序章：惡劣的殺人教師

事件的導(dǎo)火線是《朝日新聞》。2003年6月27日，西部總社版面上出現(xiàn)了一個(gè)醒目的大標(biāo)題：4年級(jí)小學(xué)生的母親說(shuō)曾祖父是美國(guó)人教師隨后開(kāi)始欺凌。其內(nèi)容令人震驚，引得當(dāng)?shù)厮�有媒體爭(zhēng)相前去采訪，不過(guò)當(dāng)時(shí)還只是一個(gè)地方性新聞。
同年10月9日刊行的《周刊文春》將其一下子擴(kuò)散到了整個(gè)日本。惡劣的殺人教師，恐嚇學(xué)生說(shuō)要不我教你怎么去死。這個(gè)標(biāo)題讓人看得目瞪口呆，報(bào)道中使用了教師的真名，全國(guó)上下一片嘩然，各大八卦節(jié)目蜂擁而上，連續(xù)多日爭(zhēng)相報(bào)道。
究竟是一個(gè)怎樣的教師會(huì)被稱(chēng)為惡劣的殺人教師呢？難道是像惡鬼般纏住學(xué)生，奪走其性命？實(shí)際上，他受到指責(zé)的那些行徑可謂窮兇極惡，與惡魔并無(wú)二致。
2003年5月，該男教師任教于福岡市的一所公立小學(xué)。
起因是家訪。他發(fā)現(xiàn)班上一名9歲男孩的頭發(fā)略帶紅色，就問(wèn)接待家訪的孩子母親：某某不是純正的日本人吧？一聽(tīng)說(shuō)男孩的曾祖父是美國(guó)人（《朝日新聞》等批報(bào)道中寫(xiě)的是孩子母親的曾祖父是美國(guó)人），他就說(shuō)原來(lái)某某是混血兒啊，然后開(kāi)始滔滔不絕地批判美國(guó)。
孩子母親實(shí)在聽(tīng)不下去了，抗議道：這是歧視嗎？學(xué)校不是教孩子們不可以歧視嗎？結(jié)果他翻臉說(shuō)：因?yàn)槲乙彩侨税�。表面上是說(shuō)不可以歧視，可是幾乎每個(gè)人心中都會(huì)有歧視的意識(shí)。
而且，他竟然說(shuō)：日本是個(gè)島國(guó)，本來(lái)血統(tǒng)很純正，可是逐漸有外國(guó)人到來(lái)，摻雜了骯臟的血液�？杀�的是，現(xiàn)在純正的日本人減少了很多。他喋喋不休地演講了3個(gè)小時(shí)，毫不掩飾心中的歧視情緒。
不幸的是，男孩原本待在別的房間，正好從教師所在的餐廳旁邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了教師說(shuō)的骯臟的血液這句話。男孩不懂骯臟一詞的意思，第二天便去小學(xué)圖書(shū)室查詞典。
男孩弄清意思后，童心受到了打擊，開(kāi)始頻繁地詢(xún)問(wèn)母親：說(shuō)我的血臟？明明和大家的血一樣紅，為什么說(shuō)我臟��？用顯微鏡一照就會(huì)明白嗎？照不出來(lái)嗎？每次男孩這么問(wèn)，他的母親都會(huì)感覺(jué)心痛不已。
此次家訪結(jié)束以后，教師從第二天開(kāi)始便對(duì)男孩實(shí)施令人無(wú)語(yǔ)的虐待。
下課后，孩子們正在召開(kāi)放學(xué)班會(huì)，收拾東西準(zhǔn)備回家，教師走近男孩，命令他數(shù)到10之前收拾好�？墒牵瑥慕淌液竺娴募茏由先∠聲�(shū)包，再把桌洞里的文具裝進(jìn)去，10秒根本不夠用。
這明顯是故意刁難，可是男孩如果無(wú)法在10秒之內(nèi)收拾好，教師就會(huì)洋洋得意地將他的書(shū)包和學(xué)習(xí)用品扔進(jìn)垃圾桶，或者讓男孩從他發(fā)明的以下5項(xiàng)刑罰中自選其一，加以虐待。
面包超人：用手指捏住兩頰用力扯�；蛘哂萌�頭使勁按住兩頰，并用力轉(zhuǎn)動(dòng)拳頭。
米老鼠：抓住兩只耳朵用力扯，把身體提起來(lái)。
匹諾曹：捏住鼻子用力甩，力氣大到幾乎會(huì)讓人流鼻血。
鐵爪：用手掌捂住面部，指尖用力按壓面部，把人直接撞飛出去。
滴溜溜：兩拳用力按壓太陽(yáng)穴，并滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)拳頭。
而且，教師本人將這一連串行為稱(chēng)為數(shù)到10。
男孩不得已選擇匹諾曹的話，教師就會(huì)狠狠地捏住男孩的鼻子，將他的身體用力甩出去。因此，造成男孩流出大量鼻血，弄得衣服上滿是血污。當(dāng)男孩選擇米老鼠時(shí)，教師就揪住他的耳朵粗暴地向上提，殘忍地將兩只耳朵撕裂，幾乎要化膿。幾乎每天的放學(xué)班會(huì)上，教師都會(huì)當(dāng)著全班其他孩子的面，實(shí)施這種數(shù)到10的處罰。
