本書由山西省教育科學研究院義教中心主任李萍和山西大學教育科學學院院長劉慶昌組織山西中考命題團隊各科資深教研員和一線骨干教師研究編寫, 是教學反思一系列理論在初中義務教育階段的實踐與探索。本書由理論闡釋、操作思路和實踐應用三部分組成, 共五個章節(jié)。全書理論聯(lián)系實際, 深入淺出地闡述了教學反思的相關理論、方法論及在不同學科的運用案例, 旨在幫助一線教師及教育教學研究者學習教學反思的知識, 提升教學反思能力, 更好地服務于學生, 服務于教育事業(yè)。