《清華附中初中語文同步作文 七年級》是清華大學(xué)附屬中學(xué)(以下簡稱清華附中)初中語文教研組依據(jù)統(tǒng)編教材,響應(yīng)“雙減”政策,為學(xué)生編寫的同步作文書。本書包括七年級上冊和下冊共十二單元的寫作內(nèi)容,分別從“寫作關(guān)鍵”“教材原題”“清華附中拓展訓(xùn)練”三個欄目進(jìn)行講解和展示,力圖切實(shí)幫助學(xué)生緊跟教材、夯實(shí)基礎(chǔ)、解除困惑、提高寫作水平。本書適合七年級學(xué)生使用,可作為學(xué)生的寫作參考書籍,也可供家長指導(dǎo)學(xué)生時使用。
前言
寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、創(chuàng)造性表達(dá)的過程。在平時學(xué)習(xí)寫作過程中,你遇到過困難嗎?有沒有看到作文題目沒有思路的時候?或者寫好文章后不知道該如何修改?
本套同步作文書由清華附中初中語文教研組全體老師為學(xué)生量身定制,力圖幫助學(xué)生解決寫作過程中遇到的問題。
我們現(xiàn)在使用的語文教材中的寫作專題著力于培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和良好的寫作習(xí)慣,涉及記敘文、說明文、議論文等各類主要文體及游記、書信、小傳等實(shí)用類文本的寫作。
本套同步作文書以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》為依據(jù),與統(tǒng)編教材同步,緊扣單元寫作主題,以作文水平提升與人文素養(yǎng)發(fā)展作為終極目標(biāo)進(jìn)行編寫。
這是一套非常實(shí)用的同步作文書,每個單元均設(shè)有“寫作關(guān)鍵”“教材原題”“清華附中拓展訓(xùn)練”三個欄目。
“寫作關(guān)鍵”緊扣本單元主題,幫助學(xué)生搭建寫作支架,提煉出本單元習(xí)作的主題、重點(diǎn)和注意事項(xiàng)等,便于讀者迅速“解題”。
“教材原題”和統(tǒng)編教材同步。其中,“思路提示”幫助讀者快速理清寫作思路!胺段恼故尽辈粌H提供了多篇同伴佳作,還配有教師點(diǎn)評或作者自評。
“清華附中拓展訓(xùn)練”是基于本單元寫作目標(biāo)的創(chuàng)意延伸,“思路提示”和“佳作共賞”可以幫助讀者積累寫作素材,拓寬寫作思路。
本套同步作文書實(shí)際操作性強(qiáng),是清華附中語文作文教學(xué)改革的成果,在清華附中進(jìn)行了充分且扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐,落地性好,教學(xué)效果顯著,得到了學(xué)生、家長和社會的認(rèn)可,既可以作為教師作文教學(xué)的參考,也可以幫助學(xué)生提升寫作水平。
本套同步作文書由清華附中初中語文教研組組長、特級教師邱曉云率領(lǐng)語文教研組王麗麗、來鳳華、潘艷荔、趙燕、張錦、陳冬梅、宋美娜、龔卉、張偉、張彪、鄭鉉、張璐、楊玲、劉慧、胡靜、王麗君、向東佳、周小玲、那妮、周若卉、黃園袁、徐利、遲旭、郭林麗、高國麗等老師共同參與編寫。七年級分冊主要由張偉老師負(fù)責(zé),八年級分冊主要由張璐老師負(fù)責(zé),九年級分冊主要由王麗君老師負(fù)責(zé)。清華附中實(shí)習(xí)生北京師范大學(xué)沈綺嫻同學(xué)參與了校訂和其他一些工作。
感謝清華附中校領(lǐng)導(dǎo)對初中語文教研組的鼓勵和支持,感謝清華附中全體語文教研組老師,沒有他們對教學(xué)工作的熱忱和精益求精的態(tài)度,我們肯定會走很多彎路;感謝清華附中學(xué)生提供優(yōu)秀范文并給出諸多有益建議,讓這套同步作文更具實(shí)用性。我們敞開襟懷希望全國各地讀者同學(xué)使用和清華附中學(xué)生一樣的作文指導(dǎo)書。感謝所有編委的家人們在大后方做好后勤工作,默默守護(hù);感謝清華大學(xué)出版社的編輯老師們不辭辛苦,為本套同步作文日臻完美所做的努力。
編者
2022年6月
張偉,現(xiàn)任清華大學(xué)附屬中學(xué)語文教師及備課組長,高級教師,海淀區(qū)語文學(xué)科帶頭人,海淀區(qū)語文兼職教研員,從教二十一年,帶過多屆畢業(yè)班,中考成績優(yōu)異。主編參編校本教材十余部,參與多項(xiàng)國家、市級、區(qū)級等課題,上過多節(jié)國家、市級、區(qū)級等公開課、示范課、研究課,論文獲市區(qū)級各項(xiàng)獎勵若干,輔導(dǎo)學(xué)生參加國家、市區(qū)級比賽獲獎若干,輔導(dǎo)學(xué)生在各類報(bào)刊雜志發(fā)表文章若干。
邱曉云,清華附中初中語文組教研組長,北京市特級教師,北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任一等獎。個人專著有《中學(xué)語文閱讀教學(xué)變革之道》《用文字滋養(yǎng)親情——專題教學(xué)案例》《魅力菜單——作業(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)》《穿越時空父母情——我的父親母親專題》。座右銘是有教無類。
目 錄
七年級上冊
第一單元 熱愛生活,熱愛寫作 …………………………………………… 2
第二單元 學(xué)會記事 ……………………………………………………… 19
第三單元 寫人要抓住特點(diǎn) ……………………………………………… 36
第四單元 思路要清晰 …………………………………………………… 52
第五單元 如何突出中心 ………………………………………………… 64
第六單元 發(fā)揮聯(lián)想和想象 ……………………………………………… 80
七年級下冊
第一單元 寫出人物的精神 ……………………………………………… 98
第二單元 學(xué)習(xí)抒情 …………………………………………………… 117
第三單元 抓住細(xì)節(jié) …………………………………………………… 135
第四單元 怎樣選材 …………………………………………………… 153
第五單元 文從字順 …………………………………………………… 170
第六單元 語言簡明 …………………………………………………… 186