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陰陽(yáng)之道:中國(guó)書法之美(“文化傳家”系列叢書)
本書是復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師沈國(guó)麟先生的書法隨筆專著。旨在通過(guò)分析中國(guó)書法的筆墨、結(jié)構(gòu)、章法等要素,向讀者揭示蘊(yùn)含在中國(guó)書法中的美。本書分為上下兩篇。上篇主要從提按、方圓、快慢、平奇、疏密、巧拙等六對(duì)矛盾統(tǒng)一的關(guān)系來(lái)探討中國(guó)書法書寫之美;下篇主要從線條、結(jié)構(gòu)、章法、來(lái)路、個(gè)性、氣韻等六個(gè)方面來(lái)探討如何欣賞中國(guó)書法之美。作者從中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)理念——陰陽(yáng)之道入手,向讀者展示了中國(guó)書法美學(xué),并且在日常書寫中讓讀者體會(huì)到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
一陰一陽(yáng)謂之道。書法是毛筆在宣紙上的行走,是生命的興衰起伏、是人生的陰晴圓缺。本書凝聚著作者多年來(lái)的書寫經(jīng)驗(yàn)和筆墨思考,希冀讀者在生活中體會(huì)美感,在筆墨中照見自己。中國(guó)書法之美,在日常書寫中體會(huì)書法之美,領(lǐng)悟人生的真諦。
總序 生活•生命 20世紀(jì) 30年代,林語(yǔ)堂先生在撰寫他的代表作《生活的藝術(shù)》時(shí),曾給中國(guó)讀者寫了一封信。信中說(shuō)中國(guó)人之生活藝術(shù)久為西方人士所見稱,而向無(wú)專書,苦不知內(nèi)容,到底中國(guó)人如何藝術(shù)法子,如何品茗,如何行酒令,如何觀山,如何玩水,如何看云,如何鑒石,如何養(yǎng)花、蓄鳥、賞雪、聽雨、吟風(fēng)、弄月……我小的時(shí)候讀《生活的藝術(shù)》時(shí)便有困惑:我們中國(guó)人的生活果真如此愜意嗎?林先生是五四新文化那一批人中講好中國(guó)故事的代表,作為“兩腳踏中西方文化”的他,對(duì)東西方文化有著深刻的領(lǐng)悟,我長(zhǎng)大了才慢慢懂得,林先生是寫出了中國(guó)人生活的精髓。觀山玩水、看云鑒石,不只是生活中的游戲,而是在困苦中找到生活的快樂。 《論語(yǔ)》開篇,子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”頭兩句就是講快樂的,而第三句的“不慍”,指的是不生氣,其實(shí)講的也是快樂。中華民族歷經(jīng)幾千年歷史,可謂磨難重重,危難興邦,可是中國(guó)人對(duì)生活的態(tài)度是,再苦難的生活,依然要在痛苦中尋找快樂,在苦難中看到光明,在絕望中看到希望。 我大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候參加了學(xué)校組織的扶貧考察活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們?nèi)チ岁兾髯钬毨У目h,看到最貧困的老百姓住的是窯洞。走進(jìn)窯洞,環(huán)顧四周,可謂家徒四壁,非常簡(jiǎn)陋。但我忽然瞧見在窗戶上還貼著紅燦燦的窗花,感覺到即使在那么貧困的環(huán)境中依然能夠看到生活的希望,這大概就是我們中華民族歷經(jīng)劫難,依然能夠在艱難困苦中崛起富強(qiáng)的原因吧! 明代才子金圣嘆的《不亦快哉》三十三則,細(xì)細(xì)品味,都是講生活日常。第一快是講炎炎夏日,鳥都不敢在天上飛,大汗淋漓,吃不下飯,地上潮濕,蒼蠅亂飛。無(wú)可奈何之際,忽然大雨傾盆,蒼蠅也不見了,終于可以安心吃飯,這難道不是讓人快樂的事嗎?第二快是講十年不見的老友,忽然前來(lái)拜訪,趕緊問(wèn)妻子有沒有酒錢,妻子把簪子取下交給自己,讓去買酒,這難道不是讓人快樂的事嗎?夏天炎熱吃不下飯,可見住房條件不怎么好;朋友來(lái)訪,拿不出酒錢,只能用妻子的簪子去換,可見生活捉襟見肘,看上去金大才子的生活似乎并不如意。