第一章 中學數(shù)學教育與數(shù)學課堂概述
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”概述
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教育改革
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育目標的變革
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下課程新生態(tài)的重構(gòu)
第二章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等數(shù)學教學目標研究
第一節(jié) 幫助學生更好地掌握數(shù)學技術
第二節(jié) 培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
第三節(jié) 強化學生的數(shù)學素養(yǎng)
第三章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下微課在高等數(shù)學教學中的應用分析
第一節(jié) 微課基本簡述
第二節(jié) 微課在高等數(shù)學教學中模式的創(chuàng)新與發(fā)展
第三節(jié) 微課在高等數(shù)學教學中的應用分析
第四章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下慕課在高等數(shù)學教學中的應用分析
第一節(jié) 慕課基本簡述
第二節(jié) 慕課在高等數(shù)學教學中模式的創(chuàng)新與發(fā)展
第三節(jié) 慕課在高等數(shù)學教學中的應用分析
第五章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下翻轉(zhuǎn)課堂在高等數(shù)學教學中的應用分析
第一節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂基本簡述
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂在高等數(shù)學教學中模式的創(chuàng)新與發(fā)展
第三節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂在高等數(shù)學教學中的應用分析
第六章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等數(shù)學教學案例研究
第一節(jié) 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的文科高等數(shù)學教學設計
第二節(jié) 基于神經(jīng)網(wǎng)絡的“高等數(shù)學A”線上線下混合式教學質(zhì)量評價探究
參考文獻