本教材突出實(shí)用型的特點(diǎn)，編寫目的是為了培養(yǎng)具有系統(tǒng)、全面、先進(jìn)的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)創(chuàng)新意識的心理學(xué)應(yīng)用型人才。全書共分為十一章，既包含諸如臨床心理學(xué)發(fā)展史、臨床中的法律和倫理問題、心理障礙的評估與診斷等理論知識，亦通過實(shí)際案例介紹常見的情緒障礙、行為障礙、精神障礙，更有多元化心理治療技術(shù)在臨床的實(shí)際應(yīng)用，以及通過對特殊人群的臨床心理干預(yù)，自殺與危機(jī)干預(yù)，心身干預(yù)，積極預(yù)防等策略，充分實(shí)現(xiàn)臨床實(shí)踐與理論教學(xué)的融會(huì)貫通。 本教材的優(yōu)勢在于：根據(jù)中華醫(yī)學(xué)會(huì)心身醫(yī)學(xué)分會(huì)的最新診斷規(guī)范來介紹臨床常見心理障礙，積極關(guān)注近年來心理干預(yù)理論新動(dòng)向及臨床技術(shù)新趨勢，配套疾病適用的心理干預(yù)技術(shù)，并將其本土化。緊密圍繞心理障礙的臨床診療相關(guān)的實(shí)用知識，探索多元化與有中國特色的臨床心理干預(yù)實(shí)施途徑。