三十三則不亦快哉,大都是講在不怎么快樂的場(chǎng)景中品味快樂!白怨挪琶鼉上喾痢,才華橫溢往往也命運(yùn)多舛。宋代大才子蘇東坡一生沉浮頓挫,屢經(jīng)挫折,他提出了人生十六件賞心樂事:清溪淺水行舟;微雨竹窗夜話;暑至臨溪濯足;雨后登樓看山;柳陰堤畔閑行;花塢樽前微笑;隔江山寺聞鐘;月下東鄰吹簫;晨興半炷茗香;午倦一方藤枕;開甕勿逢陶謝;接客不著衣冠;乞得名花盛開;飛來(lái)家禽自語(yǔ);客至汲泉烹茶;撫琴聽者知音。這十六件樂事與文章無(wú)關(guān),與官場(chǎng)無(wú)關(guān),與功名無(wú)關(guān),與榮辱無(wú)關(guān)。被官場(chǎng)潑了一身臟水后,蘇學(xué)士依然能夠在平常生活中找到人生的樂事,不由得讓人佩服。 歷經(jīng)艱難樂境多。生活給了我們磨難,我們要從磨難中找到快樂。中國(guó)歷史上不乏那些熱愛生活、享受生活的“生活家”,比如孔子。孔子不僅好學(xué),而且主張樂以忘憂——“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。他最快樂的事是帶著學(xué)生去春游,去沂河里洗洗澡,在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng),然后,一路吟唱著回家。“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩, 詠而歸。”他是個(gè)美食家——“食不厭精,膾不厭細(xì)”;他收學(xué)生不要昂貴的學(xué)費(fèi),只要十條臘肉就可以——“自行束脩以上,吾未嘗無(wú)誨焉”,這可能只是他的一句玩笑,也許他最愛吃臘肉;他“溫良恭儉讓”,有時(shí)也會(huì)訓(xùn)斥學(xué)生,比如罵宰予爛泥扶不上墻——“朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也”。 我以為理想的生活也許是這樣的:不過(guò)分樂觀,也不過(guò)分悲觀,而是達(dá)觀地看待生活中的一切;可以追求功名利祿,但不為功名利祿所困;懂得世事多變,卻也抱著美好生活的希望;看盡世態(tài)炎涼,仍然熱情地生活著;經(jīng)歷人情冷暖,照舊與人為善;了解人生艱難,依然能在生活中找到快樂。 然而有快樂就會(huì)有痛苦,有痛苦而后有反思,有反思而后有求索,有求索而后有覺醒,有覺醒而后有通達(dá),有通達(dá)而后有悲憫。 悲憫,悲的是天,憫的是人。天和人是一體的。中國(guó)傳統(tǒng)文化講究天人合一。所謂天人合一是本來(lái)為一,絕非意識(shí)想象而合。宇宙是大生命,生命是小宇宙。在中國(guó)古代的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)里,春耕秋收,離不開天地的蘊(yùn)化,因此古人衣食住行、婚喪嫁娶,皆自觀天象來(lái)定。人事與天地自然有很大的關(guān)系,所以,古代中國(guó)的天文氣象之發(fā)達(dá),已經(jīng)形成了一套成熟完備的知識(shí)系統(tǒng)。例如節(jié)氣就是古人在干支歷表中根據(jù)一年中天文氣象的變化確立的特定節(jié)令。二十四節(jié)氣周行不殆,循環(huán)往復(fù),揭示了氣候變化的規(guī)律,并將天文、氣候、自然變化和人事更替巧妙地結(jié)合在了一起,是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),也是中國(guó)人對(duì)時(shí)間的表達(dá)方式。古人睹花木生滅之序,順陰陽(yáng)氣機(jī)之變,成人事繁盛之業(yè)。天人合一,意味著天地宇宙和人事心意是一體的!绑w上合一,用以分別!边@是中國(guó)人的生命觀。 有什么比人的生命更重要的呢?生命是人從生到死的一段旅程。在這段旅程中,人要經(jīng)歷時(shí)間上的延續(xù)和空間上的轉(zhuǎn)換。生命是悲喜,是榮辱,是舍得,是浮沉,是聚散,是成敗,是離合,是生死。在時(shí)空變化中,人的這一段生命要經(jīng)歷種種高低起伏和春夏秋冬。但凡擁有燦爛文化的文明,對(duì)生命一定有獨(dú)到的看法?鬃诱f(shuō):“逝者如斯夫!不舍晝夜!