在多學科融合的大背景下，《用實驗證明成語》系列定位于中小學生的課外閱讀，本系列共包含兩冊內(nèi)容，納入23個經(jīng)典成語，由北京市十余所知名小學的科學老師們聯(lián)合創(chuàng)作，用科學實驗的方法再現(xiàn)成語中的現(xiàn)象，探究成語中隱藏的科學知識或原理。這是一套具有開創(chuàng)性的青少年科普圖書——將科學和國學結(jié)合起來，既能滿足孩子們對科學的探索，又能增加孩子們對國學特別是古代文化的理解。通過解讀國學中的成語經(jīng)典 ，用科學實驗來證明成語描繪的情景并做科學知識的拓展和講解，并由北京市小學在校科學老師親自設(shè)計并示范實驗，隨書附送完整實驗視頻。
路虹劍，北京市東城區(qū)小學科學教研員，北京市骨干教師，G級教師，參與多項各級課題研究，獨立立項主持北京市規(guī)劃辦科研課題一項，東城區(qū)規(guī)劃課題兩項，主編或參與教材編寫多套，撰寫論文多次獲全國一等獎，評優(yōu)課獲北京市一等獎，全國一等獎多節(jié)。
用實驗證明成語1
1 發(fā)引千鈞
一根頭發(fā)絲能提起多重的物體？ 1
2 日東月西
太陽、地球和月球是如何運轉(zhuǎn)的？ 8
3 蚍蜉撼樹
小螞蟻能搬動多重的食物？ 17
4 視丹如綠
為什么眼見的不一定“為實”？ 25
5 杯弓蛇影
為什么杯子里會有“蛇出沒”？ 34
6 揠苗助長
為什么好心卻辦了“壞事”？ 43
7 掩耳盜鈴
捂住耳朵就聽不到聲音了嗎？ 52
8 管中窺豹
管中窺豹真的只見一斑嗎？ 60
9 水到渠成
流水可以自己修建渠道嗎？ 68
10 煽風點火
煽風到底是能點火還是滅火？ 78
11 移花接木
一種植物插到一棵樹上也能活？ 83
用實驗證明成語2
1 滴水不漏
有孔的瓶子一定會漏水嗎？ 1
2 如影隨形
為什么是“形”而不是“行”？ 9
目錄
3 晴天霹靂
為什么摩擦會產(chǎn)生電？ 16
4 揚湯止沸
為什么熱水能夠止住沸水？ 24
5 滄海桑田
大海和陸地有著怎樣的聯(lián)系？ 31
6 作繭自縛
為什么蠶要“為難”自己？ 38
7 南橘北枳
橘與枳是同一種植物嗎？ 45
8 沉李浮瓜
為什么比李子重的西瓜能在水中上��？ 52
9 覆水難收
如何才能把潑出去的水收回來？ 59
10 風起云涌
風和云之間有著怎樣的聯(lián)系？ 68
11 積羽沉舟
漂浮能力強的羽毛能讓船下沉嗎？ 75
12 飛蛾撲火
飛蛾真的是為了追求光明去撲火嗎？ 82
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