1 緒論
1.1 高校信息化建設(shè)的重要性
1.1.1 主動適應(yīng)信息社會的需要
1.1.2 提高管理決策水平的需要
1.1.3 提高辦學(xué)水平的需要
1.1.4 推動教育公平發(fā)展、服務(wù)社會的需要
1.2 高校信息化建設(shè)的歷程
1.2.1 校園網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
1.2.2 校園數(shù)字化建設(shè)
1.2.3 校園智慧化建設(shè)
1.2.4 國家對教育信息化的部署和整體進(jìn)展情況
1.3 中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）信息化建設(shè)思考
1.3.1 建設(shè)歷程
1.3.2 建設(shè)成效
1.3.3 經(jīng)驗與教訓(xùn)
1.3.4 機(jī)遇與挑戰(zhàn)
1.3.5 對策與策略
2 中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）信息化建設(shè)愿景
2.1 總體思路
2.1.1 指導(dǎo)思想
2.1.2 基本原則
2.1.3 工作目標(biāo)
2.2 重點任務(wù)
2.2.1 健全“一網(wǎng)通辦”的“一站式”服務(wù)體系
2.2.2 打造“三庫三中心”的數(shù)據(jù)資產(chǎn)體系
2.2.3 建立“數(shù)字孿生校園”的智能感知體系
2.2.4 創(chuàng)新具有地大特色的AI+智慧教育體系
2.2.5 探索公共資源合理配置的績效評價體系
2.2.6 完善“智慧校園”的支撐保障體系
3 數(shù)字校園與智慧校園
3.1 數(shù)字校園與智慧校園的區(qū)別
3.1.1 數(shù)字校園的來源與特點
3.1.2 智慧校園的來源與特點
3.1.3 智慧校園與數(shù)字校園的區(qū)別
3.1.4 智慧校園的特征
3.2 數(shù)字校園體系架構(gòu)
3.3 數(shù)字校園建設(shè)的內(nèi)容與要求
3.3.1 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的內(nèi)容與要求
3.3.2 信息資源建設(shè)的內(nèi)容與要求
3.3.3 信息素養(yǎng)培養(yǎng)的內(nèi)容和要求
3.3.4 應(yīng)用服務(wù)建設(shè)的內(nèi)容和要求
3.3.5 網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的內(nèi)容和要求
3.3.6 保障體系建設(shè)的內(nèi)容和要求
3.4 高�！爸腔坌�園”建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用
3.4.1 云計算技術(shù)及應(yīng)用
3.4.2 大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用
3.4.3 人工智能技術(shù)及應(yīng)用
3.4.4 知識圖譜技術(shù)及應(yīng)用
3.4.5 數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用
3.4.6 VR/AR技術(shù)及應(yīng)用
3.4.7 微服務(wù)技術(shù)及應(yīng)用
……
4 高校信息化管理體系建設(shè)
5 “一站式”服務(wù)體系建設(shè)
6 高校數(shù)據(jù)資產(chǎn)體系建設(shè)
7 高校智能感知體系建設(shè)與實踐
8 高校智慧教育體系建設(shè)的思考與實踐
9 高校信息化評價體系探索
10 高校信息化保障體系建設(shè)
11 校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實踐
12 中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）數(shù)字駕駛艙建設(shè)實踐