū)。基礎(chǔ)課講陰陽(yáng)藏象,筆者不僅聽(tīng)不進(jìn)去,而且感覺(jué)與腦海中的原有知識(shí)反差太大,特別是講到經(jīng)絡(luò),更感疑惑,曾不止一次地"逼問(wèn)"老師究竟"經(jīng)絡(luò)"是什么。
1977年底國(guó)家恢復(fù)了高考,筆者提出要退學(xué)重考未果。1978年初恢復(fù)研究生考試,筆者本科尚未畢業(yè),就報(bào)考了上海第二醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院)的腎病專業(yè),居然考中了。當(dāng)時(shí)筆者在郊區(qū)畢業(yè)實(shí)習(xí),班主任專程到郊區(qū)找筆者,告訴這個(gè)喜訊。由于名額調(diào)劑的關(guān)系,被轉(zhuǎn)回到了中醫(yī)學(xué)院,學(xué)院考慮讓筆者轉(zhuǎn)讀通里攻下(中醫(yī)外科)碩士。筆者一聽(tīng)說(shuō)回中醫(yī)學(xué)院,不假思索就謝絕了。1978年筆者大學(xué)畢業(yè),學(xué)校分配要筆者支援重點(diǎn)(留校任教),筆者并不樂(lè)意。第二年繼續(xù)考研,報(bào)考上海第一醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),但上這個(gè)專業(yè)需要有2年臨床醫(yī)師的經(jīng)驗(yàn),因此錯(cuò)失機(jī)會(huì)。直到1980年,筆者對(duì)中西醫(yī)學(xué)的態(tài)度發(fā)生了質(zhì)的變化,主動(dòng)報(bào)考了中醫(yī)學(xué)院的研究生,從而走上了以中醫(yī)為主的醫(yī)學(xué)研究與應(yīng)用之路。
從不信中醫(yī)、不理解中醫(yī),到主動(dòng)投身中國(guó)醫(yī)學(xué)的研究與應(yīng)用,中間經(jīng)歷了什么呢?當(dāng)時(shí)社會(huì)正在熱烈地討論"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"。一連串事實(shí),讓筆者這個(gè)自以為理性又有一定哲學(xué)根基的人開(kāi)始對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)改變了看法。
第一件事是在上海龍華醫(yī)院(現(xiàn)上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬龍華醫(yī)院)見(jiàn)習(xí)時(shí),筆者獨(dú)立診治了一位心源性水腫的老人。此人原本是上海市49路公交車司機(jī),因心力衰竭日久,病情逐漸加重,用洋地黃類制劑已久,耐藥了;又因水腫加用了利尿劑,也未見(jiàn)效;當(dāng)時(shí)他行動(dòng)已很困難,來(lái)醫(yī)院時(shí)是坐著輪椅的。筆者想起了張仲景傳世的"真武湯",對(duì)全方稍作調(diào)整,囑患者原來(lái)所用西藥繼續(xù)服用,同時(shí)加用中藥。居然效果奇佳,1周后患者水腫就退了,可自行走路了。這位老人后來(lái)十分相信筆者這個(gè)小醫(yī)生,很長(zhǎng)一段時(shí)間到筆者處求治。
第二件事是在兒科見(jiàn)習(xí)時(shí),筆者去了上海市兒童醫(yī)院,由于門診用房有限,該院創(chuàng)始人、中國(guó)兒科奠基者之一,時(shí)年已過(guò)八旬的蘇祖斐教授與我們擠在一間房間內(nèi)。她看的是小兒過(guò)敏性紫癜,用的是中西醫(yī)結(jié)合方法。出于好奇和尊重,筆者有空就坐在她旁邊,看她用的都是涼血止血藥,就大膽問(wèn)蘇老:老師上課講這種病癥,大多病于脾虛,脾不統(tǒng)血,當(dāng)用補(bǔ)脾益氣攝血法。想不到作為大師級(jí)的蘇老竟十分謙虛,說(shuō)她那套是西學(xué)中的,中醫(yī)就按你說(shuō)的方法試試看。每周某個(gè)下午,3個(gè)多月,我們祖孫倆系統(tǒng)治療、觀察了近40例患兒,效果非常好,近半數(shù)患兒2周后血小板數(shù)量上升,80%患兒1個(gè)月后血小板數(shù)量正常。蘇老很高興,因?yàn)楸人瓉?lái)的方法效果要好。筆者也很高興,高興的是與大專家在一起解決了臨床問(wèn)題,而且看上去中醫(yī)理論好像還是很管用的。
一系列事實(shí)使筆者徹底改變了對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)的看法,于是改考中醫(yī)研究生,投身到中國(guó)醫(yī)學(xué)的研究與應(yīng)用中。而且令自己意外的是以優(yōu)異成績(jī)順利考取在職研究生。
二
由于素來(lái)對(duì)哲學(xué)感興趣,1979年創(chuàng)刊的《醫(yī)學(xué)與哲學(xué)》筆者每期必看,并很快在上面不斷發(fā)表論文。大概在1985年前后成為該刊編委,約10年后成為副主編。因?yàn)楣P者相信,中醫(yī)理論里的陰陽(yáng)、藏象、經(jīng)絡(luò)、氣血津液等內(nèi)容,對(duì)每一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)都有玄而又軟的感覺(jué),需借助哲學(xué)思維加以解讀。現(xiàn)代人的學(xué)校教育都是西方標(biāo)準(zhǔn)的,按照近代以來(lái)發(fā)展出的科學(xué)理念,中國(guó)醫(yī)學(xué)的這套理論帶有非邏輯色彩。是故,五四運(yùn)動(dòng)以來(lái),知識(shí)分子對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)理論總體上持否認(rèn)立場(chǎng)及蔑視態(tài)度,這種影響深遠(yuǎn)。直至今日,尤其是年輕人,對(duì)于中國(guó)醫(yī)學(xué)的基本態(tài)度往樂(lè)觀處說(shuō)是半信半疑,將信將疑:信的是中國(guó)醫(yī)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、臨床效果,疑的是從古至今流傳下來(lái)的那些玄妙之說(shuō)。這些都需借哲學(xué)之光透視、審辨以悟其理,輔以新語(yǔ)境下的闡述以提升其趣。
