本書是野生動(dòng)物和古生物藝術(shù)家查爾斯·羅伯特·奈特在1946年的同名經(jīng)典之作《千古生命史》當(dāng)之無(wú)愧的繼承者,兩位同樣以恐龍和其他史前動(dòng)物的繪畫而聞名的作者,帶領(lǐng)我們踏上了一段難忘的旅程,了解地球上生命的進(jìn)化過程。
在看到這本書稿的第一眼,我就深深被它所吸引--插圖簡(jiǎn)直太精美了!令人著迷的古生物栩栩如生,場(chǎng)景真實(shí),在帶給人視覺享受的同時(shí),也帶給人心靈的震撼,讓人不禁感嘆生命的頑強(qiáng)和偉大!作者用精美的圖片和樸實(shí)的文字向我們展示了一部宏大的地球生命史。
翻開這本書,仿佛踏入了時(shí)間隧道,我們看到了炙熱地球的冷卻,層層疊疊壯觀的疊層石--由統(tǒng)治地球近30億年的微小藍(lán)藻和其他原核微生物建造。這些微生物釋放的氧氣成就了今天的地球大氣圈,也帶來了自身的衰落。接下來登場(chǎng)的是今日難覓蹤跡的奇形怪狀的埃迪卡拉動(dòng)物,然后是大家熟知的寒武紀(jì)大爆發(fā):美麗的三葉蟲化石出現(xiàn),海洋霸主奇蝦登場(chǎng)又退場(chǎng)。之后是我們今日地球生物的祖先開始踏上漫漫演化長(zhǎng)征路。
翻開這本書,重溫一遍地球生命史,令人無(wú)限感慨!在約40億年的時(shí)間里,地球生命前仆后繼,世世代代,生生死死,經(jīng)過惡劣的環(huán)境、殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和淘汰,才使得今天地球上的生物(包括我們?nèi)祟悾疫\(yùn)地出現(xiàn)在了此時(shí)此刻的地球。生物不斷改變著環(huán)境,環(huán)境又不斷給生命創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì),兩者共同協(xié)同進(jìn)化,造就了今天的生物圈。
但是合上這本書,舉目四望,今天地球上的生命卻面臨著由人類活動(dòng)帶來的巨大挑戰(zhàn),經(jīng)歷著前所未有的生物多樣性危機(jī),物種絕滅危機(jī)。如何與地球上眾多比我們?nèi)祟愡古老的物種共存?如何可持續(xù)發(fā)展?這都是今天我們?nèi)祟愗酱鉀Q的問題,值得每個(gè)人深思的問題,是關(guān)系到人類未來命運(yùn)的問題。
合上這本書讓人追古思今的好書,我內(nèi)心不禁希望每個(gè)著迷于演化生物學(xué)的專業(yè)人士和古生物愛好者一起品鑒此書,也希望熱愛知識(shí)的人們能夠讀一讀這本書。作者用精美的圖片和復(fù)原技術(shù),極富想象力和創(chuàng)造力,極其生動(dòng)地向我們展示了那些遠(yuǎn)古神秘生物的外貌及其生活的壯闊場(chǎng)景。譯者和編者對(duì)本書傾注了很多心血和熱情,盡管因中英文表述習(xí)慣不同,在譯文行文中難免會(huì)有頓澀,但瑕不掩瑜,譯者和編者將這樣一部精美的科普著作呈現(xiàn)給讀者,其艱辛可想而知,其功勞也不可忽視。因此,我強(qiáng)烈向大家推薦這本精美有趣,又引人深思的好書。
北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 姚錦仙
2022年6月 于新冠疫情中的北大校園
作者:馬克·P. 威頓博士
英國(guó)著名古生物學(xué)家,古生物紀(jì)錄片技術(shù)顧問,也是古生物藝術(shù)家、平面設(shè)計(jì)師和作家,以其對(duì)翼龍及與恐龍并存的滅絕爬行動(dòng)物的研究和畫作而聞名,他的古生物藝術(shù)作品被認(rèn)為是現(xiàn)代"解剖嚴(yán)格"運(yùn)動(dòng)的一部分
他目前在英國(guó)樸次茅斯大學(xué)任教,是地球與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的古生物學(xué)家。他還也曾與世界各地的博物館和大學(xué)合作,以了解和重建滅絕動(dòng)物,也曾擔(dān)BBC經(jīng)典紀(jì)錄片《與恐龍同行》《恐龍星球》的顧問。
他的著作還包括《古藝術(shù)家手冊(cè):在藝術(shù)中再現(xiàn)史前動(dòng)物》《翼龍:自然史、進(jìn)化、解剖學(xué)》等廣受好評(píng)的古生物學(xué)領(lǐng)域的書籍。他曾榮獲及提名的榮譽(yù)包括: 2009年,《英國(guó)皇家學(xué)會(huì)報(bào)告》科學(xué)期刊B系列(生物學(xué)相關(guān))最佳參考文獻(xiàn);2010年,英國(guó)科學(xué)協(xié)會(huì)開爾文勛爵獎(jiǎng)候選人(British Science Association Lord Kelvin Award),以表彰其面向大眾的杰出科學(xué)傳播工作;2011年,地質(zhì)學(xué)會(huì)總統(tǒng)獎(jiǎng)提名(Geological Society Presidential Award)。