崩献诱f(shuō):“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物;萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng),沖氣以為和!鼻f子最是活潑可愛,逍遙自在。莊子的妻子去世,他非但沒有哭,反而在一旁敲著瓦盆唱歌。他說(shuō):妻子沒來(lái)到這人世間之時(shí),本來(lái)就沒有生命,沒有形體,如今又從活著走向死亡,這就和春夏秋冬四季交替運(yùn)行一樣,死去的她安然地躺在天地之間,這本就是生命的常理。輪到莊子自己要死的時(shí)候,他的弟子想要厚葬他,他制止說(shuō):我是要以天地作我的棺材,以日月作我的連璧,以星辰作我的珠璣。萬(wàn)物都為我送葬,我的葬儀是十分完備了。弟子說(shuō):我們恐怕老鷹會(huì)吃掉老師的身體。莊子說(shuō):在天上被老鷹吃,在地上被螻蟻吃,奪取老鷹的食物送給螻蟻,為什么這樣偏心呢! 莊子說(shuō):知其無(wú)可奈何而安之若命,德之至也。生命中有許多無(wú)可奈何,面對(duì)生命中的事與愿違求而不得,安心接受它,就仿佛是命運(yùn)的安排一樣。莊子認(rèn)為這是德的極致。莊子的生命觀為我們提供了某種超越性。接受它,是要超越它。超越生命中的成敗得失,超越生命中的榮辱起伏,乃至超越生命中的旦夕禍福。 生命有數(shù)宜體會(huì),時(shí)光無(wú)長(zhǎng)莫怠荒。中國(guó)傳統(tǒng)文化里有著許多對(duì)生活和生命的體會(huì)及領(lǐng)悟。例如香事,蘊(yùn)含著中國(guó)人對(duì)于生活的品味,對(duì)于生命的體察;花道,意在靜觀花木,領(lǐng)悟人生;書法,是漢字的藝術(shù),每一個(gè)漢字都仿佛是 一個(gè)生命;太極,是內(nèi)在生命的外化;中醫(yī),是中國(guó)人的生活之道,是生命能量的調(diào)節(jié)和調(diào)整…… 文化的力量是無(wú)窮的,而且綿延不絕、長(zhǎng)久不斷。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化絕不是僅僅背背詩(shī)讀讀經(jīng)而已,而需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解數(shù)千年來(lái)中國(guó)人的觀察方式與思維方式,再通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)理解和體會(huì),這才是真正知行合一地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。日用而不知,傳統(tǒng)文化只有跟日常生活結(jié)合在一起,才能有經(jīng)久不衰的生命力。 這套書聚焦傳統(tǒng)文化,旨在寫出中國(guó)人日常生活中的文化精神,取名文化傳家,意在讓傳統(tǒng)文化通過(guò)中國(guó)人的核心單位——家,一代一代傳遞下去。 家國(guó)于心,人月兩圓。家國(guó)情懷是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最樸素也是最深切的情感。生命在家庭中繁衍,生活在家庭中美滿。從孝親敬老、興家樂業(yè),走向濟(jì)世救民、匡扶天下——這是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心精神。家國(guó)同構(gòu),心懷天下。愿?jìng)鹘y(tǒng)文化能夠不斷滋養(yǎng)我們的生活和生命,愿?jìng)鹘y(tǒng)文化能夠維系家國(guó),惠及天下。 沈國(guó)麟 二〇二一年中秋于復(fù)旦燕園
