第一編 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)
一、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生生理特點(diǎn)
（一）身高和體重
（二）人體各系統(tǒng)的發(fā)育
（三）神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
二、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生主要心理特點(diǎn)
（一）心理過程特點(diǎn)
（二）個(gè)性心理特點(diǎn)
三、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的關(guān)鍵任務(wù)
（一）接受青春期教育
（二）培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
第二編 家庭教育案例
一、如何培養(yǎng)孩子的愛國情感
［案例一］抓住每一次機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的愛國情感
［案例二］帶著孩子去回味□□
［案例三］利用生活點(diǎn)滴，進(jìn)行愛國主義教育
二、如何提升孩子的道德修養(yǎng)
［案例一］保持善良
［案例二］從小事做起
［案例三］播撒成長的種子
［案例四］無規(guī)矩不成方圓
三、如何培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感
［案例一］關(guān)于喜歡集體的對(duì)話
［案例二］她何以這樣懂事
［案例三］做個(gè)有心的家長
四、如何提升孩子的生命意識(shí)
［案例一］讓孩子感知生命
［案例二］生命的意義不在于時(shí)間長短
［案例三］遵守規(guī)則 珍愛生命
五、如何培養(yǎng)孩子的健康飲食習(xí)慣
［案例一］不要囤太多東西
［案例二］養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣
［案例三］形成飲食規(guī)律 拒絕垃圾食品
［案例四］拒絕垃圾食品的誘惑
六、怎樣培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)與合作意識(shí)
［案例一］老師今天表揚(yáng)了我
［案例二］跳舞的故事
［案例三］我的組長兒子
七、如何指導(dǎo)孩子鍛煉身體
［案例一］幫助孩子養(yǎng)成晨跑的習(xí)慣
［案例二］讓體育運(yùn)動(dòng)成為孩子生活的一部分
［案例三］由孝心而來的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
八、孩子上課注意力不集中怎么辦
［案例一］學(xué)會(huì)預(yù)習(xí) 提高效率
［案例二］利用壓力 保持注意力集中
［案例三］用游戲訓(xùn)練注意力
［案例四］發(fā)揮名人效應(yīng) 培養(yǎng)良好習(xí)慣
九、如何保護(hù)孩子的視力
［案例一］家長是孩子視力保護(hù)的第一責(zé)任人
［案例二］經(jīng)常檢測 及時(shí)矯正
［案例三］用“三結(jié)合”法保護(hù)視力
［案例四］現(xiàn)身說法 預(yù)防近視
十、如何增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自護(hù)能力
［案例一］上好安全課 安全無隱患
［案例二］利用生活細(xì)節(jié)普及安全知識(shí)
［案例三］女兒受傷后
［案例四］在游戲中增強(qiáng)安全意識(shí)和自護(hù)能力
十一、怎樣讓孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)
［案例一］合理家教 收回“網(wǎng)癮”孩子的心
［案例二］培養(yǎng)愛好 戒除“網(wǎng)癮”
［案例三］學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí) 科學(xué)抵御“網(wǎng)癮”
［案例四］理解關(guān)愛 幫助孩子走出誤區(qū)
十二、怎樣培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力
［案例一］幫一把 送一程
［案例二］和孩子交朋友
［案例三］和孩子聊天
［案例四］多讓孩子敘說
十三、怎樣讓孩子保持積極的心態(tài)
［案例一］用愛助力孩子陽光快樂成長
［案例二］有一種愛叫作放手
［案例三］心若向陽 花兒自開
［案例四］快樂的種子在發(fā)芽
十四、如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力
［案例一］體驗(yàn)回味 感受挫折
［案例二］一個(gè)故事的啟示
［案例三］女兒的自行車壞了之后
十五、如何增強(qiáng)孩子的時(shí)間管理能力
［案例一］充分利用生物鐘
［案例二］不做“鬧鐘型”父母
［案例三］幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣
［案例四］提升自驅(qū)力 我的時(shí)間我做主
十六、如何增強(qiáng)孩子的勞動(dòng)能力
［案例一］做一個(gè)“懶媽□”<□r> ［案例二］愛勞動(dòng) 從小事做起
［案例三］培養(yǎng)勞動(dòng)技能 擁抱幸福生活
十七、如何培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力
［案例一］利用零花錢進(jìn)行理財(cái)教育
［案例二］市場練攤
［案例三］我這樣培養(yǎng)孩子的財(cái)商
十八、如何正確處理學(xué)與玩的關(guān)系
［案例一］看電視劇與讀書
［案例二］會(huì)玩會(huì)學(xué) 一舉兩得
［案例三］學(xué)與玩
［案例四］學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué) 玩時(shí)痛快玩
十九、怎樣增強(qiáng)孩子的記憶力
［案例一］集中注意力 增強(qiáng)記憶力
［案例二］利用心理暗示 提升記憶自信
［案例三］加強(qiáng)復(fù)習(xí) 鞏固記憶
二十、怎樣讓孩子坦然面對(duì)青春期
［案例一］青春期的“誘惑”
［案例二］消除異性神秘感
［案例三］兒子遭遇追求者
二十一、如何構(gòu)建和諧的親子關(guān)系
［案例一］少一點(diǎn)強(qiáng)制 多一些引導(dǎo)
［案例二］尊重孩子 做值得孩子信任的父母
［案例三］理解和包容孩子
二十二、怎樣讓孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)
［案例一］科學(xué)施教 培養(yǎng)信心
［案例二］讀詩感受自然
［案例三］發(fā)展特長 激發(fā)興趣
［案例四］我向兒子巧示弱
二十三、如何發(fā)展良好的同伴關(guān)系
［案例一］夸夸你的新同桌
［案例二］培養(yǎng)孩子良好的交友品質(zhì)
［案例三］孩子的交往“秘籍”
［案例四］孩子 要勇敢說“不”
二十四、怎樣提高學(xué)習(xí)效率
［案例一］興趣是最好的老師
［案例二］做良師益友 陪伴孩子一起成長
［案例三］幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)