審訂:姚錦仙副教授
北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副教授,曾任中國(guó)動(dòng)物學(xué)會(huì)生物進(jìn)化理論專業(yè)委員會(huì)委員兼秘書長(zhǎng),中國(guó)化石藻類委員會(huì)理事,F(xiàn)為IUCN兩爬專家組成員。
◎名人推薦
在看到這本書稿的第一眼,我就深深被它所吸引——插圖簡(jiǎn)直太精美了!令人著迷的古生物栩栩如生,場(chǎng)景真實(shí),在帶給人視覺享受的同時(shí),也帶給人心靈的震撼,讓人不禁感嘆生命的頑強(qiáng)和偉大!作者用精美的圖片和樸實(shí)的文字向我們展示了一部宏大的地球生命史。
翻開這本書,仿佛踏入了時(shí)間隧道,我們看到了炙熱地球的冷卻,層層疊疊壯觀的疊層石——由統(tǒng)治地球近30億年的微小藍(lán)藻和其他原核微生物建造。這些微生物釋放的氧氣成就了今天的地球大氣圈,也帶來了自身的衰落。接下來登場(chǎng)的是今日難覓蹤跡的奇形怪狀的埃迪卡拉動(dòng)物,然后是大家熟知的寒武紀(jì)大爆發(fā):美麗的三葉蟲化石出現(xiàn),海洋霸主奇蝦登場(chǎng)又退場(chǎng)。之后是我們今日地球生物的祖先開始踏上漫漫演化長(zhǎng)征路。
翻開這本書,重溫一遍地球生命史,令人無(wú)限感慨!在約40億年的時(shí)間里,地球生命前仆后繼,世世代代,生生死死,經(jīng)過惡劣的環(huán)境、殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和淘汰,才使得今天地球上的生物(包括我們?nèi)祟悾,幸運(yùn)的出現(xiàn)在了此時(shí)此刻的地球。生物不斷改變著環(huán)境,環(huán)境又不斷給生命創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì),兩者共同協(xié)同進(jìn)化,造就了今天的生物圈。
但是合上這本書,舉目四望,今天地球上的生命卻面臨著由人類活動(dòng)帶來的巨大挑戰(zhàn),經(jīng)歷著前所未有的生物多樣性危機(jī),物種絕滅危機(jī)。如何與地球上眾多比我們?nèi)祟愡古老的物種共存?如何可持續(xù)發(fā)展?這都是今天我們?nèi)祟愗酱鉀Q的問題,值得每個(gè)人深思的問題,是關(guān)系到人類未來命運(yùn)的問題。
合上這本書讓人追古思今的好書,我內(nèi)心不禁希望每個(gè)著迷于演化生物學(xué)的專業(yè)人士和古生物愛好者一起品鑒此書,也希望熱愛知識(shí)的人們能夠讀一讀這本書。作者用精美的圖片和復(fù)原技術(shù),極富想象力和創(chuàng)造力,極其生動(dòng)的向我們展示了那些遠(yuǎn)古神秘生物的外貌及其生活的壯闊場(chǎng)景。譯者和編者對(duì)本書傾注了很多心血和熱情,盡管因中英文表述習(xí)慣不同,在譯文行文中難免會(huì)有頓澀,但瑕不掩瑜,譯者和編者將這樣一部精美的科普著作呈現(xiàn)給讀者,其艱辛可想而知,其功勞也不可忽視。因此,我強(qiáng)烈向大家推薦這本精美有趣,又引人深思的好書。
北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 姚錦仙
2022年6月 于新冠疫情中的北大校園
賣點(diǎn)
Ø 一部串聯(lián)億萬(wàn)年的生命歷史
從45.5億年前的星球初始,一直到“城市叢林”遍地的現(xiàn)今,生命的歷史一直在我們所生活的這顆星球上持續(xù)更新;赝^去,我們?cè)撊绾慰创?jīng)發(fā)生的歷次大滅絕事件,我們又能否跟上生命演化的腳步?
Ø 滅絕的古生物,在繪畫中“重生”
一次又一次的大滅絕事件,在地球上留下了生命消亡的印記,同時(shí)也在不斷推動(dòng)新生命的出現(xiàn)。作者在研究不同地層的化石和印記的基礎(chǔ)上,跳出干枯的骨架模型和生硬的復(fù)原標(biāo)本,通過繪畫的手段,讓滅絕的古生物在其生活的場(chǎng)景中“復(fù)活”。
Ø 走進(jìn)藝術(shù)的畫廊,了解真實(shí)存在過的古生物
三葉蟲、旋齒鯊、腔棘魚、海百合、近鳥龍、雷龍、羽暴龍、三角龍……無(wú)論是長(zhǎng)相怪異、神秘莫測(cè)的海洋生物,還是成功登陸、稱霸“海陸空”的遠(yuǎn)古巨獸,它們與熬過了冰期的嚴(yán)寒、成功存活至今的孓遺物種一起,在一幅幅精美的科學(xué)繪畫中得到了自然地呈現(xiàn)。
Ø 致敬偉大的古生物藝術(shù)家
本書仿照知名古生物藝術(shù)家查爾斯·羅伯特·奈特的《萬(wàn)古生命史》(Life through the Ages)一書,延續(xù)了以插圖配合說明文字的傳統(tǒng),并在文后補(bǔ)充了生物及環(huán)境復(fù)原圖的參考信息,旨在讓新一代的讀者有機(jī)會(huì)看到我們對(duì)于史前的理解又有了多么深遠(yuǎn)的改變。