沈國(guó)麟,1978年生于上海,祖籍浙江紹興,現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。學(xué)術(shù)上榮獲上海市社科新人、上海市曙光學(xué)者等稱號(hào),出版、主編和翻譯了11部學(xué)術(shù)著作,發(fā)表幾十篇學(xué)術(shù)論文,榮獲十多個(gè)各類學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。藝術(shù)上師從韓天衡先生,現(xiàn)為上海市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)炎黃畫院特聘畫師,復(fù)旦大學(xué)書畫篆刻研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),復(fù)旦大學(xué)新苑書畫社社長(zhǎng),曾在美國(guó)耶魯大學(xué)舉辦個(gè)人書法展,作品入選國(guó)內(nèi)外多次大展,并被國(guó)內(nèi)外多個(gè)機(jī)構(gòu)收藏。
目錄
總序 生活·生命 沈國(guó)麟 序篇 筆墨自敘 一 幼年發(fā)蒙 二 少年攻藝 三 韓門立雪 四 我求我法 上篇 中國(guó)書法的陰陽(yáng)之道 一 提按 二 方圓 三 快慢 四 平奇 五 疏密 六 巧拙 下篇 中國(guó)書法的欣賞之道 一 線條 二 結(jié)構(gòu) 三 章法 四 來(lái)路 五 個(gè)性 六 氣韻
附篇 問(wèn)汝平生功業(yè):天下三大行書與書法人生 一 死生亦大:王羲之《蘭亭序》 二 震悼心顏:顏真卿《祭侄文稿》 三 苦雨蕭瑟:蘇軾《寒食帖》
參考書目 中國(guó)書法的欣賞之道
書法終究是要給人欣賞的,一個(gè)時(shí)代的書法水平,不僅僅體現(xiàn)在書寫者的水準(zhǔn),也體現(xiàn)在觀眾的欣賞水平。那如何欣賞一幅書法作品呢? 中國(guó)古代藝術(shù)評(píng)論容易讓人看得云里霧里。評(píng)論家靠自己的想象給讀者以很多的比喻,不深入了解書法的人還真看不懂。唐代最著名的書論《書譜》中評(píng)價(jià)王羲之的字“志氣平和,不激不厲,而風(fēng)規(guī)自遠(yuǎn)”,什么叫志氣平和?什么叫風(fēng)規(guī)自遠(yuǎn)?梁武帝稱贊王羲之的字“字勢(shì)雄逸,如龍?zhí)扉T,虎臥鳳闕”。一般人怎么看王字也看不出“龍?zhí)扉T,虎臥鳳闕”。到了晚清,康有為的書論代表作《廣藝舟雙楫》又打起了很多比方:《爨龍顏》若軒轅古圣,端冕垂裳。《石門銘》若瑤島散仙,驂鸞跨鶴……《吊比干文》若陽(yáng)朔之山,以瘦峭甲天下!兜笞裰尽啡缥骱,以秀美名寰中……《張猛龍》如周公制禮,事事皆美善!恶R君起浮圖》若泰西機(jī)器,處處有新意……如果你對(duì)魏碑沒有深究,你都不知道康有為在說(shuō)什么。 像這樣的比喻在古代書論中比比皆是,F(xiàn)代人一來(lái)對(duì)文言文已然陌生,二來(lái)普通大眾書法素養(yǎng)不夠,無(wú)法真正進(jìn)入書法的意境中,也體會(huì)不到這些比喻的妙處。但書法終究是要給人欣賞的,一個(gè)時(shí)代的書法水平,不僅僅體現(xiàn)在書寫者的水準(zhǔn),也體現(xiàn)在觀眾的欣賞水平。那如何欣賞一幅書法作品呢? 一、線條 線條是中國(guó)傳統(tǒng)書畫的生命。寫字畫畫的人,窮其一生練的就是那一根線條。法國(guó)大藝術(shù)家羅丹也曾說(shuō)過(guò):通貫大宇宙的一條線,萬(wàn)物在它里面感到自由自在,就不會(huì)產(chǎn)生出丑來(lái)。線條是世間萬(wàn)物的一種抽象,所謂“世間萬(wàn)物皆草書”。草書是線條的交錯(cuò)與狂舞,看盡世態(tài)炎涼,寫盡人間冷暖。 線條是生命的律動(dòng),是陰陽(yáng),是聚散,是舍得,是悲喜,是榮辱,是浮沉,是成敗,是離合,是生死,是性命,是命運(yùn)。 什么樣的線條才是好的線條?書法中的線條指的是書寫者用毛筆蘸墨,在紙上行筆,與紙之間的摩擦力產(chǎn)生的墨線。什么樣的筆才是好筆?什么樣的紙才是好紙?這也沒有定論。我小的時(shí)候買不起好的宣紙,經(jīng)常在報(bào)紙上練字,后來(lái)又在毛邊紙或者元書紙上習(xí)字,效果也不差。寫書法的人一根線條往往要練幾十年。書寫者一遍一遍反復(fù)練習(xí)的是自己的筆性。筆性好的人,毛筆就如同自己手上延伸的一個(gè)器官,想要它怎么樣就怎么樣。韓煜老師曾跟我說(shuō):“就算給你一塊抹布,你也要寫出好的線條來(lái)! 但抹布畢竟不是毛筆,毛筆是中國(guó)書法的主要工具。與西方人的書寫工具不同的是:毛筆是軟的。東漢大書法家蔡邕在《九勢(shì)》中說(shuō)“唯筆軟則奇怪生焉”。