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新時(shí)代立德樹人理論探索書系：中國德育根性的探詢——先秦道德系統(tǒng)思想及其當(dāng)代德育轉(zhuǎn)化 
定 價(jià)：65 元 叢書名：新時(shí)代立德樹人理論探索書系
9 7 2 8 3 7 7 5 2 7 2 2 5 本書是檀傳寶教授主編的新時(shí)代立德樹人理論探索書系中的一本。叢書是針對當(dāng)前加強(qiáng)立德樹人建設(shè)的需要而推出的，對立德樹人進(jìn)行多方面的理論探究，意在探討新時(shí)代的德育新模式，構(gòu)建新時(shí)代德育新理念。叢書具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)、強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性。叢書從下面三個(gè)維度來探究立德樹人理論體系：當(dāng)前德育熱點(diǎn)課題的研究，包括網(wǎng)絡(luò)德育、國家認(rèn)同、勞動(dòng)教育等目前德育中的熱點(diǎn)選題和亟待突破的德育理論課題；新時(shí)代德育實(shí)踐形式的探索，探索合乎時(shí)代要求即教育規(guī)律的德育實(shí)踐形態(tài)的理論；德育思想的解釋與應(yīng)用研究，探討德育理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效德育方式。本書分析老子道德思想中的仁德、義德、禮德、智德、信德所對應(yīng)的教育目標(biāo)與內(nèi)容，探討傳統(tǒng)道德思想在現(xiàn)代德育中的應(yīng)用，并進(jìn)一步以仁義禮智信作為德性內(nèi)涵的五個(gè)基本維度，分析了德育課標(biāo)中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育目標(biāo)，有助于理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的德育目標(biāo)，同時(shí)為改進(jìn)德育目標(biāo)提供參考。
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