這也是筆者決定投身中國(guó)醫(yī)學(xué)理論研究與實(shí)踐后,最想要做的事。經(jīng)過(guò)數(shù)十年孜孜不倦的多層面、多維度探索,筆者對(duì)許多神秘表象的浮現(xiàn)原因或機(jī)制有一個(gè)自認(rèn)為可信的解讀或認(rèn)識(shí)。1989年,筆者曾組織同年齡段的10余位有研究生背景的同仁一起,花了2年時(shí)間,做了一件至今都引以為自豪之事即系統(tǒng)比較了中、西醫(yī)學(xué),從發(fā)展源頭、文化背景、人文地理到方法學(xué)、概念體系等予以全方位的比較研究,遂有了一本影響較廣的《差異·困惑與選擇中西醫(yī)學(xué)比較研究》。20世紀(jì)90年代中期,筆者又坐了近3年的冷板凳,使原先有較濃吶喊味的比較研究,多了些哲學(xué)沉思與歷史追尋,認(rèn)真追溯尋繹了中醫(yī)藥學(xué)產(chǎn)生的巫文化源頭及其演變過(guò)程,從而有了《走出巫術(shù)叢林的中醫(yī)》(1994)。
筆者一直崇尚科學(xué)理性,也有一定的哲學(xué)與人文根基,因此從不主張把中、西醫(yī)學(xué)對(duì)立起來(lái)。在中醫(yī)學(xué)院給本科生上課時(shí),總會(huì)開(kāi)場(chǎng)白就強(qiáng)調(diào):我們首先是科學(xué)工作者,其次是醫(yī)學(xué)科學(xué)工作者,再次才是以中醫(yī)藥方法為主的醫(yī)學(xué)科學(xué)工作者。情緒化地執(zhí)著中、西醫(yī)之一端而偏頗地指摘另一端,在筆者看來(lái)是違背科學(xué)研究精神的。
要講清楚中國(guó)醫(yī)學(xué)的理論與實(shí)踐,首先需要對(duì)醫(yī)學(xué)有系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。醫(yī)學(xué)不只是一門單純的技術(shù),無(wú)論中醫(yī)學(xué)還是西醫(yī)學(xué),都是文化系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng),涉及諸多層次,對(duì)這些層次需要盡可能完整地加以把握。這至少涉及三大層面:思想觀念、生活方式及疾病防治。
1.思想觀念層面 一個(gè)"系統(tǒng)"的最高層次往往是思想觀念,與一般哲學(xué)論述相比,中國(guó)醫(yī)學(xué)中的這些內(nèi)容更貼近百姓,更易于被人接受且實(shí)踐,故具備獨(dú)特的魅力,這也是傳統(tǒng)哲學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的折射或落地。筆者主持了國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目中醫(yī)文化核心價(jià)值體系及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)型研究,對(duì)此感受頗深中國(guó)醫(yī)學(xué),從對(duì)自然及天人關(guān)系之認(rèn)識(shí),到生態(tài)、生命、生活、康壽、疾病防治等的闡述,都極為豐富,這里枚舉一二。
例如怎樣認(rèn)識(shí)生命,中、西醫(yī)學(xué)截然不同。西方科學(xué)(含醫(yī)學(xué))傳統(tǒng)信奉結(jié)構(gòu)決定論",關(guān)注生物構(gòu)造及其變化,汲汲于就生物論生物,憑試管和解剖產(chǎn)生知識(shí),然后輻射臨床;局部準(zhǔn)確精致,整體則可能失之偏頗。本質(zhì)上,生命及其康健變化更多的是生命體與周遭生態(tài)圈"互動(dòng)"之結(jié)果,還需在大生態(tài)視野下關(guān)注生命的適應(yīng)、演化、生存、協(xié)調(diào)、常態(tài)、非常態(tài)等。中國(guó)醫(yī)學(xué)雖缺乏深究結(jié)構(gòu)之興趣,但熱衷于天人合一人與天地相應(yīng)"思想指導(dǎo)下的觀察、追蹤、分析、探索,且每每在整體論主導(dǎo)下身心合一地看問(wèn)題,所以產(chǎn)生了諸多獨(dú)特而深有見(jiàn)地的認(rèn)識(shí)。中國(guó)醫(yī)學(xué)是獨(dú)特的生命科學(xué)和生命哲學(xué),從生命觀、生存觀、生死觀、形神觀、康壽觀、養(yǎng)生觀等,到生命本身所充斥的諸多不解之謎(如經(jīng)絡(luò)現(xiàn)象),在幾乎所有層面都形成了內(nèi)在自洽且較完整的、獨(dú)立于西方主流認(rèn)識(shí)(包括西方醫(yī)學(xué)理論)的思想觀念及哲學(xué)體系。
2.生活方式層面 本質(zhì)上,醫(yī)學(xué)是一種生活方式。中國(guó)醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào),合理的生活方式有助于保健防病而養(yǎng)生,反之亦然。正因?yàn)檫@樣,中國(guó)醫(yī)學(xué)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》中,開(kāi)卷重頭之作是《上古天真論篇》《四氣調(diào)神大論篇》《生氣通天論篇》等涉及如何生活和養(yǎng)生保健的篇章。古代名醫(yī)留下的醫(yī)著中也幾無(wú)例外地都重點(diǎn)討論了飲食起居、勞逸房事、心理調(diào)攝等生活和養(yǎng)生內(nèi)容。宗旨只有一個(gè):借助合理的生活方式,守住健康,防病養(yǎng)生!端貑(wèn)·上古天真論篇》推崇并為歷代認(rèn)可的中國(guó)式合理生活方式及養(yǎng)生要點(diǎn)是:虛邪賊風(fēng),避之有時(shí);恬淡虛無(wú),真氣從之;精神內(nèi)守,病安從來(lái)。數(shù)千年來(lái),它也的確是中國(guó)民眾占據(jù)主流的生活及養(yǎng)生方式。
