本書共十三篇,自《說文解字》開始,中間囊括儒家經(jīng)典四書五經(jīng)、史書經(jīng)典《春秋三傳》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》,至諸子的經(jīng)典、辭賦的經(jīng)典、詩的經(jīng)典、文的經(jīng)典結(jié)束,按照經(jīng)、史、子、集的分類順序,系統(tǒng)地介紹了我國古代文化經(jīng)典的精髓及其歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。
朱自清(1898—1948),中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原名自華,字佩弦,原籍浙江紹興。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)。1923年發(fā)表長詩《毀滅》,繼而從事散文寫作。1931—1932年曾游學(xué)英國。曾執(zhí)教于江蘇、浙江的幾所著名中學(xué),后任清華大學(xué)、昆明西南聯(lián)合大學(xué)等校教授,并致力于學(xué)術(shù)研究。著有詩集《雪朝》(與人合著),詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》等。
序 / 1
《說文解字》第一 / 1
《周易》第二 / 10
《尚書》第三 / 17
《詩經(jīng)》第四 / 26
“三禮”第五 / 33
“春秋三傳”第六(國語附) / 38
“四書”第七 / 44
《戰(zhàn)國策》第八 / 50
《史記》《漢書》第九 / 55
諸子第十 / 69
辭賦第十一 / 81
詩第十二 / 89
文第十三 / 101
附錄 《唐詩三百首》指導(dǎo)大概 / 121
《說文解字》第一
中國文字相傳是黃帝的史官叫倉頡的造的。這倉頡據(jù)說有四只眼睛,他看見了地上的獸蹄兒鳥爪兒印著的痕跡,靈感涌上心頭,便造起文字來。文字的作用太偉大了,太奇妙了,造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增進(jìn)人的能力,也可以增進(jìn)人的巧詐。倉頡泄漏了天機(jī),卻將人教壞了。所以他造字的時候,“天雨粟,鬼夜哭!比擞辛宋淖,會變機(jī)靈了,會爭著去作那容易賺錢的商人,辛辛苦苦去種地的便少了。天怕人不夠吃的,所以降下米來讓他們存著救急。鬼也怕這些機(jī)靈人用文字來制他們,所以夜里嚎哭;文字原是有巫術(shù)的作用的。但倉頡造字的傳說,戰(zhàn)國末期才有。那時人并不都相信;如《易·系辭》里就只說文字是
“后世圣人”造出來的。這“后世圣人”不止一人,是許多人。我們知道,文字不斷地在演變著;說是一人獨(dú)創(chuàng),是不可能的!断缔o》的話自然合理得多。
“倉頡造字說”也不是憑空起來的。秦以前是文字發(fā)生與演化的時代,字體因世因國而不同,官書雖是系統(tǒng)相承,民間書卻極為龐雜。到了戰(zhàn)國末期,政治方面,學(xué)術(shù)方面,都感到統(tǒng)一的需要了,鼓吹的也有人了;文字統(tǒng)一的需要,自然也在一般意識之中。這時候抬出一個造字的圣人,實在是統(tǒng)一文字的預(yù)備工夫,好教人知道“一個”圣人造的字當(dāng)然是該一致的!盾髯印そ獗纹氛f,“好書者眾矣,而倉頡獨(dú)傳者,一也”,“一”是“專一”的意思,這兒只說倉頡是個整理文字的專家,并不曾說他是造字的人;可見得那時“倉頡造字說”還沒有凝成定型。但是,倉頡究竟是什么人呢?照近人的解釋,“倉頡”的字音近于“商契”,造字的也許指的是商契。商契是商民族的祖宗。“契”有“刀刻”的義;古代用刀筆刻字,文字有“書契”的名稱?赡芤驗檫@點(diǎn)聯(lián)系,商契便傳為造字的圣人。事實上商契也許和造字全然無涉,但這個傳說卻暗示著文字起于夏商之間。這個暗示也許是值得相信的。至于倉頡是黃帝的史官,始見于《說文序》!皞}頡造字說”大概凝定于漢初,那時還沒有定出他是哪一代的人;《說文序》所稱,顯然是后來加添的枝葉了。
識字是教育的初步。《周禮·保氏》說貴族子弟八歲入小學(xué),先生教給他們識字。秦以前字體非常龐雜,貴族子弟所學(xué)的,大約只是官書罷了。秦始皇統(tǒng)一了天下,他也統(tǒng)一了文字;小篆成了國書,別體漸歸淘汰,識字便簡易多了。這時候貴族階級已經(jīng)沒有了,所以漸漸注重一般的識字教育。到了漢代,考試史、尚書史(書記秘書)等官兒,都只憑識字的程度;識字教育更注重了。識字需要字書。相傳最古的字書是《史籀篇》,是周宣王的太史籀作的。這部書已經(jīng)佚去,但許慎《說文解字》里收了好些“籀文”,又稱為“大篆”,字體和小篆差不多,和始皇以前三百年的碑碣器物上的秦篆簡直一樣。所以現(xiàn)在相信這只是始皇以前秦國的字書!笆肤Α笔恰皶洷刈x”的意思,只是書名。不是人名。