課程是學校教育的核心要素，課程建設(shè)是學校工作的關(guān)鍵領(lǐng)域，課程的科學實施是學校發(fā)展最強力量。學校立足于辦學實際情況，充分調(diào)研學生的需求，提出了“做當家少年，創(chuàng)幸福生活”的培養(yǎng)目標，系統(tǒng)建構(gòu)了“創(chuàng)意生活”課程體系。 “創(chuàng)意生活”課程梳理了當家少年必備品格、關(guān)鍵能力和價值觀，使兒童通過體驗式學習感受生活的美好，在真實的情境中學會適應(yīng)生活、改變生活，進而創(chuàng)造生活。本書記述了星河實驗小學分校課程建構(gòu)過程，將從“課程理念與追求，課程目標與價值，課程內(nèi)容與體系，課程實施與管理”四個章節(jié)去講述星河的課程探索之旅。