3.疾病防治層面 疾病防治自然是中國(guó)醫(yī)學(xué)的重點(diǎn),也是其賴以立足的根基。這構(gòu)成了中國(guó)醫(yī)學(xué)接著講的基礎(chǔ)面。多年前,受鳳凰衛(wèi)視《世紀(jì)大講堂》邀請(qǐng),筆者就什么是好醫(yī)學(xué)做主題演講。核心觀點(diǎn)是近現(xiàn)代把醫(yī)學(xué)概念異化了,認(rèn)為醫(yī)學(xué)就是治病,治病就是高科技,只有征服性、對(duì)抗性措施。治療中常顧此失彼,缺乏整體觀。醫(yī)學(xué)的主旨是呵護(hù)健康,防范疾病,減輕病痛。醫(yī)生應(yīng)充分利用各種方法,控制其病程,減輕其不適,并盡量幫助和慰藉患者,令其愉悅。如此,既可兌現(xiàn)醫(yī)學(xué)的社會(huì)職能,又可大大降低醫(yī)療成本。而治病除了對(duì)抗性措施外,還應(yīng)重視諸如調(diào)整適應(yīng)等體現(xiàn)在中國(guó)醫(yī)學(xué)中的另類模式。
這一層面的重點(diǎn)是發(fā)展中國(guó)醫(yī)學(xué)的治療優(yōu)勢(shì)與特色,努力開(kāi)發(fā)、整理、提升符合中國(guó)醫(yī)學(xué)的治療思想與具有優(yōu)勢(shì)的各種手段,力爭(zhēng)各種療法少創(chuàng)或無(wú)創(chuàng),著力使其體系化、系統(tǒng)化,表達(dá)普適化,具體操作盡可能帶有現(xiàn)代氣息,積極揉入現(xiàn)代科技成分,尤須注重發(fā)展癌癥、心腦血管疾病、代謝性疾病、老年病等的有效療法。
三
中國(guó)醫(yī)學(xué)理論的重點(diǎn),是將人體視為一個(gè)整體,將一切疾病的發(fā)生都視為是整個(gè)機(jī)體系統(tǒng)的問(wèn)題。中國(guó)人對(duì)于醫(yī)學(xué)、對(duì)于生命的認(rèn)知也是建立在這樣的基礎(chǔ)之上的。這樣的觀念很傳統(tǒng),也很現(xiàn)代;很素樸,也很時(shí)尚。是無(wú)數(shù)先哲們智慧的結(jié)晶,對(duì)于今天人類所面臨的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)仍然可發(fā)揮重要的作用。在21世紀(jì)的今天,中國(guó)的醫(yī)者需要將這些理論接著講下去,中國(guó)的醫(yī)學(xué)也需要再出發(fā)。
如前所述,在思想觀念、生活方式和疾病防治三個(gè)層次上,中國(guó)醫(yī)學(xué)都有可"接著講"的豐富內(nèi)容。但是"接著講""再出發(fā)"的阻力也是顯而易見(jiàn)的。
筆者曾主持過(guò)兩次香山科學(xué)會(huì)議,在2009年第36屆香山科學(xué)會(huì)議上,筆者就指出當(dāng)今中國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展存在三大問(wèn)題:一是缺乏學(xué)界(或說(shuō)尚未形成)"共識(shí)";二是缺乏高層建構(gòu),對(duì)自己的家當(dāng)沒(méi)能很好地梳理排查;三是缺乏文化自信,只會(huì)照著講,不會(huì)更不善于接著講。
在思想觀念方面,中國(guó)先哲對(duì)于生命的態(tài)度,是中國(guó)醫(yī)學(xué)賴以發(fā)展的最根本的基礎(chǔ)。中國(guó)古賢主張快樂(lè)地接受自然給予的生命中的一切,身心合一地善待生命,如莊周主張樂(lè)生,尊重生命,老子強(qiáng)調(diào)貴生重生,先秦賢哲提出愛(ài)生全生厚生等。其中,莊周最早提到了衛(wèi)生,他在闡述達(dá)生(讓心身通達(dá)舒暢,生命能順其自然秉性而伸展延續(xù))等背景下,倡導(dǎo)衛(wèi)生(護(hù)衛(wèi)生命)。這一概念至今仍被看重。后人在莊周樂(lè)生等豐富思想土壤上,延續(xù)其養(yǎng)生一說(shuō),確立并發(fā)展了中國(guó)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生體系。李約瑟曾認(rèn)為,養(yǎng)生學(xué)是中國(guó)文化對(duì)世界的一大獨(dú)特創(chuàng)造,筆者十分認(rèn)可此說(shuō)。當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)豐裕,但心理問(wèn)題及疾病卻不斷攀升,面對(duì)心身疾病倍增之社會(huì)現(xiàn)狀,弘揚(yáng)"樂(lè)生""達(dá)生"等思想,將會(huì)是大有裨益的。
當(dāng)今世界面臨諸多巨大危機(jī):從資源、氣候,到生態(tài)、糧食,還包括醫(yī)療健康及生存危機(jī)。這些危機(jī)背后其實(shí)有著必然的關(guān)聯(lián)性。美國(guó)學(xué)者布朗(Lester Brown)認(rèn)為,其深層次根源是西方主導(dǎo)性的觀念、生活方式及醫(yī)療模式等整個(gè)生存體系。他有一句名言:我們不知道還剩下多少時(shí)間,大自然在給地球掐表,但我們看不見(jiàn)這個(gè)秒表的表現(xiàn)。"布朗把災(zāi)難的主因歸之于當(dāng)今西方推崇的征服加貪得無(wú)厭的生存模式,并稱其為A模式。他認(rèn)為還有一種講究與生態(tài)和諧的生存模式,稱其為B模式,強(qiáng)調(diào)B模式是拯救文明的藍(lán)圖。其實(shí),布朗所謂的B模式,其旨趣與《素問(wèn)·上古天真論篇》推崇的并為歷代所信守的觀念如出一轍,只是表達(dá)形式稍異。
中國(guó)醫(yī)學(xué)接著講,可細(xì)分為兩方面:一是致力于生活方式與健康關(guān)系的深入研究與發(fā)展。參照古人智慧,結(jié)合現(xiàn)代人生活特點(diǎn),總結(jié)出適合現(xiàn)代國(guó)人的合理、健康的方式,并努力就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行前瞻性研究(如體質(zhì)、亞健康的研究與干預(yù)等),重點(diǎn)落腳在借助生活方式之優(yōu)化,有效防范心腦血管病、癌癥、代謝性疾病、老年疾病等常見(jiàn)病,即體現(xiàn)病前防范的中醫(yī)學(xué)治未病之理論與實(shí)踐。二是積極加以傳播、引導(dǎo)、倡導(dǎo)和營(yíng)造。欲養(yǎng)生保健,少疾而康壽,不是依賴補(bǔ)品奇藥、山珍絕味,或醫(yī)療奇招、民間秘訣,而應(yīng)該寓保健防病于日常生活起居之中:遵循規(guī)律、搏節(jié)有度、控制欲望、協(xié)調(diào)心身、知足而樂(lè)、規(guī)避病因、回歸樸實(shí)等。
