本書以中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力評價為研究對象, 通過探究中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的理論基礎(chǔ)、數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的理論框架等, 構(gòu)建起了中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力評價指標(biāo)及指標(biāo)權(quán)重, 并在此基礎(chǔ)上, 開發(fā)了中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力評價標(biāo)準(zhǔn)與中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力學(xué)生自評問卷, 可以為中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力評價、中小學(xué)數(shù)字化教與學(xué)提供指導(dǎo)。