本教材打破了高職傳統(tǒng)文化素質類課程以”經史子集”解讀為主要內容的傳統(tǒng)課程模式, 轉變?yōu)榘阎袊鴤鹘y(tǒng)典籍文化精神與民間生活文化相結合、以學生身邊具體知識系統(tǒng)為教學內容, 強化課堂研討交流訓練, 為促進學生人文素養(yǎng)的全面提升和終身發(fā)展奠定基礎。

     孫平，廣東開放大學（廣東理工職業(yè)學院）副校長，教授，法學博士。從事教育相關工作30余年，發(fā)表幾十篇相關論文以及出版多部專著及教材。