現(xiàn)在,中國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展正處于千載難逢的好時(shí)機(jī),問(wèn)題在于中國(guó)醫(yī)學(xué)界能不能抓住這個(gè)歷史機(jī)遇,"接著"努力把中國(guó)醫(yī)學(xué)講好、講透,講到全世界。過(guò)去幾十年,我們對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)研究不能說(shuō)不重視,但都只是按照原文解釋,或曰繼承、闡發(fā),又或者強(qiáng)行套用西方醫(yī)學(xué)的思路,講出一套不倫不類的說(shuō)法。中國(guó)醫(yī)學(xué)要發(fā)展,這兩種講法都是行不通的:一是"今非昔比"。中醫(yī)古籍只是對(duì)古代當(dāng)時(shí)情形的闡發(fā),時(shí)過(guò)境遷,有些情況已面目全非了,很多健康問(wèn)題的本質(zhì)特點(diǎn)古今不盡一致。例如虛弱、疲勞,古今都十分常見(jiàn),盡管癥狀表現(xiàn)有所類似,但性質(zhì)大不相同。古之虛弱、疲勞多數(shù)因于營(yíng)養(yǎng)不良,體力消耗過(guò)度,今則多數(shù)緣于腦力緊張,營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,體力活動(dòng)太少,本質(zhì)不同,應(yīng)對(duì)措施也截然不同。不同性質(zhì)的健康及疾病問(wèn)題,顯然需要不同的講法。再者,今天的診療手段也與往日大不相同,在一個(gè)有CT和X線的年代,是不是還必須或僅僅用三個(gè)手指頭看病?二是"他非你比"。中、西醫(yī)學(xué)語(yǔ)境截然不同,如果不考慮語(yǔ)境的諸多差異,只是套用西方醫(yī)學(xué)手段對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)的一些內(nèi)容做出解釋性的論證,沒(méi)有多少人會(huì)在意或欣然接受。中國(guó)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代研究40多年,結(jié)果依然尷尬就是明證。但接著講又是如此之重要,因?yàn)槿魏螌W(xué)科知識(shí)體系只有在流動(dòng),包括與他者的溝通、交換中才能得到"增值",也才能生存下去,得到發(fā)展。否則封閉中的知識(shí)體系必然自我走向消亡。
四
中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)醫(yī)學(xué)具有同根性,歷史上素有"醫(yī)易(哲)同源"之說(shuō)。兩者雖研究宗旨、方法及目的大不相同,但核心都涉及"人",涉及人與自然的關(guān)系。傳統(tǒng)哲學(xué)認(rèn)識(shí)構(gòu)成了中國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)之根基(西方醫(yī)學(xué)與西方哲學(xué)也不例外),而中國(guó)醫(yī)學(xué)至今仍屬自然哲學(xué)范疇。
產(chǎn)業(yè)革命以來(lái),隨著西方工業(yè)文明的發(fā)展和學(xué)術(shù)進(jìn)步,西方中心論不斷膨脹。五四運(yùn)動(dòng)前后的許多中國(guó)學(xué)者都認(rèn)定中國(guó)的傳統(tǒng)文化是一份失敗的遺產(chǎn)。這其中中國(guó)醫(yī)學(xué)也深受影響,不少"五四"時(shí)期的知識(shí)分子都是反對(duì)中醫(yī)的,他們甚至一度主張將方塊字、中草藥等一起掃進(jìn)歷史垃圾堆,來(lái)個(gè)全盤西化。這些觀點(diǎn)流傳下來(lái),對(duì)后世影響很大。但細(xì)究起來(lái),像胡適先生、魯迅先生那一代人,對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化(包括中國(guó)的醫(yī)學(xué))是非常了解的,所以他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的態(tài)度十分復(fù)雜,并不是一味地反對(duì)。
1919年,28歲的胡適在北京大學(xué)講堂上報(bào)告了他對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)醫(yī)學(xué)的研究成果,不久推出了成名作《中國(guó)哲學(xué)史大綱》。該書(shū)第六章《迷信與科學(xué)》中,將中國(guó)醫(yī)學(xué)納入世界科學(xué)體系中考察,寫(xiě)道:研究西洋科學(xué)史的知道,科學(xué)的出身是很微賤的。古代的天文學(xué)是祭司僧侶的遺賜,近代的天文學(xué)是從星命學(xué)出來(lái)的;瘜W(xué)是從煉丹術(shù)與煉金術(shù)出來(lái)的。物理學(xué)與醫(yī)學(xué)也是如此。我們從這個(gè)觀點(diǎn)來(lái)看漢代的種種道士的迷信,也可以尋出一些很有價(jià)值的科學(xué)上的貢獻(xiàn)。"他認(rèn)為中國(guó)醫(yī)學(xué)逐漸從古代種種迷信自然神力的思維進(jìn)程脫離出來(lái),開(kāi)始成為科學(xué)、系統(tǒng)的專門學(xué)術(shù)。他分析說(shuō):那時(shí)代的醫(yī)學(xué)何以能成為系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)呢?依我看來(lái),這全靠那時(shí)代的思想里有幾個(gè)重要的觀念,可以用來(lái)把醫(yī)藥學(xué)上許多事實(shí)貫串起來(lái),故能成為系統(tǒng)。這些觀念中,最要緊的是:①陰陽(yáng)的觀念。②五行生克的觀念。③五臟分配五味,分應(yīng)四時(shí)、五方、五色、五行的觀念。④氣的觀念。"這是他熟讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》等經(jīng)典后得出的結(jié)論。他又說(shuō):"中國(guó)醫(yī)學(xué)與藥學(xué)的基本理論,只是把五臟分配五行,把五味也分配五行,又把五行相生相克的道理用于針灸藥石的療法,又把陰陽(yáng)的觀念用來(lái)總括一切氣血、臟腑、藥性、針灸……這些陰陽(yáng)五行的觀念已漸漸地成了醫(yī)學(xué)上一些不可少的符號(hào)。有了這些符號(hào),這種學(xué)問(wèn)便更容易領(lǐng)會(huì)記憶。所以直到如今,這些觀念仍舊盤踞在醫(yī)學(xué)界里。"
