作為“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”的子課程，“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”是伴隨我國(guó)大學(xué)生“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)制度改革而新興的一門綜合性課程，一般面向大學(xué)三年級(jí)學(xué)生授課。本書在“課程思政”、“內(nèi)嵌專業(yè)認(rèn)證核心理念”、“案例式教材”三個(gè)方面開展有特色的大膽嘗試，探索本課程教學(xué)改革的新路徑。本書采用“經(jīng)驗(yàn)為主，理論為輔”的編寫結(jié)構(gòu)，即在教材編寫中，以實(shí)用的就業(yè)技能為主，選用大量經(jīng)典案例適當(dāng)穿插經(jīng)典就業(yè)理論，增加了實(shí)用性。