園林植物是園林景觀的重要組成部分，與地形、水體、建筑等要素共同構(gòu)成了豐富多樣的景觀形式�，F(xiàn)代社會(huì)，由于人口迅速增長(zhǎng)、高度工業(yè)化以及城市化進(jìn)程加速，園林植物的美化、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等綜合效益得到越來(lái)越多的關(guān)注，尤其花卉應(yīng)用設(shè)計(jì)成為園林景觀營(yíng)建的重要方面。作為景觀表達(dá)的主要手段，如何合理地運(yùn)用花卉植物材料達(dá)到美化環(huán)境、提高生態(tài)效益、組織空間等目的則成為園林、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握的必備技能。
　　目前，全國(guó)多所高校已經(jīng)開(kāi)設(shè)園林花卉應(yīng)用設(shè)計(jì)相關(guān)課程，但迄今為止尚未出版圍繞課程內(nèi)容的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教材。因此，作為“‘十二五’普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”《園林花卉應(yīng)用設(shè)計(jì)》（第4版）的配套實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，本教材的編寫(xiě)以課程實(shí)習(xí)為核心，希望通過(guò)相關(guān)基礎(chǔ)理論和操作重點(diǎn)的梳理為學(xué)生的實(shí)習(xí)課程提供參考和幫助。
　　本教材共分為8個(gè)部分，從實(shí)踐的角度出發(fā)，對(duì)園林花卉的應(yīng)用類(lèi)型、特點(diǎn)、設(shè)計(jì)原則和實(shí)施要點(diǎn)分別進(jìn)行較為細(xì)致的介紹，內(nèi)容的編排從傳統(tǒng)應(yīng)用形式到新興植物應(yīng)用技術(shù)，從單一類(lèi)型植物的運(yùn)用到多類(lèi)植物的綜合應(yīng)用，從露地環(huán)境的植物應(yīng)用到室內(nèi)空間的綠化設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握?qǐng)@林花卉的應(yīng)用要點(diǎn)。
　　本教材以園林花卉應(yīng)用類(lèi)型為主題劃分章節(jié)，每個(gè)主題下又依照實(shí)習(xí)目的細(xì)分為多次實(shí)習(xí)，同時(shí)還附有部分應(yīng)用設(shè)計(jì)的優(yōu)秀實(shí)例，便于學(xué)生充分理解實(shí)習(xí)內(nèi)容并掌握相關(guān)設(shè)計(jì)原則和在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用。每個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)后有相應(yīng)的作業(yè)要求，幫助學(xué)生通過(guò)實(shí)地測(cè)量、植物調(diào)查、圖紙繪制、報(bào)告撰寫(xiě)等方式加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的理解記憶。本教材適用于普通高等院校園林和風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也可供相關(guān)設(shè)計(jì)人員參考。
　　本教材由北京林業(yè)大學(xué)尹豪、郝培堯、董麗擔(dān)任主編，董麗負(fù)責(zé)教材內(nèi)容策劃及大綱編定，尹豪負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。具體編寫(xiě)分工如下：Ⅰ花壇，尹豪、范舒欣；Ⅱ花境，尹豪、王美仙；Ⅲ園林地被，王美仙、李慧；Ⅳ屋頂花園，郝培堯；Ⅴ室內(nèi)綠化，尹豪、郝培堯；Ⅵ園林立體景觀，郝培堯、胡楠；Ⅶ水生植物景觀，郝培堯；Ⅷ專(zhuān)類(lèi)園，尹豪、李冠衡。
　　本教材編寫(xiě)歷經(jīng)數(shù)年，北京林業(yè)大學(xué)多屆研究生參與了書(shū)稿的文字整理和圖紙繪制工作，在此致以誠(chéng)摯的謝意。馮沁薇、蒯惠、黃裕霏、沈曉萌、謝婉月、謝瀟萌、楊靖、曾筱雁參與了具體章節(jié)的文字整理工作，后期的文稿整理階段彭蕾承擔(dān)了部分工作，王頌松、蓋藝方修飾完善了部分插圖。
　　由于編者認(rèn)識(shí)所限，書(shū)中難免有疏漏和錯(cuò)誤之處，歡迎各位讀者斧正。