這種論述是相當(dāng)客觀與平和的,與后來(lái)他對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)的激烈態(tài)度并不相同。晚年的胡適曾懇切地說(shuō):中國(guó)文化中積極而有作為的思想,都是孔子、孟子影響的結(jié)果,這與他早年對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的態(tài)度已大相徑庭。
魯迅先生對(duì)于中國(guó)醫(yī)學(xué)亦有精彩或刻薄的批評(píng),甚至斷言中醫(yī)不過(guò)是"有意無(wú)意的騙子"。魯迅去日本留學(xué),學(xué)的是西醫(yī),對(duì)于中醫(yī)一直持有成見(jiàn),但其實(shí)他也研究中醫(yī)。在《魯迅日記》中有許多這樣的記載:1914年9月12日買《備急灸方附針灸擇日》共二冊(cè),1915年2月21日至?xí)临I《毛詩(shī)稽古編》一部八冊(cè),景宋王叔和《脈經(jīng)》一部四本",1923年2月2日"午后往留黎廠買景元本《本草衍義》一部二冊(cè),二元八角",1923年2月26日"下午其中堂書(shū)店寄到《巢氏諸病源候論》一部十冊(cè)",1923年4月27日"上午往高師校講。往直隸書(shū)局買《銅人腧穴針灸圖經(jīng)》一部二本,一元四角",1927年8月2日"買《六醴齋醫(yī)書(shū)》一部二十二本",此套醫(yī)學(xué)從書(shū)包括《褚氏遺書(shū)》《肘后備急方》《元和紀(jì)用經(jīng)》《蘇沈良方》《十藥神書(shū)》《加減靈秘十八方》《韓氏醫(yī)通》《痘疹傳心錄》《折肱漫錄》和《慎柔五書(shū)》等。魯迅先生在《經(jīng)驗(yàn)》中談到《本草綱目》時(shí)的肺腑之言:古人所傳授下來(lái)的經(jīng)驗(yàn),有些實(shí)在是極可寶貴的,因?yàn)樗?jīng)費(fèi)去許多犧牲,而留給后人很大的益處。里面卻含有豐富的寶藏。這是魯迅1933年所寫(xiě)的,可以說(shuō)代表他晚年成熟的認(rèn)識(shí)。
胡適、魯迅等先賢對(duì)于中國(guó)醫(yī)學(xué)的復(fù)雜態(tài)度其實(shí)也是容易理解的。醫(yī)學(xué)畢竟是一門綜合性的學(xué)科,中國(guó)醫(yī)學(xué)中的許多藥方是千百年延續(xù)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn),用西方醫(yī)學(xué)理論解釋不通,但臨床上確實(shí)有效,尤其是對(duì)于慢性病和機(jī)制復(fù)雜的疾病,就更有優(yōu)勢(shì)。根據(jù)筆者多年來(lái)的臨床經(jīng)驗(yàn),關(guān)于中國(guó)醫(yī)學(xué)的這些基本看法,其實(shí)也是多數(shù)中國(guó)人在內(nèi)心深處都認(rèn)同的。
五
當(dāng)今的西方主流醫(yī)學(xué)的發(fā)展也遇到難題,有些甚至是結(jié)構(gòu)性、本質(zhì)性的。所以20 世紀(jì)后葉,美國(guó)醫(yī)學(xué)界賢哲率先倡導(dǎo)摒棄現(xiàn)行的醫(yī)學(xué)模式,將僅注重生物異常的純生物模式更替為社會(huì)心理生物并重的綜合新模式,否則不足以解決今日臨床大多數(shù)健康和疾病難題。20世紀(jì)90年代美國(guó)醫(yī)學(xué)界睿智之士又發(fā)起了全球性的醫(yī)學(xué)目標(biāo)之討論,幾年后得出結(jié)論:當(dāng)下的醫(yī)學(xué)目標(biāo)定位于高不可攀cure(治愈、根治),嚴(yán)重偏離了現(xiàn)實(shí);故告誡全球醫(yī)學(xué)界及政府醫(yī)療主管部門,應(yīng)更準(zhǔn)確地把醫(yī)學(xué)目的定位為care(呵護(hù)、照顧)。世界衛(wèi)生組織(WHO)的報(bào)告闡明,世界上只有8%的疾病可以通過(guò)醫(yī)學(xué)手段治愈,超過(guò)九成的疾病其實(shí)人類還沒(méi)有針對(duì)性的辦法,它們或自愈,或一直存在,直到生命消亡。嚴(yán)格意義上講,醫(yī)療永遠(yuǎn)是一門缺憾性技術(shù),對(duì)一些重大問(wèn)題總會(huì)蒼白無(wú)力。在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái),醫(yī)療也不可能完美,一直會(huì)存在治不了的病。筆者臨床專攻腫瘤,面對(duì)很多疑難病癥,再好的西醫(yī)腫瘤科醫(yī)師也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)筆者等臨床中醫(yī)師的建議?梢(jiàn),中國(guó)醫(yī)學(xué)這個(gè)他者對(duì)西方醫(yī)學(xué)來(lái)說(shuō),也有較大的參照價(jià)值。
中西醫(yī)學(xué)是在不同視野下對(duì)同類的生命、健康和疾病問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)識(shí)、理解及應(yīng)對(duì)的。如果說(shuō),在走向世界歷史背景下,面對(duì)世界太多的新挑戰(zhàn),中西哲學(xué)有可能逐漸在一種較為普遍共識(shí)(類同的價(jià)值觀)前提下,提供關(guān)于世界的新說(shuō)明,更有效地應(yīng)對(duì)新難題,那么醫(yī)學(xué)領(lǐng)域就更容易如此。中西醫(yī)學(xué)之間某種形式的交融或參照互補(bǔ)不僅可能,而且意義突出。
.......