而且，教師在行刑時(shí)總是冷笑著罵男孩，說(shuō)什么要怨就怨你那骯臟的血液吧，讓人聽(tīng)不下去。即使男孩想要免受虐待，拼命地快速收拾，教師也會(huì)故意加快數(shù)數(shù)，讓他來(lái)不及完成任務(wù)。
由于這種凄慘的虐待，男孩不僅流鼻血、耳朵受傷，口腔也破裂了，引發(fā)了潰瘍，牙齒也斷了，右側(cè)大腿上有嚴(yán)重的瘀青，連續(xù)數(shù)日回家時(shí)都傷痕累累。母親感到可疑，每次都盤(pán)問(wèn)他受傷的原因，男孩總是支支吾吾。
不僅如此，教師在課上總是對(duì)男孩惡言相向，糾纏不休：你的血液里摻雜了外國(guó)人的血，所以很骯臟。美國(guó)人腦子不好使，所以你也很笨。當(dāng)全班同學(xué)一起做游戲時(shí)，也會(huì)唆使大家讓男孩當(dāng)老瞎，還罵道：因?yàn)槟愕念^發(fā)是紅色的，所以你來(lái)當(dāng)老瞎。因?yàn)槟闶敲绹?guó)人，所以得當(dāng)老瞎。
5月底，男孩從學(xué)�；氐郊�，由于書(shū)包里亂成一團(tuán)糟，母親感到吃驚，逼問(wèn)之下，男孩哭著講述了數(shù)到10的處罰：如果我在10秒內(nèi)收拾不完，會(huì)被老師狠狠地懲罰。
因?yàn)榘嘀魅蔚膽土P過(guò)于離譜，就連母親初也是半信半疑，她又問(wèn)了孩子的同班同學(xué)，才知道這種嚴(yán)重虐待已經(jīng)持續(xù)了大約兩周。
母親決意前往小學(xué)，就教師的暴力行為向教導(dǎo)主任提出抗議，強(qiáng)烈要求更換班主任。隔了一日，夫妻一同與校長(zhǎng)會(huì)面，再次要求更換班主任，校方卻沒(méi)有給出明確答復(fù)，而是采取了一種不同尋常的措施在該教師上課時(shí)安插人員進(jìn)行監(jiān)視。
然而令人難以相信的是，該教師趁著負(fù)責(zé)監(jiān)視的老師不注意，繼續(xù)施暴，用拳頭毆打男孩頭部，查明真相之后，校方于6月底撤銷(xiāo)了該教師的班主任職務(wù)。隨后又發(fā)現(xiàn)該教師曾強(qiáng)逼男孩自殺。他威脅說(shuō)：血液骯臟的人沒(méi)有活著的價(jià)值，趕緊去死，自己去死吧！據(jù)說(shuō)男孩甚至試圖從自家公寓跳樓自殺。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，福岡市教育委員會(huì)承認(rèn)該教師曾對(duì)學(xué)生實(shí)施欺凌和虐待，認(rèn)定了全國(guó)首例教師欺凌，8月22日針對(duì)該教師宣布了停職6個(gè)月的懲戒。但是，事情并沒(méi)有到此結(jié)束。
由于教師的嚴(yán)重虐待，男孩止不住身體顫抖、嘔吐、腹痛，從9月上旬開(kāi)始不得不缺席。隨后他被診斷為嚴(yán)重的PTSD（創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙），由于可能會(huì)自殺，他只能在大學(xué)附屬醫(yī)院的精神科封閉病房長(zhǎng)期住院。
事已至此，男孩的父母以PTSD為由發(fā)起民事訴訟，于10月8日將該教師和福岡市告到福岡地方法院，要求對(duì)方賠償約1 300萬(wàn)日元（由于增加訴訟請(qǐng)求，終約為5800萬(wàn)日元）的損失。
帶頭打官司的是原法官大谷辰雄律師，他擔(dān)任福岡縣律師會(huì)兒童權(quán)利委員會(huì)主席。這件史無(wú)前例的虐待兒童案讓他那與生俱來(lái)的正義感如熊熊烈火燃燒起來(lái)。他通過(guò)信函與網(wǎng)絡(luò)向全國(guó)的律師發(fā)出號(hào)召，組成了多達(dá)550人的大型辯護(hù)團(tuán)。在新聞發(fā)布會(huì)上，他憤怒地說(shuō)：考慮到他對(duì)男孩所做的行為，簡(jiǎn)直不配當(dāng)老師，應(yīng)當(dāng)開(kāi)除！
12月5日，在媒體的關(guān)注下舉行了次庭審。后來(lái)，教師虐待兒童這一前所未聞的案件的全貌在法庭上被揭開(kāi)，按說(shuō)這一殺人教師將會(huì)受到正義的制裁。
然而，與大多數(shù)人的預(yù)期相反，每次開(kāi)庭，案件都朝著匪夷所思的方向發(fā)展，令人驚愕的事實(shí)一一浮出了水面。