本書通過反思人類學(xué)習(xí)，分析了英語閱讀及其分類、要素以及兒童英語閱讀的相關(guān)問題，將一般意義的英語閱讀與兒童英語閱讀相結(jié)合，幫助讀者了解英語閱讀過程并了解兒童英語閱讀的特點。主要內(nèi)容包括：引言、閱讀的定義、英語閱讀能力與英語其他能力的關(guān)系等。