西方醫(yī)學(xué)的范式是以1858年德國(guó)人魏爾嘯發(fā)表《細(xì)胞病理學(xué)》為標(biāo)志的,在此之前并沒(méi)有形成普遍認(rèn)同的共同理論或者行之有效的手段。魏爾嘯是第一個(gè)利用顯微鏡來(lái)研究病理學(xué)的科學(xué)家,魏爾嘯之前的歐洲傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論實(shí)際上也就被推翻了。而中國(guó)醫(yī)學(xué)至今仍然發(fā)揮著重要的作用,或者說(shuō)越來(lái)越重要的作用。然而,中國(guó)醫(yī)學(xué)并非完美無(wú)缺,它的許多理論解釋帶上了深刻的歷史烙印,顯得過(guò)于粗疏、陳舊。因此,是到了中國(guó)醫(yī)學(xué)的學(xué)科變革勢(shì)在必行之際了。但這種大變革又是一個(gè)水到渠成的過(guò)程,不是一蹴而就的。筆者以為,現(xiàn)中國(guó)醫(yī)學(xué)還在不斷積蓄力量,已接近于臨界點(diǎn)。同樣,西方醫(yī)學(xué)范式在經(jīng)過(guò)150年的發(fā)展后,也顯示需要改變之處,以細(xì)胞(形態(tài))作為一切疾病診療的基礎(chǔ),是不是需要優(yōu)化?多年前醫(yī)學(xué)界就進(jìn)行過(guò)討論,是不是應(yīng)將心理、社會(huì)、倫理等模式也融入醫(yī)學(xué)模式之中?但傳統(tǒng)力量的惰性很強(qiáng),這些想法要付諸實(shí)踐并不容易。
中國(guó)醫(yī)學(xué)應(yīng)與西方醫(yī)學(xué)互相借鑒、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,最終形成新的醫(yī)學(xué)模式。至少,在中國(guó),這將會(huì)是必然的趨勢(shì),也是中國(guó)醫(yī)學(xué)再出發(fā)的最終方向與目標(biāo)。對(duì)此,我們堅(jiān)信不疑。
本書(shū)是筆者對(duì)上述問(wèn)題思考的成果。因視野及學(xué)識(shí)有限,定會(huì)有疏漏甚至謬誤,敬待著中國(guó)醫(yī)學(xué)界的同仁以及各行各業(yè)的有識(shí)之士斧正指導(dǎo)。
何裕民2022年8月6日
何裕民,上海中醫(yī)藥大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,中華醫(yī)學(xué)會(huì)理事兼心身醫(yī)學(xué)分會(huì)主任委員,上海市勞動(dòng)模范,上海市科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)健康教育中心,衛(wèi)生部新聞宣傳中心專家咨詢委員會(huì)專家,醫(yī)學(xué)與哲學(xué)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),世界杰出華人成就獎(jiǎng)獲得者。長(zhǎng)期從事腫瘤學(xué)、體質(zhì)醫(yī)學(xué)、心身醫(yī)學(xué)及亞健康研究,在流行病學(xué)調(diào)查研究中經(jīng)驗(yàn)豐富。國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目課題負(fù)責(zé)人,《中華醫(yī)學(xué)百科醫(yī)學(xué)心理學(xué)與心身醫(yī)學(xué)》分冊(cè)主編、國(guó)家衛(wèi)生部全國(guó)高等中醫(yī)院校研究生教育十一五規(guī)劃教材《中醫(yī)臨床心理研究》主編、國(guó)家教育B《中醫(yī)學(xué)》教材副主編、普通高等教育十五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材(教育B)中醫(yī)基礎(chǔ)分化教材(系列)總主編、國(guó)家科技部十一五重點(diǎn)支撐項(xiàng)目亞健康課題組第一負(fù)責(zé)人、國(guó)家級(jí)規(guī)劃大學(xué)教材《現(xiàn)代中醫(yī)腫瘤學(xué)》主編、《醫(yī)學(xué)與哲學(xué)》雜志副主編以及其他多份專業(yè)雜志編委或常務(wù)編委。
第一篇 碰撞與激變 …………………………………………………………… 1
第一章 蟄伏了百余年的深層危機(jī) …………………………………………… 2
一、新冠肺炎疫情激化了的百年?duì)巿?zhí) ………………………………… 2
二、15年前激辯后深埋內(nèi)心的情結(jié) ……………………………… 4
三、令人揪心的發(fā)問(wèn) …………………………………………………… 6
四、中國(guó)醫(yī)學(xué)究竟還有沒(méi)有存在的價(jià)值? ………………………… 7
五、中國(guó)文化讓我傷心的地方……………………………………… 8
六、危機(jī)是全方位的,且有黑洞吸附效應(yīng) ………………………… 9
七、窘迫與危機(jī),同樣存在于現(xiàn)代社會(huì)及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)之中…………… 12
第二章 當(dāng)下,正是千載難逢的變革大時(shí)代 ……………………………… 15
一、世界大勢(shì):30年河?xùn)|,30年河西……………………………… 15
二、東升西降:多個(gè)節(jié)點(diǎn)造就的大變革時(shí)代 ……………………… 17
三、多股滾滾潮流匯聚而成的變革新時(shí)代 ………………………… 20
四、可以確定的是:當(dāng)今為新的文藝復(fù)興時(shí)代………………… 27
五、此波洶涌而至的變革,立體且全方位…………………………… 31
六、面臨劇變,亟需因應(yīng)之策 …………………………………… 34
第三章 直面劇變,先讓歷史來(lái)回答 ……………………………………… 45
一、虛心向歷史學(xué)習(xí) ………………………………………………… 45
二、槍炮、病菌與鋼鐵:改變?nèi)祟惷\(yùn)的進(jìn)程 ……………………… 46
三、歐洲疫病史,同樣慘不忍睹……………………………………… 48
四、中國(guó)人口變遷及疫病史啟示錄 ………………………………… 50
五、歷史人口學(xué)權(quán)威如是總結(jié) ……………………………………… 61