奇就奇在毛筆是軟的,因?yàn)檐,所以才能千變(nèi)f化;難也難在毛筆是軟的,因?yàn)檐,所以極度考驗(yàn)書寫者對(duì)筆的掌控能力,在千變?nèi)f化中如何掌握“度”是對(duì)書寫者的最大考驗(yàn)。 能舉起 100公斤杠鈴的大力士,未必能寫得出一根有力的線條。線條的力度是由書寫者身體中的能量傳遞到筆管、筆鋒,再經(jīng)過(guò)紙張的摩擦顯現(xiàn)出來(lái)的一種力量。質(zhì)量高的線條,應(yīng)該是富有彈性的,體現(xiàn)出一個(gè)“健”字,就像運(yùn)動(dòng)員的肌肉健碩而又發(fā)達(dá),而不是肥胖癥患者的肌肉浮腫而又無(wú)力。初學(xué)顏真卿,很容易寫出有肉無(wú)骨的線條。因?yàn)轭侒w楷書,線條偏粗,字形偏肥,一味地追求形似,則很容易把線條寫肥,而失去了里面的筋骨。 質(zhì)量高的線條,應(yīng)該是富有立體感的。古時(shí)有個(gè)比喻叫“錐劃沙”:用錐子在沙里劃,兩邊的沙子均勻隆起,中間則深深凹成一線,顯得渾厚飽滿,具有立體感。富有立體感的線條需要中鋒行筆,初學(xué)者掌握不好毛筆,常常走偏。偏鋒寫出來(lái)的線條,立體感就很差。 質(zhì)量高的線條,應(yīng)該是具有張力的。書法中有個(gè)比喻叫“萬(wàn)歲枯藤”(圖73、圖74),長(zhǎng)了一萬(wàn)年的藤蔓,雖然表面枯燥了,但內(nèi)在具有極強(qiáng)的生命力。它盤旋轉(zhuǎn)曲,蜿蜒而上,具有極大的張力。書法線條講究的力量,是萬(wàn)歲枯藤中孕育的生命力。 質(zhì)量高的線條,講究“積點(diǎn)成線”。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線條,放大了看,其實(shí)是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)累積而成的線。因此,用筆的過(guò)程中,講究不斷地頓挫,形成富有彈性、立體感,具有張力的線條。令我印象最深刻的一根線條是徐渭草書中的長(zhǎng)線條,例如這幅“一篙春水半溪煙,抱月懷中枕斗眠。說(shuō)與傍人渾不識(shí),英雄回首即神仙”。第二列“中”字的豎筆拉長(zhǎng),把“積點(diǎn)成線”中的點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái),近看是一個(gè)一個(gè)的點(diǎn),遠(yuǎn)看是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線。 徐渭的草書把線條的頓挫運(yùn)用到了極致,仿佛是他一生坎坷波折的寫照。徐渭(1521—1593),初字文清,后改字文長(zhǎng),號(hào)青藤老人、青藤道士、天池生、天池山人等,明代中期文學(xué)家、書畫家、戲曲家。徐渭自幼就以才名著稱鄉(xiāng)里,但 20歲考中秀才后,經(jīng)歷八次考試,始終未能中舉。25歲時(shí),徐家財(cái)產(chǎn)又被豪紳霸占,次年,妻子得病早逝,可謂“家破人亡、功名不就”。37歲那年,徐渭輾轉(zhuǎn)入府浙閩總督胡宗憲,協(xié)助其抗擊倭寇。而后嚴(yán)嵩倒臺(tái),胡因?yàn)橐腊鴩?yán)而受彈劾,死于獄中。作為幕僚的徐渭害怕受到迫害,精神病發(fā)作,用釘子釘入耳朵,又用錐子刺進(jìn)自己的腎臟,反復(fù)自殺多次;又因懷疑后娶之妻張氏不貞,將妻子殺死而被捕入獄 7年。出獄后,徐渭已是 53歲。他北上蒙古、北京等地,最后回到故鄉(xiāng),自嘲“幾間東倒西歪屋,一個(gè)南腔北調(diào)人”,最后在窮苦潦倒中結(jié)束了自己坎坷的一生。 我與徐渭同鄉(xiāng),自幼聽爺爺奶奶聊起他在紹興當(dāng)?shù)氐囊恍┤ぢ勔菔拢X得他是一個(gè)狂人、怪人。經(jīng)過(guò) 400多年,民間依然流傳著他的故事,可見這個(gè)人的影響力不一般。徐渭有點(diǎn)像凡·高,都是一輩子郁郁不得志,后來(lái)發(fā)了狂。徐渭用鋼釘插耳朵,凡·高干脆把耳朵割下來(lái),兩個(gè)人在藝術(shù)上都才華橫溢,但藝術(shù)上的造詣卻都沒有給兩人帶來(lái)生活上的舒適,生活不但不舒適,而且都在窮困潦倒中結(jié)束自己的一生。