本書是以計算機領(lǐng)域重要獎項圖靈獎為切入點,系統(tǒng)展現(xiàn)計算機科學(xué)發(fā)展的科普漫畫。本書深度挖掘了圖靈獎獲得者的生平事跡、奮斗經(jīng)歷和科研成果,生動有趣地介紹了計算機技術(shù)的發(fā)展進程及相關(guān)知識,娓娓講述了圖靈獎獲得者們的動人故事。
從這些計算機領(lǐng)域扛鼎之士的經(jīng)歷中,讀者將重新認識計算機科學(xué)與人工智能之父艾倫·圖靈、博弈論之父約翰·馮·諾依曼、信息論之父克勞德·香農(nóng)等諸多執(zhí)牛耳者。
書中囊括了科學(xué)知識、科研故事、科技成果等元素,勾勒出以圖靈獎獲得者為代表的計算機科學(xué)家群像,為讀者提供了多樣的閱讀選擇和層次豐富的知識體驗。這是一本講述計算機領(lǐng)域科學(xué)家故事的科普讀物,更是講述計算機發(fā)展歷程的科學(xué)簡史。
★快速了解計算機科學(xué)發(fā)展歷史,就讀它!就讀它!
★開開心心看漫畫,科學(xué)家智慧好消化!好消化!
學(xué)習(xí)計算機前沿科學(xué)家分析問題、解決問題的小秘密
了解計算機科學(xué)發(fā)展歷程及眾多計算機科學(xué)高科技知識
★有趣科學(xué)家 萌寵高柯機,助你成為博學(xué)多聞IT小達人!
★歷時多年收集海量原始資料,1500 全彩畫面生動描繪
★以圖靈獎獲得者串起計算機科學(xué)發(fā)展史,兼具趣味性和科普性
揭秘科學(xué)家不為人知的科研和生活趣事,學(xué)習(xí)科學(xué)思維
故事生動有趣,場景真實還原,漫畫形象卡通活潑,繪制精良
★★中國科學(xué)院軟件研究所張立波武延軍趙琛等傾力打造
★★CCF科普閱讀推薦圖書,重量級專家科學(xué)家誠意力薦
追本溯源,知史明志,激發(fā)對計算機科學(xué)的濃厚興趣
傳遞科學(xué)知識,傳播科學(xué)精神,點燃科學(xué)夢想。!
序
歷史上第一位圖靈獎獲得者是誰?
我們做過調(diào)研,這個看似簡單的問題,大部分計算機專業(yè)同學(xué)和老師卻難以回答。這是一個發(fā)人深省的現(xiàn)象,作為計算機領(lǐng)域的從業(yè)者,能夠脫口而出如今各類流行技術(shù)名詞,但對計算機發(fā)展的起源和歷史知之甚少。
圖靈獎作為計算機領(lǐng)域的皇冠,自1966年誕生至今,已經(jīng)經(jīng)歷了半個多世紀(jì)。一只只圖靈碗背后是計算機先驅(qū)智慧的結(jié)晶,為無數(shù)年輕科研工作者照亮了夢想與方向。
遠眺旭日,晨曦噴薄,引先人竹杖芒鞋逐日而行。
仰望夜空,皓月千里,誘吾輩乘風(fēng)踏云攬月而去。
圖靈獎的歷史,就是計算機歷史發(fā)展的縮影,閱讀和了解這段過往,會在我們心頭埋下一粒計算機科研夢的種子。宇宙浩渺,星河璀璨。星辰懸于蒼穹,又在水面倒映成萬家燈火,由此成為更多人的指引明燈;科學(xué)巨匠高居神壇,在漫畫的演繹下變得生動鮮活,從而催動更多種子萌發(fā)。當(dāng)逐日者遺贈桃林,蔭蔽追求光明的后輩,當(dāng)攬月人播撒華光,照亮夜行的道路,我們窺見薪火相傳的冰山一角。而計算機科學(xué)的發(fā)展進程,同樣離不開一代代科研人員的接續(xù)推進。
銘記名字不是目的,看見故事不是終點。最重要的是,讓更多年輕人對計算機產(chǎn)生興趣,讓感興趣的年輕人將計算機科研視為一生的事業(yè),也讓計算機科學(xué)家的科研精神感染下一代計算機學(xué)者。
深入探索《圖靈宇宙》,你將發(fā)現(xiàn)其中蘊藏的絢麗瑰寶。
既是時代需求,更是歷史責(zé)任
如今,人工智能、區(qū)塊鏈、元宇宙等新一代信息技術(shù)已融入人們的日常生活,但面向大眾的專業(yè)科普卻屈指可數(shù),作為計算機科研工作者,我們深感任重而道遠。
回顧往昔,從1946年第一臺通用計算機ENIAC誕生開始,計算機科學(xué)技術(shù)以驚人的態(tài)勢飛速發(fā)展。在這個過程中,圖靈獎宛如熠熠生輝的里程碑,串聯(lián)了計算機科技發(fā)展的歷史脈絡(luò)。獲獎?wù)叩难芯繖M跨編譯原理、程序設(shè)計語言、計算復(fù)雜性理論、操作系統(tǒng)、密碼學(xué)、數(shù)據(jù)庫等多個領(lǐng)域。
而《圖靈宇宙》誕生的原因,是想帶大家回到計算機發(fā)展的起點,讓每一位讀者在學(xué)習(xí)歷史的潛移默化間理解計算機知識,獲得新的思考和感悟。
深度挖掘史料,還原真實場景