第四章 中國(guó)醫(yī)學(xué)的救世意義仍然顯著…………………………………… 63
一、21世紀(jì)兩場(chǎng)大考給出的答案 …………………………………… 63
二、簡(jiǎn)單的對(duì)抗性療法,其結(jié)果常慘烈而窘迫……………………… 67
三、作為旁證:中國(guó)醫(yī)藥援非抗擊埃博拉同樣有效 ……………… 68
四、起效:機(jī)制可能并不在于直接對(duì)抗………………………… 69
五、艾滋病傷害史可能將改寫(xiě) ……………………………………… 70
六、晚到的嘉獎(jiǎng):意義在青蒿素之外 ……………………………… 72
七、貢獻(xiàn)出世界級(jí)成果:看似偶然,其實(shí)必然 ……………………… 74
第五章 對(duì)中西方醫(yī)學(xué)交匯碰撞之反思…………………………………… 77
一、中西醫(yī)藥學(xué)交匯簡(jiǎn)史 …………………………………………… 77
二、中國(guó)醫(yī)藥學(xué)西傳,一度成果斐然………………………………… 81
三、先技術(shù)后思想:中國(guó)醫(yī)學(xué)理論及元?dú)庹摰鹊奈鱾魇?………… 85
四、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中西醫(yī)藥學(xué)相遇:波詭云譎 …………………… 88
五、中體西用潮流中的中西醫(yī)學(xué)匯通………………………… 92
六、大潮退后的理性追溯 …………………………………………… 101
七、新世紀(jì)、老話題:需要新的視野 ………………………………… 108
八、激進(jìn)人士若干年后的行為分析 ………………………………… 113
第二篇 根系與枝蔓 ………………………………………………………… 119
第六章 尋根:一個(gè)原生且另類的文明母體……………………………… 120
一、文明根性與根系探究 …………………………………… 120
二、探尋文明根系,需破除舊成見(jiàn),尊重新發(fā)現(xiàn) …………………… 122
三、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的發(fā)源地…………………………………………… 124
四、滿天星斗造就的早期璀璨文明 ……………………………… 138
五、8 000年前的紅山文化,中華古文明源頭之一 ………………… 141
六、一些值得重視的新見(jiàn)解 ………………………………………… 146
七、文明多源頭似水,在交融互滲之中日積月累 ……………… 149
八、歷史合力,共奏中華文明交融之協(xié)調(diào)曲………………………… 154
第七章 中國(guó)旋渦模型,多重矩陣之合力 …………………………… 166
一、漢字的根性意義……………………………………………… 166
二、玉帛:物化了的凝聚力量 ……………………………………… 172
三、與玉齊名的桑綢:助化干戈為玉帛成為現(xiàn)實(shí) ……………… 178
四、卯榫結(jié)構(gòu):工匠精神背后折射出的凝聚力量 ………………… 182
五、多因素之矩陣,協(xié)同觸發(fā)了交融態(tài)勢(shì) ……………………… 183
第八章 厚重的歷史積淀是創(chuàng)新思維之源………………………………… 188
一、從《天問(wèn)》,到豐富的星象記錄,到天文學(xué)貢獻(xiàn) ………………… 188
二、從鼎劍看先秦的冶金技術(shù) ……………………………… 195
三、早熟的中國(guó)農(nóng)業(yè)之精耕智慧 …………………………………… 198
四、五谷文化演繹出的健康學(xué)體系 ……………………………… 207
五、借旋渦以凝聚天下保健精髓,加以升華 …………………… 218
第九章 根植于沃土中,爭(zhēng)相斗艷 ………………………………………… 231
一、強(qiáng)調(diào)多識(shí)的中國(guó)博物學(xué)傳統(tǒng)………………………………… 231
二、飲食營(yíng)養(yǎng),與醫(yī)療體系比翼齊飛………………………………… 237
三、生命博物學(xué)之描述及其管控實(shí)踐 ……………………………… 242
四、促進(jìn)生命康健的妙法導(dǎo)引吐納 …………………………… 248
五、早慧的自我行為管控及調(diào)攝 ………………………………… 253
六、萬(wàn)川匯江海:中國(guó)醫(yī)學(xué)療愈系統(tǒng)之俯瞰 ……………………… 262
第十章 中國(guó)醫(yī)學(xué)核心價(jià)值研究 …………………………………………… 264
一、中國(guó)醫(yī)學(xué)核心價(jià)值:折射出文明之根性…………………… 264
二、核心價(jià)值就是根性,就是根本 …………………………… 267
三、根性之比照研究:中西方醫(yī)學(xué)核心價(jià)值觀 …………………… 268
四、中國(guó)醫(yī)學(xué)核心價(jià)值體系分層次研究 …………………………… 276
五、中國(guó)醫(yī)學(xué)核心價(jià)值體系之鉤玄 ………………………………… 290
六、讓生命康寧:中國(guó)醫(yī)學(xué)核心價(jià)值之主旨 ……………………… 293
七、未來(lái)展望不同價(jià)值觀體系,意趣映輝……………………… 296
第三篇 老樹(shù)與新枝 ………………………………………………………… 301
第十一章 量子時(shí)代:全面認(rèn)識(shí)世界需打開(kāi)另一扇門………………… 302
一、從韓非子的深智一物,眾隱皆變說(shuō)起 ……………………… 302
二、構(gòu)造論本體說(shuō):只開(kāi)啟了有形世界之門…………………… 305
三、量子時(shí)代:關(guān)注隱含世界及其復(fù)雜真相 ……………………… 308
四、中國(guó)傳統(tǒng)本體論,打開(kāi)另一扇隱含之門的鑰匙 …………… 312
五、本體論上互補(bǔ)的認(rèn)識(shí),相得益彰………………………………… 317
六、東西方智慧的交融,將催生新的自然觀………………………… 321
第十二章 人世紀(jì):中國(guó)醫(yī)學(xué)隱藏的科學(xué)洞見(jiàn) ………………………… 329
一、氣論視域下中國(guó)醫(yī)學(xué)對(duì)生命隱含秩序之理解……………… 330