徐渭生前的書畫還是得到了社會(huì)的認(rèn)可,可以賣字畫為生,但他不會(huì)經(jīng)營(yíng)自己,據(jù)說(shuō)死的時(shí)候,身邊唯有一只狗與之相伴。 徐渭稱自己“吾書第一,詩(shī)次之,文次之,畫又次之”,可見書法在他心目中的位置。就線條而言,他的書法特別講究波折頓挫,體現(xiàn)著一種強(qiáng)烈的節(jié)奏感。宋代大書法家米芾的線條也非常講究節(jié)奏感,但徐渭的節(jié)奏感更加強(qiáng)烈,而且到了無(wú)以復(fù)加的地步。前文中提及的“提按”在徐渭的用筆中顯得格外顯眼。按就重重地按,提就輕輕地提,提按之間增加了線條的厚重和力度,節(jié)奏感增強(qiáng)了線條的張力。那種抑揚(yáng)頓挫、那種搖曳擺動(dòng)、那種慷慨淋漓,像極了他的人生。也許書法才最能淋漓盡致地書寫他內(nèi)心的郁結(jié)與創(chuàng)痛。觀讀徐渭的書法作品,看著他的線條,仿佛看到了那個(gè)才華橫溢又坎坷困頓、慷慨悲歌又悲狂郁結(jié)的明朝才子。 藝術(shù)家往往不得于世,哪怕是九五至尊的皇帝。中國(guó)書法史上有一種獨(dú)具一格的字體叫“瘦金體”,初創(chuàng)者是宋徽宗趙佶。 瘦金體是最尊貴的藝術(shù)家,用第一等的筆,在第一等的紙上,第一等的自信寫出的第一等的線條(圖 77)。瘦金體的線條非常華麗,非常細(xì)的筆就這樣在絹上或者紙上彈跳出去,那么自信,那么華貴,達(dá)到書法美學(xué)的巔峰。太細(xì)的線條不太容易把握,因?yàn)橐患?xì)很容易無(wú)力,而宋徽宗對(duì)筆和線的把握登峰造極,再怎么細(xì)的線條,一經(jīng)他手,便顯得鋒利有力,極富彈性。 南唐后主李煜、宋徽宗趙佶,兩位藝術(shù)家皇帝,都是亡國(guó)之君,命運(yùn)跟他們開了個(gè)玩笑!端问贰飞险f(shuō)徽宗,諸事皆能,獨(dú)不能為君耳。就是說(shuō)徽宗什么事都干得出色,唯獨(dú)當(dāng)不好皇帝。我有的時(shí)候想,像宋徽宗這樣的藝術(shù)人才,當(dāng)個(gè)親王也許是最適合他的,可命運(yùn)卻偏偏選擇他當(dāng)這個(gè)皇帝,而且在王朝氣數(shù)將盡的時(shí)候當(dāng)皇帝。政治的影響力是短暫的,藝術(shù)的影響力是長(zhǎng)久的。南北兩宋有多少皇帝是讓后人記得住的呢?如果評(píng)價(jià)徽宗的一生,究竟是看他政治上的失敗,還是看他藝術(shù)上的成功呢?線條忌拖。一拖則無(wú)力,一拖則顯得輕浮。質(zhì)量好的線條,應(yīng)該是寫進(jìn)紙里的,而不是浮在表面上的。我初學(xué)草書時(shí),由于一味貪快,沒把筆鋒調(diào)整好,就這樣拖過(guò)去,線條會(huì)顯得死氣沉沉,沒有生氣。線條忌描。字是寫出來(lái)的,而不是畫出來(lái)的。我初習(xí)魏碑,總想用毛筆寫出碑刻的感覺,但圓錐形的毛筆寫不出刀的感覺,所以只能描。但一描,整個(gè)線條就塌掉。 線條忌滑。尤其是寫細(xì)線條的時(shí)候,毛筆很容易滑過(guò)紙面,從而不能入木三分。我有一次參加區(qū)里的書法比賽,看到一個(gè)老先生評(píng)委,一張一張地翻看作品的反面,看字的線條有沒有滲透到背面,以此來(lái)判斷書法的好壞。這種方法雖然有點(diǎn)極端,但有一定的道理。有力的線條一定是力透紙背的。 二、結(jié)構(gòu) 以前韓煜老師在給我們上課時(shí),最喜歡引用趙孟頫《蘭亭十三跋》中的名句:“書法以用筆為上,而結(jié)字亦須用工!彼J(rèn)為:所謂個(gè)人風(fēng)格,主要是體現(xiàn)在字的結(jié)構(gòu)上。 什么是結(jié)構(gòu)?結(jié)構(gòu)是組成整體的各個(gè)部分之間的安排與關(guān)系。在書法中,結(jié)構(gòu)指的是字的形狀和姿態(tài),體現(xiàn)在筆畫之間、部首之間的關(guān)系。結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的是漢字的空間美感。 