在籌備時,我們進行了長達一年多的資料收集和整理,在此期間,我們發(fā)現(xiàn)圖靈獎相關(guān)中文參考資料大多來自對外文資料的簡單翻譯,存在大量專業(yè)名詞的翻譯錯誤和事實性錯誤?紤]到網(wǎng)絡(luò)信息錯誤率高、書刊信息零散混雜,我們查閱的資料大部分來源于官網(wǎng)、獲獎?wù)呷温殭C構(gòu)、回憶錄、重要論文和演講視頻等渠道,為信息的準(zhǔn)確性提供了保障。
在創(chuàng)作過程中,從情節(jié)架構(gòu)到畫面呈現(xiàn),諸如場景設(shè)計、人物衣著、舉止動作等,我們均仔細參考了歷史影像資料,盡量還原了故事所處年代的特點,力求真實準(zhǔn)確。
另外,具有近十年創(chuàng)作經(jīng)驗的資深插畫師,在查閱并理解相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,對每一篇故事做大量的閱讀筆記,與作者深入探討人物性格、場景氛圍、劇情高潮、故事節(jié)奏,努力還原出圖靈獎背后的動人故事。
既有科普故事,也有硬核知識
與傳統(tǒng)漫畫不同,《圖靈宇宙》不但在故事中巧妙融入趣味科普內(nèi)容,還增加了計算機科學(xué)的硬知識。當(dāng)科研故事褪去說教,理論成果不再晦澀,不僅會擴大讀者群體,也會為閱讀提供更多的可能性與更豐富的層次。
偏好輕閱讀者可主要欣賞漫畫故事,跌宕起伏的劇情和精美的畫面將為你帶來愉快的閱讀體驗;想深入了解計算機科研成果的科學(xué)迷朋友,千萬不要錯過高柯機小課堂,萌寵高柯機很擅長將專業(yè)理論變得有趣易懂;希望獲得更多計算機知識的硬核讀者,則一定要重點關(guān)注知識拓展板塊。
從科普中來,到科研中去
每一位圖靈獎獲得者,每一段科研事跡,每一份耀眼成果,都將正向的信念源源不斷地傳遞給讀者:有人從中獲得快樂和知識,有人感悟到追尋真理的信仰,有人因此確定畢生奮斗的方向,也有人毅然接過科研創(chuàng)新的賽棒。
而《圖靈宇宙》的價值其實并不局限于計算機科學(xué)乃至整個科學(xué)領(lǐng)域,更讓我們在日常生活中能夠科學(xué)、理性地看待各種問題,在面對世界時始終保持一顆求實之心。眾人拾柴才能形成強大合力,為中華民族偉大復(fù)興做出更大貢獻。這也恰是這套科普漫畫的真正價值所在。
祝愿每一位讀者,都能在《圖靈宇宙》里找到屬于自己的光!
張立波,中國科學(xué)院軟件研究所副研究員,碩士生導(dǎo)師,軟件所優(yōu)青,中國科學(xué)院青年創(chuàng)新促進會會員。主要研究方向為人工智能,在相關(guān)領(lǐng)域頂級會議和期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,曾獲得中科院朱李月華獎和中國人工智能學(xué)會MindSpore學(xué)術(shù)獎勵。
武延軍,中國科學(xué)院軟件研究所副總工程師,研究員,博士生導(dǎo)師,主要研究方向為操作系統(tǒng),擔(dān)任開源歐拉操作系統(tǒng)社區(qū)副理事長,《智能計算》期刊編委,載人航天工程軟件專家組專家。
趙琛,中國科學(xué)院軟件研究所所長,研究員,博士生導(dǎo)師,長期從事形式邏輯、程序語言和基礎(chǔ)軟件科研工作,曾獲國務(wù)院政府特殊津貼和國家科技進步獎二等獎。
目錄
001
圖靈獎起源
計算機界的諾貝爾獎
- 知識拓展 :國際計算機獎項
- 知識拓展 :國內(nèi)計算機獎項
002
1966年
艾倫·佩利
首位圖靈獎獲得者,使計算機科學(xué)成為一門獨立學(xué)科
- 高柯機小課堂 :計算機通用語言有多重要
- 知識拓展 :編程語言發(fā)展歷史
003
1967年
莫里斯·威爾克斯
存儲程序式計算機設(shè)計者,發(fā)明了第一臺采用馮·諾依曼架構(gòu)的計算機
- 高柯機小課堂 : 威爾克斯制造的計算機解決了哪些問題
- 知識拓展 : 早期計算機的發(fā)展歷史
004
1968年
理查德·漢明
糾錯碼發(fā)明者,提出了漢明碼、漢明距離和漢明重量
- 高柯機小課堂 : 什么是漢明碼
- 知識拓展:貝爾實驗室的成就
005
1969年
馬文·明斯基
框架理論創(chuàng)立者,開發(fā)出最早能夠模擬人活動的機器人
- 高柯機小課堂 :開啟人工智能的三本著作是什么
- 知識拓展 :馬文·明斯基的觸手機械臂
006
1970年
詹姆斯·威爾金森
向后誤差分析的創(chuàng)造者,制造出當(dāng)時運行最快的計算機ACE
- 高柯機小課堂:計算機也會產(chǎn)生誤差嗎
- 知識拓展:圖靈和他的巨型大腦ACE計算機
007
1971年
約翰·麥卡錫
LISP之父,人工智能概念的首位提出者
- 高柯機小課堂:人工智能母語LISP有多優(yōu)秀
- 知識拓展:達特茅斯會議
008
附錄A
- 人物關(guān)系圖