本書以貴州省3000多名農(nóng)村留守和非留守中專和大專學(xué)生為研究對象進行調(diào)查研究, 了解農(nóng)村留守兒童與非留守兒童心理資本的現(xiàn)狀、特點及差異, 考察個體、家庭、學(xué)校和社會等因素對其心理資本水平的影響, 以及心理資本在農(nóng)村留守兒童的個體、家庭、學(xué)校、社會等因素與心理健康之間的作用, 并根據(jù)研究結(jié)果從自信、樂觀、韌性、希望四個角度提出農(nóng)村留守兒童心理資本的培養(yǎng)措施。