本書(shū)主要內(nèi)容包括應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)、公文類文書(shū)寫(xiě)作、事務(wù)類文書(shū)寫(xiě)作、會(huì)務(wù)類文書(shū)寫(xiě)作、活動(dòng)類文書(shū)寫(xiě)作和新媒體類文書(shū)寫(xiě)作。本書(shū)稿以培養(yǎng)寫(xiě)作素養(yǎng)為背景, 以知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ), 以崗位技能實(shí)用寫(xiě)作能力培養(yǎng)為目標(biāo), 按照“認(rèn)知+體驗(yàn)+實(shí)踐”的邏輯思維編寫(xiě), 并融入課程思政元素, 具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。同時(shí), 本書(shū)通過(guò)對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作文化內(nèi)涵的追溯, 使學(xué)生從中感受中華文化的語(yǔ)言文字之美、人文情懷之美, 激發(fā)他們的民族自豪感和文化自信。本書(shū)稿打破了現(xiàn)有應(yīng)用文寫(xiě)作教材的傳統(tǒng)體例, 突出工學(xué)結(jié)合特點(diǎn), 將企業(yè)典型工作任務(wù)、工作情境等編入教材各章節(jié), 給學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的空間, 體現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化, 不失為一本較為理想的應(yīng)用文寫(xiě)作教材。