兒童文學(xué)應(yīng)用教程（第二版）（21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材）
定 價：45 元
叢書名：21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材
- 作者：李學(xué)斌
- 出版時間：2023/3/1
- ISBN：9787300314006
- 出 版 社：中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類：I058
- 頁碼：352
- 紙張：
- 版次：2
- 開本：16
《兒童文學(xué)應(yīng)用教程（第二版）》的修訂出版，呼應(yīng)了新時代小學(xué)語文課程與教學(xué)改革的要求。修訂版教材注重兒童文學(xué)學(xué)科知識在小學(xué)語文文體教學(xué)實踐中的應(yīng)用，努力踐行兒童文學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、文本解讀與語文課堂教學(xué)實例的多元融合。在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，不僅分別從兒歌、兒童詩、兒童故事、兒童小說、童話、寓言、兒童散文、兒童戲劇等文類入手，梳理了兒童文學(xué)的相關(guān)理論，而且還借助不同文類文本解讀與案例評析闡釋了兒童文學(xué)文體教學(xué)的基本策略。本教材突破了傳統(tǒng)“兒童文學(xué)”教材“文學(xué)本位”的傾向，立足于“兒童文學(xué)的教育價值”而謀求“兒童文學(xué)與“小學(xué)語文教育”的緊密銜接，既可以作為高等師范院校小學(xué)教育專業(yè)“兒童文學(xué)”課程的主導(dǎo)教材，也可以作為“兒童文學(xué)概論” “文童文學(xué)史”“兒童文學(xué)作品選讀”等課程的衍生教材，還可以作為在職語文教師的參考書。
李學(xué)斌，中國作家協(xié)會會員、文學(xué)博士、教授、博士生導(dǎo)師。曾做過中學(xué)教師、圖書編輯、少兒期刊主編，現(xiàn)任教于上海師范大學(xué)教育學(xué)院初等教育系。兼任中國寓言文學(xué)研究會兒童文學(xué)專業(yè)委員會副會長、全國師范院校兒童文學(xué)研究會常務(wù)理事。學(xué)術(shù)研究方向：兒童文學(xué)、小學(xué)語文教育。
截至目前已出版各類著作三十余部。代表作有：兒童小說《走出麥地》《蔚藍(lán)色的夏天》《天使沒有長大》《驢背上的騎士》《舒葉與神秘小狗》《龍?zhí)ь^，豬會飛》等；兒童文學(xué)理論專著《論兒童文學(xué)游戲精神》《論兒童文學(xué)幽默效應(yīng)》《兒童文學(xué)的多維闡釋》等。曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎、上海文藝創(chuàng)作精品獎、上海市高等教育教學(xué)成果一等獎、上海師范大學(xué)教學(xué)成果二等獎等多種獎勵。
第一章 兒童文學(xué)與課程 …………………………………………………………………… (1)
第一節(jié) 兒童文學(xué)教育概說 …………………………………………………………… (1)
第二節(jié) 第二節(jié) 兒童文學(xué)的課程價值 ……………………………………………………… (15)
第三節(jié) 第三節(jié) 兒童文學(xué)的課程基礎(chǔ) ……………………………………………………… (24)
第四節(jié) 研習(xí)與思考 …………………………………………………………………………… (30)
第五節(jié) 參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………… (30)
第二章 兒童文學(xué)教學(xué)策略 ……………………………………………………………… (32)
第一節(jié) 兒童文學(xué)教學(xué)性質(zhì) ………………………………………………………… (32)
第二節(jié) 第二節(jié) 兒童文學(xué)教學(xué)策略 ………………………………………………………… (37)
第三節(jié) 第三節(jié) 兒童文學(xué)教學(xué)方法 ………………………………………………………… (45)
第四節(jié) 研習(xí)與思考 …………………………………………………………………………… (55)
第五節(jié) 參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………… (56)
第三章 兒歌、兒童詩文體知識與教學(xué)方法 …………………………………………… (57)
第一節(jié) 兒歌、兒童詩作品解讀 …………………………………………………… (57)
第二節(jié) 兒歌、兒童詩文體知識 …………………………………………………… (63)
第三節(jié) 兒歌、兒童詩教學(xué)方法探略 ……………………………………………… (72)
第四節(jié) 兒歌、兒童詩教學(xué)課例分析 ……………………………………………… (80)
研習(xí)與思考 …………………………………………………………………………… (93)
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………… (93)
第四章 兒童故事文體知識與教學(xué)策略 ………………………………………………… (94)
第一節(jié) 兒童故事作品解讀 ………………………………………………………… (94)
第二節(jié) 兒童故事文體知識 ………………………………………………………… (98)
第三節(jié) 兒童故事教學(xué)方法探略 …………………………………………………… (107)
第四節(jié) 兒童故事教學(xué)案例分析 …………………………………………………… (113)
研習(xí)與思考 …………………………………………………………………………… (123)
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………… (123)
第五章 童話和寓言文體知識與教學(xué)方法 ……………………………………………… (124) \\
第一節(jié) 寓言和童話作品解讀 ……………………………………………………… (124)
第二節(jié) 寓言、童話文體特征 ……………………………………………………… (127)
第三節(jié) 童話、寓言教學(xué)方法探析 ………………………………………………… (132)
