中國音樂學院社會音樂教師培訓教材 中國聲樂(初級卷)
定 價:78 元
- 作者:鄒愛舒
- 出版時間:2019/12/1
- ISBN:9787515358451
- 出 版 社:中國青年出版社
- 中圖法分類:J616.2
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
《中國聲樂(初級卷)/中國音樂學院社會音樂教師培訓教材》包含文字和曲譜兩部分。本著深入淺出的原則,為了讓讀者易于理解,避免枯燥、抽象,文字部分引用了筆者日常教學中的多個教學實例,來闡述聲樂演唱和聲樂教學的基本方法,以及聲樂演唱、聲樂教學、參加比賽時應(yīng)注意的問題。
《中國聲樂(初級卷)/中國音樂學院社會音樂教師培訓教材》入選的作品均以藝術(shù)性和適宜訓練為首要標準,兼具思想性、時代性的特點,不僅曲調(diào)優(yōu)美,且傳唱程度較高。書中不僅包含了古詩詞歌曲、地方民歌、經(jīng)典藝術(shù)歌曲、經(jīng)典歌劇選段,還納入了近年來新創(chuàng)作的一些優(yōu)秀聲樂作品。
此外,教材分別給出初級教師資格考核的要求、考試內(nèi)容和評分標準,以及試題范例。教學部分還提供了一份課堂教學案例,供學員參考。
教學篇
章 論行之有效的聲樂學習方法-
一、如何學習一首新的作品
二、養(yǎng)成良好的課堂學習習慣
三、掌握正確的課后練習方法
四、養(yǎng)成良好的聽賞習慣
第二章 歌唱技術(shù)的核心要點
一、身體放松,保持積極的演唱狀態(tài)
二、保持歌唱腔體的吸開
三、練習良好的起音
四、學會賴著唱
五、喉嚨不工作
六、聲音飽滿、全心投入
第三章 常用練聲曲的訓練要求
一、練聲的意義
二、練聲曲的種類
三、不同母音在練聲中的作用
四、建立基本演唱狀態(tài)的幾條重要練聲曲
第四章 聲樂教學案例《紅豆詞》
一、作品的適用性分析
二、教學目標
三、課前準備
四、教學過程
五、教學延伸
考核指南篇
初級聲樂教師資格考試考核指南
一、考核要求
二、考核內(nèi)容
三、演唱能力評分標準和筆試試題范例
曲目篇
中國古詩詞歌曲
長相知
春曉
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
紅豆詞
漁翁
越人歌
中國民歌
燕子
搖籃曲
沂蒙山小調(diào)
好花紅
三十里鋪
趕牲靈
繡荷包
阿拉木汗
賽吾里麥
心上人像達瑪花
繡荷包
可愛的一朵玫瑰花
馬桑樹兒搭燈臺
在那遙遠的地方
創(chuàng)作歌曲
女兒情
牧羊姑娘
牧羊曲
映山紅
人說山西好風光
絨花
誰不說俺家鄉(xiāng)好
邊疆的泉水清又純
我們的生活充滿陽光
花兒為什么這樣紅
小白楊
秋收
草原之夜
月之故鄉(xiāng)
伊犁河月夜
我的祖國媽媽
草原上升起不落的太陽
我愛你,塞北的雪
流過身邊的小溪
長大后我就成了你
長鼓敲起來
梅花引
中國歌劇選段
北風吹
紅梅贊
珊瑚頌
天邊有顆閃亮的星
清粼粼的水來藍瑩瑩的天
洪湖水,浪打浪
欣喜的等待
運河謠
附錄 參考書目