本書將深度學(xué)習(xí)理念與綜合實(shí)踐活動做了有機(jī)對接, 使小學(xué)綜合活動課具有較強(qiáng)的學(xué)理性和邏輯性。同時, 本書著力理論聯(lián)系實(shí)際, 運(yùn)用了大量的教學(xué)案例, 深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生開展深度學(xué)習(xí), 較為完整地勾勒出新時代小學(xué)綜合實(shí)踐活動深度學(xué)習(xí)的操作體系, 以深度學(xué)習(xí)的理論指導(dǎo)小學(xué)綜合實(shí)踐活動的高質(zhì)量開展。