第五節(jié) 童話教學(xué)案例分析 ………………………………………………………… (142)
研習(xí)與思考 …………………………………………………………………………… (152)
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………… (153)
第六章 兒童小說文體知識與教學(xué)方法 ………………………………………………… (154)
第一節(jié) 兒童小說作品解讀 ………………………………………………………… (154)
第二節(jié) 兒童小說文體知識 ………………………………………………………… (160)
第三節(jié) 兒童小說教學(xué)方法探略 …………………………………………………… (164)
第四節(jié) 兒童小說教學(xué)案例分析 …………………………………………………… (168)
研習(xí)與思考 …………………………………………………………………………… (175)
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………… (175)
第七章 兒童散文文體知識與教學(xué)方法 ………………………………………………… (176)
第一節(jié) 兒童散文作品解讀 ………………………………………………………… (176)
第二節(jié) 兒童散文文體特征 ………………………………………………………… (180)
第二節(jié) 兒童散文教學(xué)方法探略 …………………………………………………… (186)
第三節(jié) 兒童散文教學(xué)案例分析 …………………………………………………… (193)
研習(xí)與思考 …………………………………………………………………………… (203)
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………… (203)
第八章 兒童科學(xué)文藝文體知識與教學(xué)方法 …………………………………………… (204)
第一節(jié) 兒童科學(xué)文藝作品解讀 …………………………………………………… (204)
第二節(jié) 兒童科學(xué)文藝文體知識 …………………………………………………… (210)
第三節(jié) 兒童科學(xué)文藝教學(xué)方法探略 ……………………………………………… (214)
第四節(jié) 兒童科學(xué)文藝教學(xué)案例分析 ……………………………………………… (219)
研習(xí)與思考 …………………………………………………………………………… (227)
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………… (227)
第九章 圖畫書文體知識與教學(xué)方法 …………………………………………………… (228)
第一節(jié) 圖畫書作品解讀 …………………………………………………………… (228)
第二節(jié) 圖畫書藝術(shù)特征 …………………………………………………………… (234)
第三節(jié) 圖畫書教學(xué)方法探略 ……………………………………………………… (245)
第四節(jié) 圖畫書教學(xué)案例分析 ……………………………………………………… (253)
研習(xí)與思考 …………………………………………………………………………… (261)
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………… (261)
第十章 兒童戲劇文體知識與教學(xué)方法 ………………………………………………… (263)
第一節(jié) 兒童戲劇作品解讀 ………………………………………………………… (263)
第二節(jié) 兒童戲劇文體特征 ………………………………………………………… (268)
第三節(jié) 兒童戲劇教學(xué)方法探略 …………………………………………………… (273)
第四節(jié) 兒童戲劇教學(xué)案例分析 …………………………………………………… (281)
研習(xí)與思考 …………………………………………………………………………… (291)
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………… (291)
第十一章 兒童文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá) …………………………………………………… (293)
第一節(jié) 文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)之關(guān)聯(lián) ……………………………………………… (293)
第二節(jié) 從兒童文學(xué)閱讀到創(chuàng)意表達(dá) ……………………………………………… (296)
第三節(jié) 創(chuàng)意閱讀表達(dá)的幾種形式 ………………………………………………… (306)
第四節(jié) 如何開展兒童文學(xué)閱讀活動 ……………………………………………… (311)
研習(xí)與思考 …………………………………………………………………………… (314)
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………… (315)
第十二章 兒童文學(xué)與小學(xué)語文習(xí)作教學(xué) ……………………………………………… (316)
第一節(jié) 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與能力培養(yǎng) ………………………………… (316)
第二節(jié) 兒童文學(xué)在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用 ……………………………………… (319)
第三節(jié) 兒童文學(xué)閱讀與小學(xué)分學(xué)段作文教學(xué) …………………………………… (322)
第四節(jié) 兒童文學(xué)框架內(nèi)的習(xí)作教學(xué)方法探略 …………………………………… (324)
研習(xí)與思考 …………………………………………………………………………… (326)
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………… (327)
附錄:小學(xué)生兒童文學(xué)閱讀書目 (200種) …………………………………………… (328)
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