本書以12個(gè)簡單有趣的問句作為目錄導(dǎo)引, 向孩子提出了“友情到底是什么, 如何獲得真正的友情”這樣的問題。其中包括交友與社交話題中的必備因素 (例如: 什么是朋友), 也包括一些非常實(shí)用、富有指導(dǎo)意義的具體話題 (例如: 朋友們在一起都做什么), 同時(shí), 這本書還包含很多令人注目的亮點(diǎn), 往往是孩子在社交過程中很容易遇到、內(nèi)心常常受到困擾, 又很難從老師和家長那里得到答案的問題 (例如: 如果一個(gè)朋友讓你心煩怎么辦)。
莫莉;波特 PSHE教育學(xué)者,擁有20余年人格特征分析的研究與應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),和長達(dá)20余年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),在英國的PSHE教育計(jì)劃中提供培訓(xùn)與支持。
《我為什么不高興?》
《我為什么會煩惱?》
《我能和你做朋友嗎?》
《不高興時(shí)我該怎么辦?》
《情緒是從哪兒來的?》
《我為什么和別人不一樣?》
家長指南:關(guān)于情感素養(yǎng)的簡明知識
什么是情感素養(yǎng)?
你也許聽過“情感素養(yǎng)”這個(gè)詞,也想知道它是什么意思。要想弄明白這個(gè)問題,最好看看具備良好情感素養(yǎng)的孩子是什么樣子的。
具備良好情感素養(yǎng)的孩子:
● 能夠認(rèn)知和描述自己的感受。
● 通常能夠了解情緒產(chǎn)生的原因。
● 面對自己的情緒,知道該怎么去做。
● 在任何情況下都能夠考慮他人的感受。
情感素養(yǎng)為什么這么重要?
當(dāng)我們盛怒之下極力克制自己時(shí),就能深切體會到情緒的巨大力量。情緒是我們必須面對的,不可避免的,但如果能夠妥善處理,像爆發(fā)時(shí)一樣輕易、迅疾地平息它,那么情緒就不會給我們帶來困擾。爆發(fā)、排遣,再爆發(fā)、再排遣,循環(huán)往復(fù),不會遲滯,才是健康的情緒。情緒是實(shí)實(shí)在在存在的,完全對它視而不見,或者認(rèn)為它不會對孩子造成什么影響,都不是正確對待情緒的方式。學(xué)會管理自己的情緒,將對孩子的一生產(chǎn)生非常大的影響。