本書以12個簡單有趣的問句作為目錄導(dǎo)引, 向孩子提出了“友情到底是什么, 如何獲得真正的友情”這樣的問題。其中包括交友與社交話題中的必備因素 (例如: 什么是朋友), 也包括一些非常實(shí)用、富有指導(dǎo)意義的具體話題 (例如: 朋友們在一起都做什么), 同時, 這本書還包含很多令人注目的亮點(diǎn), 往往是孩子在社交過程中很容易遇到、內(nèi)心常常受到困擾, 又很難從老師和家長那里得到答案的問題 (例如: 如果一個朋友讓你心煩怎么辦)。
莫莉;波特 PSHE教育學(xué)者，擁有20余年人格特征分析的研究與應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，和長達(dá)20余年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，在英國的PSHE教育計劃中提供培訓(xùn)與支持。
《我為什么不高興？》
《我為什么會煩惱？》
《我能和你做朋友嗎？》
《不高興時我該怎么辦？》
《情緒是從哪兒來的？》
《我為什么和別人不一樣？》
家長指南：關(guān)于情感素養(yǎng)的簡明知識
什么是情感素養(yǎng)？
你也許聽過“情感素養(yǎng)”這個詞，也想知道它是什么意思。要想弄明白這個問題，最好看看具備良好情感素養(yǎng)的孩子是什么樣子的。
具備良好情感素養(yǎng)的孩子：
● 能夠認(rèn)知和描述自己的感受。
● 通常能夠了解情緒產(chǎn)生的原因。
● 面對自己的情緒，知道該怎么去做。
● 在任何情況下都能夠考慮他人的感受。
情感素養(yǎng)為什么這么重要？
當(dāng)我們盛怒之下極力克制自己時，就能深切體會到情緒的巨大力量。情緒是我們必須面對的，不可避免的，但如果能夠妥善處理，像爆發(fā)時一樣輕易、迅疾地平息它，那么情緒就不會給我們帶來困擾。爆發(fā)、排遣，再爆發(fā)、再排遣，循環(huán)往復(fù)，不會遲滯，才是健康的情緒。情緒是實(shí)實(shí)在在存在的，完全對它視而不見，或者認(rèn)為它不會對孩子造成什么影響，都不是正確對待情緒的方式。學(xué)會管理自己的情緒，將對孩子的一生產(chǎn)生非常大的影響。
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