二、重在內(nèi)生機(jī)制:防御能力的中國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí) …………………… 354
三、心身纏繞:中國(guó)醫(yī)學(xué)所涵蓋的新生命觀 ……………………… 361
四、從經(jīng)絡(luò)到三焦,傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中的多重統(tǒng)合機(jī)制 …………… 376
五、生命過(guò)程的階段論及個(gè)體化特征 ……………………………… 385
第十三章 中國(guó)醫(yī)學(xué)的真正優(yōu)勢(shì):擅長(zhǎng)于慢性病糾治 …………………… 397
一、熱性病并非中國(guó)醫(yī)學(xué)最大優(yōu)勢(shì)所在 …………………………… 397
二、真正優(yōu)勢(shì)在于慢性病及復(fù)雜性疾病之防控 …………………… 398
三、他者眼中的中國(guó)醫(yī)藥學(xué) ……………………………………… 399
四、多方法、多環(huán)節(jié)治療冠心病療效均佳…………………………… 404
五、過(guò)敏性哮喘:改善體質(zhì),從根源上控制 ………………………… 405
六、急性胰腺炎應(yīng)對(duì)中的中國(guó)智慧 ………………………………… 407
七、緊張性腹瀉,八仙過(guò)海,中國(guó)醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)更從容 ……………… 409
八、Meta分析示:退行性骨關(guān)節(jié)病保守治療更可取 ……………… 411
第十四章 糾治復(fù)雜性病變:我們管窺所得 …………………………… 416
一、換個(gè)思路治癌,也許柳暗花明 ……………………………… 416
二、癌中之王的中國(guó)醫(yī)學(xué)療效總結(jié) ……………………………… 426
三、瘤凈片:可讓諸多育齡婦女免遭手術(shù)切除 …………………… 432
四、從過(guò)敏到變應(yīng)性體質(zhì)糾治:前瞻性的新領(lǐng)域 ………………… 434
五、難治性疾病:魔方應(yīng)對(duì),略勝魔彈………………………… 436
六、防范阿爾茨海默病,中國(guó)醫(yī)學(xué)療效可期………………………… 441
七、從亞健康到系統(tǒng)性不耐癥的前瞻性防治 ……………………… 444
八、優(yōu)勢(shì)在于中國(guó)醫(yī)學(xué)的慢性病糾治模式 ………………………… 448
第四篇 當(dāng)下與未來(lái) ………………………………………………………… 455
第十五章 遠(yuǎn)眺康壽之未來(lái),籌劃當(dāng)下 ……………………………………… 456
一、唯有站在山頂,才能看清現(xiàn)代醫(yī)學(xué)全貌………………………… 456
二、形成最低共識(shí),做出高層建構(gòu)…………………………………… 463
三、主體性建構(gòu)的三個(gè)層次特點(diǎn) …………………………………… 465
四、長(zhǎng)尾理論:簡(jiǎn)、便、廉的可靠支撐 …………………………… 466
第十六章 疑難病癥:需要全新的對(duì)策及思路……………………………… 470
一、另類眼光審視疑難病癥 ………………………………………… 470
二、鋪墊:慢性病及疑難病癥的另類認(rèn)知 ………………………… 472
三、疑難病癥的五行調(diào)控理論…………………………………… 476
四、系統(tǒng)醫(yī)學(xué):負(fù)反饋及不倒翁理論 ………………………… 480
五、新思路 多環(huán)節(jié) 多方法:解題疑難病癥 ……………………… 483
第十七章 融會(huì)時(shí)空:與生存相關(guān)的學(xué)科之重塑…………………………… 487
一、人文引領(lǐng)健康,中國(guó)引領(lǐng)全球 ………………………………… 487
二、飲食營(yíng)養(yǎng):四合一的提升與迭代 …………………………… 494
三、吸取歷史養(yǎng)分,營(yíng)造現(xiàn)代生活多重意義………………………… 499
四、慢性病的中國(guó)對(duì)策:自我管理為主,非藥物為宜 ……………… 502
五、癌癥生存者,全新領(lǐng)域可探索…………………………………… 508
第十八章 生命與健康:人們知道很多,懂得很少……………………… 513
一、需摘下濾鏡看生命…………………………………………… 513
二、回到原點(diǎn):中國(guó)生態(tài)醫(yī)學(xué)思想,可引領(lǐng)世界 …………………… 517
三、注重生命的唯象深究,提煉規(guī)律性知識(shí) …………………… 521
四、關(guān)于健康相關(guān)概念的研究 ……………………………………… 524
第十九章 洞悉奧秘破難題:智慧體系其命維新……………………… 530
一、一個(gè)善解難題的智慧體系 ……………………………………… 530
二、意趣的理性結(jié)構(gòu):識(shí)世界,解難題 ……………………………… 538
三、利用歷史智慧,破解當(dāng)下發(fā)展難題……………………………… 548
四、學(xué)科共同體精神狀態(tài)掃視及更新 ……………………………… 550
五、中國(guó)醫(yī)學(xué)研究之鳥(niǎo)瞰及檢討 …………………………………… 556
六、鍛造促成良性互動(dòng)之研發(fā)動(dòng)力機(jī)制 …………………………… 563
第二十章 注重傳播,聯(lián)袂齊進(jìn):中國(guó)醫(yī)學(xué)再出發(fā)……………………… 568
一、茫然于現(xiàn)代傳播:中國(guó)醫(yī)學(xué)的一大困境 ……………………… 568
二、知不足而奮進(jìn):改變傳播窘境之對(duì)策 ………………………… 572
三、中國(guó)醫(yī)學(xué)的當(dāng)下傳播,需重視接著講 ……………………… 577
四、諸多學(xué)科齊頭并進(jìn),百舸爭(zhēng)流,聯(lián)袂出海 ……………………… 583
五、中國(guó)醫(yī)學(xué):新的地平線 ………………………………………… 593
跋 ……………………………………………………………………… 599