本書選取了小學語文閱讀課堂的課堂實錄以及教學設計作為案例, 分為現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、整本書閱讀、開放性閱讀、比較式閱讀五個方面。書稿通過生動的真實課堂現(xiàn)場以及詳盡的課堂設計, 呈現(xiàn)了優(yōu)秀的小學語文閱讀訓練課堂。每節(jié)課堂配以周一貫先生的專家點評, 點明了課堂亮點, 并結(jié)合課堂的具體內(nèi)容講述了不同學段兒童的語文閱讀技巧。書稿具有板塊分明、實踐性強, 通俗易懂、可讀性強, 術業(yè)專攻、專業(yè)性強等特點, 可以給小學語文教師和家長提供兒童閱讀教學的方法和指導, 幫助兒童提升語文閱讀能力, 同時為兒童語文閱讀教學的開展提供借鑒。