歐陽(yáng)詢?cè)?jīng)總結(jié)出“結(jié)體三十六法”,總結(jié)出書法結(jié)構(gòu)的三十六種排法——排疊、避就、頂戴、穿插、向背、偏側(cè)、挑 、相讓、補(bǔ)空、覆蓋、貼零、黏合、捷速、滿不要虛、意連、覆冒、垂曳、借換、增減、應(yīng)副、撐拄、朝揖、救應(yīng)、附麗、回抱、包裹、小成大、小大成形、小大與大小、各自成形、相管領(lǐng)、 應(yīng)接、褊、左小右大、左高右低、 左短右長(zhǎng),卻好。這個(gè)三十六法主要是針對(duì)楷書的。歐陽(yáng)詢是唐人。中國(guó)書法史上有個(gè)著名論斷:“晉人尚韻,唐人尚法,宋人尚意,明人尚態(tài)!笨瑫教拼敬_立了法度!叭ā毕鄠飨禋W陽(yáng)詢作,講的就是楷書結(jié)構(gòu)的法度。 歐陽(yáng)詢是唐代大家,他創(chuàng)造的歐體已經(jīng)成為中國(guó)書法史上的一個(gè)范式。美國(guó)著名科學(xué)哲學(xué)家托馬斯·庫(kù)恩(Thomas Kuhn)在《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》中提出了“范式”這一著名概念。范式指的是某一科學(xué)共同體在某一專業(yè)或?qū)W科中所具有的共同信念,這種信念規(guī)定了他們的共同的基本觀點(diǎn)、基本理論和基本方法。范式是一種基本模式。反觀書法領(lǐng)域,我認(rèn)為在中國(guó)書法史上,也存在著藝術(shù)上的范式。大書法家就是創(chuàng)造某種范式的人。這種范式不僅僅是一種個(gè)人風(fēng)格,而且是開創(chuàng)了某種共同的書寫模式。范式影響了后世無(wú)數(shù)書寫者,為后世的書寫者奠定了一個(gè)風(fēng)格基礎(chǔ)和框架。晉代的王羲之、王獻(xiàn)之父子無(wú)疑是創(chuàng)造了一種范式,元代的大書法家趙孟 回到“二王”的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了自己的書風(fēng);唐代的歐陽(yáng)詢和顏真卿無(wú)疑也確立了中國(guó)楷書的兩大范式——?dú)W體和顏體。論結(jié)構(gòu)一個(gè)瘦一個(gè)肥。后世學(xué)書者練習(xí)楷書,學(xué)習(xí)最多的恐怕就是這兩種范式。 漢字的結(jié)構(gòu)最為微妙。初習(xí)書法,總以為要把字寫得四平八穩(wěn)才是好的。橫要平豎要直,每個(gè)字要寫得中正。但后來(lái)才發(fā)現(xiàn),寫字并非寫得中中正正才好。楷書、行書、草書的字形一般都呈左低右高之勢(shì)。尤其是橫畫,一般都取左低右高之勢(shì)。我猜想是因?yàn)樘拼院,人們開始坐在椅子上,雙足下垂,把紙攤平在桌子上寫字,而大部分人是用右手寫。用右手從左向右寫,自然會(huì)把橫畫往右斜上方寫,所以造成橫畫左低右高之勢(shì),整個(gè)字形會(huì)往右上方傾斜,結(jié)構(gòu)上左邊小,右邊大。 有很多書法家把左低右高的字形運(yùn)用到了極致,明末大書家黃道周就是典型的例子。 黃道周(1585—1646),字幼玄,又字螭若、螭平,號(hào)石齋,福建漳州人,世人尊稱石齋先生。他作為一個(gè)傳統(tǒng)的儒家士大夫,又處于改朝換代之際,度過(guò)了波瀾壯闊的一生。論治學(xué),黃道周精通理學(xué)、易學(xué)、天文學(xué)、史學(xué),自 23歲開始講學(xué)著作,終生不輟;論經(jīng)世,他 38歲考中進(jìn)士后,歷任翰林編修、經(jīng)筵展書官、詹事府少詹事、翰林侍講學(xué)士,直至南明吏部尚書兼兵部尚書、武英殿大學(xué)士(首輔);論諫言,他敢于直言,朝堂之上,不畏人言,據(jù)理爭(zhēng)辯,不惜觸犯龍顏,數(shù)次被貶官;論忠君,他為南明籌兵抗清,自稱“大明孤臣”,終至被俘就義,百年后,被清乾隆帝追謚“忠端”;論書法,他一改董其昌秀麗典雅的書風(fēng),用筆剛勁有力,筆勢(shì)雄健奔放,痛快淋漓。 黃道周書法的結(jié)構(gòu)頗具特點(diǎn),他把漢字左低右高的態(tài)勢(shì)運(yùn)用到了極致。我測(cè)量了一下,黃道周的很多字傾斜度竟然達(dá)到 45度。右邊翹得非常高有什么好處呢?