1.學(xué)生依賴(lài)性太強(qiáng)，怎么辦？

• 追根溯源：依賴(lài)是怎樣形成的
• 根除依賴(lài)：家校齊放手，斬?cái)嘁蕾?lài)源

小貼士

• 成熟獨(dú)立需要四不曲

專(zhuān)家視點(diǎn)

• 成功的教育以分離為前提

2.學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎么辦？

• 找準(zhǔn)問(wèn)題，正確歸因
• 選好抓手，激發(fā)內(nèi)力
• 找準(zhǔn)方法，外力驅(qū)動(dòng)

小貼士

• 學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的 10 個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣

專(zhuān)家視點(diǎn)

• 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：必要性、方向與實(shí)務(wù)

3.學(xué)生行為習(xí)慣不好，怎么辦？

• 頂層設(shè)計(jì)，讓習(xí)慣培育成為重中之重
• 集體建設(shè)，打造養(yǎng)成教育的積極氛圍
• 制度管理，讓學(xué)生從他律走向自律
• 具體幫扶，強(qiáng)化訓(xùn)練改變行為方式

專(zhuān)家視點(diǎn)

• 讓兒童在習(xí)慣認(rèn)同中養(yǎng)成好習(xí)慣

4.學(xué)生缺乏吃苦耐勞精神，怎么辦？

• 榜樣引領(lǐng)，喚醒學(xué)生吃苦耐勞意識(shí)
• 以身作則，激發(fā)學(xué)生吃苦耐勞熱情
• 制度管理，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞品質(zhì)
• 創(chuàng)新活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)吃苦耐勞精神
• 家校聯(lián)合，讓學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞習(xí)慣

小貼士

• 培養(yǎng)小學(xué)生吃苦耐勞精神三部曲

專(zhuān)家視點(diǎn)

• 準(zhǔn)確理解吃苦耐勞的內(nèi)涵及其時(shí)代挑戰(zhàn)

5.班里總有學(xué)生抄作業(yè)，怎么辦？

• 面對(duì)抄襲：非要做憤怒的公牛？
• 走近抄襲：難道都是學(xué)生惹的禍？
• 杜絕抄襲：您做好準(zhǔn)備了嗎？

專(zhuān)家視點(diǎn)

• 照紋劈柴，成就精彩

6.學(xué)生不喜歡閱讀，怎么辦？

• 價(jià)值引領(lǐng)：讓生命在閱讀中無(wú)限延展
• 動(dòng)力激發(fā)：唯有興趣才是好的老師
• 方法指導(dǎo)：閱讀是種需要培養(yǎng)的能力

專(zhuān)家視點(diǎn)

• 挖掘閱讀潛能，提升內(nèi)在動(dòng)力

7.不知如何開(kāi)展勞動(dòng)教育，怎么辦？

• 勞動(dòng)教育：以轉(zhuǎn)變觀念為先
• 勞動(dòng)教育：以培養(yǎng)興趣為要
• 勞動(dòng)教育：以提升技能為本

專(zhuān)家視點(diǎn)

• 勞動(dòng)教育的實(shí)踐偏差及其糾正 / 150

8.學(xué)生不愛(ài)參加體育活動(dòng)，怎么辦？

• 排斥體育活動(dòng)，或事出有因
• 愛(ài)上體育活動(dòng)，并沒(méi)那么難

專(zhuān)家視點(diǎn)

• 放手·減負(fù)·引領(lǐng)·擴(kuò)大·創(chuàng)新

讓學(xué)生喜歡上參加體育活動(dòng)

• 學(xué)生不愛(ài)參加體育運(yùn)動(dòng)，怎么辦

9.遭遇愛(ài)撒謊的學(xué)生，怎么辦？

• 學(xué)生撒謊，誰(shuí)之責(zé)任？
• 學(xué)生撒謊，如何看待？
• 學(xué)生撒謊，怎么引導(dǎo)？

專(zhuān)家視點(diǎn)

• 遇到愛(ài)撒謊的學(xué)生，不能這么辦

10.班里總有學(xué)生做事磨蹭，怎么辦？

• 蝸牛是這樣磨成的
• 面對(duì)小蝸，先理解
• 小蝸慢慢，且由他
• 訓(xùn)練小蝸，手把手

小貼士

• 解決學(xué)生磨蹭須走出誤區(qū)

專(zhuān)家視點(diǎn)

• 點(diǎn)燃熱情 激發(fā)活力

中小學(xué)生磨蹭行為的分析及解決策略