本書圍繞清殿本《御制耕織圖》展開研究, 共分6個章節(jié), 把《御制耕織圖》置于清代特定的文化語境中, 從繪畫角度、版畫史角度、政教功能等多方位進行分析與解讀, 對其在藝術領域的獨特性作出準確的理解和判斷。
解丹,2008畢業(yè)于深圳大學獲文學碩士學位,2015年畢業(yè)于西安美術學院獲美術學博士學位,F(xiàn)任職于四川美術學院造型藝術學院版畫系,廣州美術家協(xié)會會員、副教授,碩士生導師,研究方向為版畫史。入選重慶英才青年拔尖人才計劃。曾受邀參加“全國版畫講習會”、“學院版畫展”、“2015中國工業(yè)版畫三年展”、“2015—中國青年藝術家作品提名展暨青年批評家論壇”、“國際版畫工作坊”、“觀瀾國際版畫論壇”等學術活動。主持廣東省哲學社會科學項目《全國高等美術院校版畫年會對版畫教學與版畫創(chuàng)作的推動及當下版畫教學走向研究》的研究工作,與內蒙古師范大學教師合作的課程《壁畫專業(yè)中古代壁畫臨摹課程模塊的構建與實踐應用》在2018年高等獲批教育自治區(qū)級教學成果一等獎。2018年教改論文 《內蒙古地區(qū)師范院校中藝術理論課程教學方式的思考——西方藝術史課程的重構與探索》入選清華大學主辦的美術教育論壇、2019年教改論文《互聯(lián)網(wǎng)視域下當代版畫創(chuàng)作思維的轉換與重構》獲得內蒙古文聯(lián)、內蒙古文藝評論家協(xié)會三等獎 。發(fā)表了近20篇古代版畫與現(xiàn)當代版畫評論文章,曾兩次參加國家藝術基金項目,作品多次入選省級展覽,論文發(fā)表于《中國版畫》、《美術學報》、《美術》、《藝術探索》等專業(yè)刊物。主持并參與廣州美術學院科學研究規(guī)劃項目《明萬歷年間戲曲版畫插圖研究》,2015年國家哲學社科基金藝術學《解放區(qū)木刻研究(1937—1949)》 ,教育部2015年人文社科青年項目基金 《湛江版畫的歷史醒思與現(xiàn)實價值研究1950—2010》、2017國家社科基金藝術學一般項目《中國古代農業(yè)插圖的演變與大眾視覺傳播研究》、2019年內蒙古自治區(qū)教育科學研究“十三五”規(guī)劃項目等課題的研究工作。
第一章緒論 001
第一節(jié) 緣起與研究方法 003
第二節(jié) 研究意義與現(xiàn)狀 006
第二章《耕織圖》類型及圖像演變 025
第一節(jié) 樓璹《耕織圖》前的“耕”“織”圖像 026
第二節(jié) 以樓圖為參考的《耕織圖》版本 039
第三章焦圖中“刪減”“新增”“重組”圖像的解讀061
第一節(jié) 焦圖畫面中所存在的農業(yè)技術問題 063
第二節(jié) 圖像增減后的視覺愉悅感及大眾社會心理的建構 070
第三節(jié) 地域特點的淡化對普適性圖像的建構 080
第四章空間重組建構的家園式心理結構 089
第一節(jié) 古代版畫中的視覺空間 090
第二節(jié) 《御制耕織圖》中的現(xiàn)實生活空間 098
第三節(jié) 圍合式庭院空間塑造的家園式心理感受 108
第五章人物關系重組對行為模式的強化 115
第一節(jié) 古代版畫的社會教化功能 116
第二節(jié) 《御制耕織圖》對社會教化的視角轉變 123
第三節(jié) “耕”“織”活動中行為重組的社會教化 128
第六章《御制耕織圖》對清后期農業(yè)插圖與年畫的影響 147
第一節(jié) 《御制耕織圖》對清后期農業(yè)版畫插圖的影響 151
第二節(jié) 年畫中農業(yè)題材的豐富及耕織圖像的民間化 158
結論 177
參考文獻 183
后 記 191