右邊抬高,可以有足夠的空間來(lái)安排繁多的筆畫,使整個(gè)字不至于過(guò)于局促。如果每個(gè)字都斜得很厲害,字與字連在一起,視覺上呈現(xiàn)出一種險(xiǎn)勢(shì),仿佛排山倒海,氣勢(shì)如虹。黃道周的大幅行草創(chuàng)作凸顯了這一特點(diǎn)。 字的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出字的姿態(tài)。字是有生命的,有精氣神的,有骨有肉的。讀字就像觀人一樣,字的姿態(tài)各異,就好像看到人的表情神態(tài)不一樣。字形像人形,如哭如笑,如跑如跳,如臥如坐。王羲之《喪亂帖》里的四個(gè)字“痛當(dāng)奈何”,“痛”“當(dāng)” 兩字向左傾斜,有點(diǎn)扭曲,好像有點(diǎn)痛苦;而“奈”“何”兩字又比較局促,匆匆收筆,仿佛對(duì)于時(shí)局無(wú)可奈何,只能草草收?qǐng)鲎髁T。東晉時(shí)期的《爨寶子碑》出土于云南,寫法奇特,是晉代石碑中的奇葩,康有為曾評(píng)價(jià)其“端樸若古佛之容”。在我看來(lái),《爨寶子碑》中每一個(gè)字都可以回味。如 “樂”字,上大下小,像上海人說(shuō)的“大頭小腰包”。如果小時(shí)候我寫字寫成這樣,一定會(huì)被老師罵的,但《爨寶子碑》中很多字的結(jié)構(gòu)都是出其不意的。那個(gè)時(shí)候的漢字還沒有經(jīng)過(guò)唐代的規(guī)訓(xùn),所以顯得非常原生態(tài),生機(jī)勃勃。這個(gè)“樂”上面方頭方腦的,甚是可愛,下面兩點(diǎn),向左右翹起,仿佛展開裙邊跳舞一般,婀娜多姿。 又如五代楊凝式的代表作《韭花帖》中的“實(shí)”字,寶蓋頭與下面的“貫”之間有很大的空白,仿佛是這個(gè)字戴了頂高帽子,而且把帽子戴歪了,有點(diǎn)滑稽,又有點(diǎn)可愛,顯示作者構(gòu)思非常巧妙。 伊秉綬的隸書在清代獨(dú)樹一幟。他寫隸書的結(jié)構(gòu)頗具風(fēng)格,用筆尚圓,但字形見方見扁。整個(gè)字看上去胖胖的、笨笨的,甚是可愛,而且還很幽默。如“變化氣質(zhì) 陶冶性靈”中的“化”“冶”“性”等字,都透露著一股憨厚之氣。像伊秉綬隸書這樣特色的結(jié)構(gòu)會(huì)使得整個(gè)字古拙重大。隸書一般取橫勢(shì)。橫勢(shì)的字有如下幾個(gè)特點(diǎn):第一,體態(tài)扁方,寬比高長(zhǎng);第二,橫畫加粗,豎畫變細(xì);第三,在橫畫中,兩頭往上翹,使得整個(gè)字形有飛揚(yáng)起來(lái)的感覺。 關(guān)于結(jié)構(gòu),蘇東坡有個(gè)著名的論斷:“大字難于結(jié)密而無(wú)間,小字難于寬綽而有余。”寫大字容易散亂,寫小字容易寫得局促。中國(guó)書法史上寫小楷多有能手,明代的王寵就是其中一個(gè)代表。 王寵(1494—1533),明代書法家,字履仁、履吉,號(hào)雅宜山人,吳縣(今江蘇蘇州)人。書畫家多以長(zhǎng)壽著稱,但王寵短命,享年才 40歲。同時(shí)代的文徵明,活到了 90歲。除了壽短外,王寵一生仕途不濟(jì),考了八次都不中,僅以邑諸生貢入南京國(guó)子監(jiān)成為一名太學(xué)生,世稱“王貢士”“王太學(xué)”。也許王寵一身才氣,沒有發(fā)揮在科舉考場(chǎng)上,而是揮灑在了書法上面。他在短短的 40年時(shí)間里,留下了諸多書法佳作,尤其是小楷,在明代書法史上占據(jù)了一席之地。 王寵的小楷用筆非常短,短到橫豎經(jīng)常以點(diǎn)來(lái)代替,像春天的小嫩芽一樣萌動(dòng)。因?yàn)楣P短,所以整個(gè)字的結(jié)構(gòu)留出了很多空白。上文說(shuō)到黑白的問(wèn)題,中國(guó)書法向來(lái)講究計(jì)白當(dāng)黑、知白守黑,空白和線條是同等重要的。韓先生在教我們看字的時(shí)候,經(jīng)常要我們看一個(gè)字的白留得好不好看。在我看來(lái),空白還孕育著一個(gè)字的氣,好字的氣是非常飽滿的。王寵小楷的氣氤氳游入字中,泛出字外,撐滿整幅作品,使得小楷一點(diǎn)也不局促,反而顯得寬綽有余。
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