本書(shū)聚焦于講解科普志愿者人才及其培養(yǎng)涉及的典型問(wèn)題，幫助立志參與科普志愿活動(dòng)的人們掌握科學(xué)普及工作所需的基礎(chǔ)能力和方法。本書(shū)內(nèi)容主要涉及科學(xué)普及的基本內(nèi)容、科普志愿者的概念和特點(diǎn)、基層工作的典型規(guī)律、科普志愿者創(chuàng)造性思維與解決問(wèn)題能力、科普志愿者口頭表達(dá)能力、科普志愿者寫(xiě)作能力等六個(gè)方面，形成了科普理論、科普志愿者理論、科普志愿者基礎(chǔ)能力訓(xùn)練三個(gè)層次。
第一章科普志愿者相關(guān)問(wèn)題概論
第一節(jié)科普基本情況概述
第二節(jié)科普志愿者的概念和特點(diǎn)分析
一、科普志愿者的概念
二、科普志愿者的特點(diǎn)
第二章基層科普活動(dòng)基本問(wèn)題
第一節(jié)基層科普與宏觀問(wèn)題的關(guān)系
一、基層科普與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
二、科普與文化的關(guān)系
三、科普的國(guó)家干預(yù)
第二節(jié)基層科普的典型問(wèn)題分析
一、基層科普的典型問(wèn)題回顧
二、制約基層科普工作開(kāi)展的原因分析
第三節(jié)科學(xué)傳播理念對(duì)基層科普觀念的影響
一、公眾理解科學(xué)技術(shù)的含義
二、公眾理解科學(xué)技術(shù)對(duì)基層科普提出的新要求
第三章科普志愿者創(chuàng)造性思維與解決問(wèn)題能力訓(xùn)練
第一節(jié)突破傳統(tǒng)觀念
一、突破傳統(tǒng)觀念思維的基本問(wèn)題
二、利用直覺(jué)直接突破傳統(tǒng)觀念
三、利用想象突破傳統(tǒng)觀念
四、利用非邏輯思維突破傳統(tǒng)觀念
第二節(jié)保證邏輯思維的嚴(yán)密性
第三節(jié)變換思維角度
一、逆向思維
二、側(cè)向思維
三、合向思維
第四節(jié)科普志愿者解決問(wèn)題訓(xùn)練
一、提出問(wèn)題和確定問(wèn)題訓(xùn)練
二、解決問(wèn)題訓(xùn)練
三、評(píng)價(jià)問(wèn)題訓(xùn)練
四、問(wèn)題意識(shí)及其相關(guān)訓(xùn)練
第四章科普志愿者口頭表達(dá)能力訓(xùn)練
第一節(jié)科普志愿者應(yīng)當(dāng)掌握的典型口頭表達(dá)技巧
一、幽默
二、模糊
三、委婉
第二節(jié)科普志愿者交際口才訓(xùn)練
一、交際口才基本問(wèn)題
二、交際口才的表達(dá)技巧
第五章科普志愿者寫(xiě)作基礎(chǔ)能力訓(xùn)練
第一節(jié)科普志愿活動(dòng)涉及的文章寫(xiě)作的取材立意
一、材料的處理
二、主題
三、科普志愿活動(dòng)涉及的文章寫(xiě)作的構(gòu)思
第二節(jié)科普志愿活動(dòng)涉及的文章寫(xiě)作的文體風(fēng)格
一、結(jié)構(gòu)
二、科普志愿活動(dòng)涉及的文章寫(xiě)作的語(yǔ)言
三、科普志愿活動(dòng)涉及的文章寫(xiě)作的修改
第六章科普志愿者需掌握的典型文章寫(xiě)作方法
第一節(jié)科普項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告的寫(xiě)作
一、報(bào)告及科普項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告寫(xiě)作的基本問(wèn)題分析
二、支撐科普項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告的典型報(bào)告
三、科普活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)例文及分析
第二節(jié)科普新聞稿寫(xiě)作
一、新聞寫(xiě)作概述
二、科普新聞寫(xiě)作例文
第三節(jié)科普活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作
一、科普活動(dòng)總結(jié)的基本問(wèn)題
二、科普活動(dòng)總結(jié)例文及分析
附錄
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
