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高校歷史學專業(yè)課程思政研究與實踐
本書是北京聯(lián)合大學應用文理學院歷史文博系歷史學(文化遺產(chǎn)保護與利用)專業(yè)的教師基于學校應用型大學的辦學定位,以傳承中華文明、保護文化遺產(chǎn)為使命,在專業(yè)思政、課程思政、教學與實踐及研究等多方面的探索成果。內(nèi)容包含歷史學專業(yè)思政的回顧與總結,歷史學專業(yè)課程體系的思考與設計,各類課程的課程思政案例展示和教改研究,是培養(yǎng)高素質、復合型史學人才的思考和階段總結。
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