本書(shū)是一部國(guó)內(nèi)原創(chuàng)的6到12歲兒童心靈成長(zhǎng)類(lèi)漫畫(huà)。用漫畫(huà)的形式系統(tǒng)將生活中孩子不能夠正確認(rèn)識(shí)、接納和處理自己情緒的問(wèn)題輕松幽默又條理清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。讓孩子在看漫畫(huà)的過(guò)程中不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了接受自己的情緒。全書(shū)通過(guò)四個(gè)章節(jié)及25個(gè)案例展示, 描寫(xiě)了孩子實(shí)際生活中可能會(huì)有的一些情緒, 如害怕、嫉妒、憤怒、擔(dān)憂(yōu)。由云朵博士這個(gè)原創(chuàng)的IP形象, 啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)如何正確看待自己的各種情緒, 學(xué)會(huì)管理自己的情緒, 擁有積極、正向思考的能力, 激發(fā)自我成長(zhǎng)。
小朋友，你有沒(méi)有遇到 過(guò)這樣的問(wèn)題？ 過(guò)幾天要進(jìn)行800米測(cè)試 ，我跑不下來(lái)，這可怎么辦 呢？ 昨天還好好的，今天好 朋友突然就不理我了，好難 過(guò)啊…… 昨天我在氣頭上對(duì)好朋 友發(fā)了脾氣，感覺(jué)好后悔， 我該怎么做，才能和他和好 ？ 有了高情商，這些問(wèn)題 都會(huì)迎刃而解！那什么是高 情商呢？大人們總說(shuō)，情商 高就是會(huì)說(shuō)話(huà)、變得受歡迎 。其實(shí)，情商的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 止這個(gè)哦。高情商幫助我們 理解和接受自己的各種小情 緒，變得更自信、更勇敢。 當(dāng)我們學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，愛(ài)別 人，那些曾經(jīng)困擾我們的問(wèn) 題，都可以輕松應(yīng)對(duì)了！ 這套書(shū)中，有一位情商 超高的云朵博士，他總是能 耐心地傾聽(tīng)我們的煩惱，給 我們貼心的建議和幫助。當(dāng) 我們有困難時(shí)，可以想一想 ，云朵博士是怎么說(shuō)的呢？ 他遇到這件事會(huì)怎么做？慢 慢地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)困 擾我們的事情也沒(méi)那么可怕 ，做高情商的人也一點(diǎn)都不 難！ 高情商真的是好處多多 ——越早擁有高情商，就越 早能學(xué)會(huì)激勵(lì)自己、理解別 人。翻開(kāi)這本書(shū)，我們立刻 就能掌握情商高的妙招，人 緣好得不得了！ 國(guó)瑩
讀客小學(xué)生閱讀研究社致力于創(chuàng)作適合小學(xué)生閱讀的圖書(shū)。其中，心理組由一群關(guān)注中國(guó)兒童教育的專(zhuān)業(yè)人士組成。他們來(lái)自教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)齡兒童教育、兒童文學(xué)教育等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，致力于幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的家長(zhǎng)和兒童打造更好的家庭教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
專(zhuān)家團(tuán)成員：
國(guó)瑩：北京師范大學(xué)教育學(xué)博士、美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)者、原華東師范大學(xué)教師、情商教育導(dǎo)師、家庭教育導(dǎo)師。擅長(zhǎng)教育學(xué)、心理學(xué)在生活中的應(yīng)用。
黃煜：心理學(xué)博士。研究方向：認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)（情緒與社會(huì)認(rèn)知的腦機(jī)制）。中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)會(huì)員，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)ACT學(xué)組委員。
林林：清華大學(xué)碩士、中科院博士、全國(guó)首批二級(jí)心理咨詢(xún)師、聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)項(xiàng)目顧問(wèn)、中國(guó)家庭情商首倡者。
李芳：北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副研究員，北京大學(xué)臨床心理中心心理咨詢(xún)與治療高級(jí)實(shí)踐研修醫(yī)生，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、家庭教育指導(dǎo)師、。
第一章 我能理解自己的情緒，接納自己
1．還有和吃喝玩樂(lè)一樣快樂(lè)的事嗎
2．感到害怕一點(diǎn)兒也不丟臉
3．獨(dú)處并不等于孤獨(dú)
4．好羨慕別人，我該怎么調(diào)整
5．撒謊的我，是壞小孩嗎
6．小孩也有生氣的權(quán)利
7．每個(gè)人都有感到難過(guò)的時(shí)候
第二章 我能獨(dú)立思考，坦誠(chéng)表達(dá)自己的想法
1．心里有疑問(wèn)，就該說(shuō)出口
2．哪怕自己做得對(duì)，也要考慮別人的感受
3．主動(dòng)道歉就是服軟嗎
4．撒潑打滾，就能爭(zhēng)取到想要的東西嗎
5．不想做這件事，但不太敢和爸爸說(shuō)
6．我覺(jué)得很羞愧，要如何排解
7．一感到委屈，我就會(huì)生悶氣
第三章 我能積極地思考問(wèn)題，迎接挑戰(zhàn)
1．失敗了，并不代表“我不行”
2．別人說(shuō)我的愛(ài)好浪費(fèi)時(shí)間，怎么辦
3．“無(wú)聊”的事也可以很有趣
4．我可以坦然地說(shuō)“我做不到”
5．想改掉缺點(diǎn)，得先行動(dòng)起來(lái)
6．不完美也沒(méi)關(guān)系
第四章 我能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，突破自我
1．別人為什么有那么多時(shí)間玩
2．能堅(jiān)持做完一件事，就已經(jīng)成功了
3．暫時(shí)沒(méi)進(jìn)步，也沒(méi)有關(guān)系
4．學(xué)習(xí)好的同學(xué)，怎么玩得也比我開(kāi)心
5．不斷地練習(xí)，怎么成績(jī)還退步了
書(shū)單推薦
