本書是一本系統(tǒng)研究高校音樂教學相關理論及其實踐創(chuàng)新的專著。闡述了音樂與音樂教育相關概念的基礎上，進一步分析了高校音樂教育的目標、價值、功能與效用，并詳細論述了高校音樂教學方法的選擇與應用。
鄧婷，女，中共黨員，湖南衡陽人。2004年7月畢業(yè)于華中師范大學；2009年畢業(yè)于武漢音樂學院研究生部；現就職于衡陽師范學院。
曾發(fā)表數篇論文及出版專著。主持市級社科課題及參與省級教育廳重大項目課題。獲得2011年中韓魅力風采國際藝術交流湖北賽區(qū)演奏金獎；2019年第六屆湖南省青年文化藝術節(jié)器樂組一等獎；指導學生獲得第五屆、第六屆、第七屆湖南省洞庭杯器樂比賽金獎；指導學生獲得湖南省本科院校音樂舞蹈專業(yè)三獨比賽第一屆、第三屆、第五屆和第八屆的一等獎；湖北省古箏藝術分級大賽青年組一等獎；第七屆深圳芳吟杯古箏比賽銀獎。
第一章 音樂教育概述
第一節(jié) 音樂與音樂教育
第二節(jié) 音樂教育的目標與價值
第三節(jié) 高校音樂教育的功能與效用
第二章 高校音樂教學方法
第一節(jié) 音樂教學方法概述
第二節(jié) 高校音樂教學方法的傳承與發(fā)展
第三節(jié) 高校音樂教學方法的選擇與運用
第三章 高校音樂教研觀念研究
第一節(jié) 新時期我國高校音樂教育的轉型
第二節(jié) 高校器樂科學化教學
第三節(jié) 音樂教育的“天人合一”
第四章 高校音樂教學內容與方式的實踐創(chuàng)新
第一節(jié) 多元文化對高校音樂教學內容的新要求
第二節(jié) 高校音樂教學核心課程的構建
第五章 多媒體技術在高校音樂教學中的應用研究
第一節(jié) 多媒體技術對高校音樂教學的積極影響
第二節(jié) 多媒體技術與高校音樂課程的整合
第三節(jié) 利用多媒體技術提升高校音樂教學水平的策略
第六章 高校音樂教師的角色與素養(yǎng)
第一節(jié) 高校音樂教師的角色轉換
第二節(jié) 高校音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)
第三節(jié) 高校音樂教師的職業(yè)素養(yǎng)
第七章 高校音樂教育的未來展望
第一節(jié) 高校音樂教育的改革
第二節(jié) 走向綜合的專業(yè)與通識音樂課
第三節(jié) 音樂教育中審美能力的培養(yǎng)
參考文獻
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