本書從大量的學校管理真實案例中深入剖析, 探索學校管理的原點應是“以人為本”, 學校的一切教育教學行為, 一切的教育教學管理活動, 都應以學生為中心, 為了學生, 服務學生。管理只是教育學生的手段, 教育學生與發(fā)展學生才是目的。作者認為教育教學管理必須從“管理”向“學生”轉(zhuǎn)變, 才能讓管理具有教育的內(nèi)涵, 才能讓教育變得自然而美好。本書立足于從學生的視角來審視教育, 思考管理, 梳理師生關系等。